A percepção da pessoa sobre sua condição enquanto doente renal crônico em hemodiálise / The person's perception about its condition as a chronic renal patient in hemodialysis / La percepción de la persona sobre su condición como paciente renal crónico em hemodiálisis

Objetivo: conhecer a percepção da pessoa sobre sua condição enquanto doente renal crônico em hemodiálise. Método: estudo qualitativo do tipo exploratório, realizado por meio de entrevistas em uma associação filantrópica especializada, na região do Vale do Itajaí, estado de Santa Catarina. A análise de dados foi embasada na Análise Temática, que se desdobrou em três etapas interdependentes. Resultados: foram realizadas 10 entrevistas, sendo que da análise dos dados emergiram duas categorias temáticas intituladas 'Itinerário nos serviços de saúde' e 'O misto de sentimentos'. Conclusão: observou-se a importância da rede formal de saúde para estes sujeitos, sendo a maioria portador de comorbidades como hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus. Em relação aos sentimentos vivenciados, a negação apareceu de modo recorrente, junto a outros sentimentos de conotação negativa, como medo e ansiedade, sendo fundamental a oferta de apoio e acolhimento por parte dos profissionais da saúde no enfrentamento e tratamento da doença

Objective: to know the person's perception about his condition as a chronic renal patient on hemodialysis. Method: a qualitative study of the exploratory type, conducted through interviews with a specialized philanthropic association, in the Itajaí Valley region, Santa Catarina state. Data analysis was based on the Thematic Analysis, which unfolded in three interdependent stages. Results: ten interviews were conducted, and from the analysis of the data emerged two thematic categories entitled 'Itinerary in health services' and 'The mixed feelings'. Conclusion: it was observed the importance of the formal health network for these subjects, being the majority with comorbidities such as systemic arterial hypertension and diabetes mellitus. In relation to experienced feelings, negation appeared in a recurrent way, along with other feelings of negative connotation, such as fear and anxiety, being fundamental the offer of support and acceptance by health professionals in the confrontation and treatment of the disease

Objetivo: conocer la percepción de la persona sobre su condición como enfermo renal crónico en hemodiálisis. Método: estudio cualitativo del tipo exploratorio, realizado por medio de entrevistas en una asociación filantrópica especializada, en la región del Valle del Itajaí, estado de Santa Catarina. El análisis de datos se basó en el análisis temático, que se desdobló en tres etapas interdependientes. Resultados: se realizaron 10 entrevistas, siendo que del análisis de los datos surgieron dos categorías temáticas tituladas 'Itinerario en los servicios de salud' y 'El mixto de sentimientos'. Conclusión: se observó la importancia de la red formal de salud para estos sujetos, siendo la mayoría portador de comorbilidades como hipertensión arterial sistémica y diabetes mellitus. En cuanto a los sentimientos vivenciados, la negación apareció de modo recurrente, junto a otros sentimientos de connotación negativa, como miedo y ansiedad, siendo fundamental la oferta de apoyo y acogida por parte de los profesionales de la salud en el enfrentamiento y tratamiento de la enfermedad

Qualidade de vida dos acadêmicos de enfermagem / Quality of life of nursing students

Esta pesquisa foi realizada junto a seis Cursos de Enfermagem, localizados na Região Sul do Brasil, com o objetivo de conhecer e avaliar a qualidade de vida dos estudantes. A metodologia utilizada, tanto para coleta quanto análise dos dados, foi o modelo WHOQOL Bref, da Organização Mundial da Saúde, que se mostrou sensível para o diagnóstico pretendido. Os resultados indicaram que 64 por cento dos alunos refere satisfação com sua qualidade de vida, mas 36 por cento apresentam problemas significativos, que demandam necessidades específicas e que justificam a implantação de programas de apoio e suporte para enfrentamento das situações de sofrimento

O idealizado e o realizado no ensino da assistência de enfermagem / Idealized and realized in teaching of nursing assitance

Esta dissertaçäo de mestrado foi realizada com um grupo de docentes-enfermeiras de um Curso de Graduaçäo em Enfermagem. É uma pesquisa do tipo qualitativa, que se propöe a trabalhar com o Método do Círculo de Cultura, desenvolvido por Paulo Freire. A trajetória acontece de forma histórico-processual, na qual cada capítulo está vinculado à época em que foi escrito e é apresentado como um "vôo pássaro". Pretende-se trabalhar com a percepçäo da docente a respeito da prática pedagógica que desenvolve no ensino da Assistência de Enfermagem e quais säo as suas propostas de mudança. As etapas do Método utilizadas foram as seguintes: Levantamento dos Temas Geradores, Codificaçäo e Descodificaçäo, e Desvelamento Crítico. Foi utilizada também a técnica de entrevista, para complementaçäo dos dados. Sete docentes-enfermeiras participaram do Círculo de Cultura, vários temas geradores foram levantados e priorizaram-se três deles: Conscientizaçäo do Docente e Discente; como Ensinar a Assistência de Enfermagem e a Dicotomia entre a Teoria e a Prática. As docentes desejam um aluno crítico e transformador, mas ainda têm um longo caminho a percorrer para conseguir este fim. Uma das propostas, que se apresentam para o desvelamento crítico da realidade e para alcançarem uma prática pedagógica mais libertadora, é a realizaçäo do Círculo de Cultura em grupos de docentes e/ou docentes e discentes.

As concepçöes do educador Paulo Freire: como vem sendo utilizadas pela enfermagem / The conceptions of teacher Paulo Freire: how they are being used in nursing

As concepçöes do educador Paulo Freire, propostas originalmente como uma pedagogia libertadora e problematizadora, ultrapassaram os limites da educaçäo, enquanto disciplina social e säo hoje utilizadas como referencial para o desenvolvimento de projetos em várias áreas do conhecimento. A enfermagem também vem se apropriando desta teoria, enquanto conjunto de conceitos que fundamentam a reflexäo e de seu método, enquanto itinerário que orienta a açäo. O registro de nossas interpretaçöes e vivências e dos conflitos subjacentes é o objetivo que pretendemos alcançar neste relato, que apresenta o modo como alguns alunos do curso de mestrado em enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, tem interpretado e utilizado o conhecimento elaborado por este pensador brasileiro.