RESUMO
The aim of this prospective and experimental study was to evaluate the impact of nursing systematic education on disease knowledge and self-care at a Heart Failure Clinic in Brazil. Prior to the nurse's appointment, all patients answered a structured questionnaire concerning the knowledge of the disease and self-care. After 4 appointments, the same patients answered the same questionnaire. This present study suggests that systematic education with nurses increase the knowledge about the disease and self-care. This approach together with others strategies could decrease decompensation episodes and consequently improve quality of life for heart failure patients.
O objetivo deste estudo experimental prospectivo foi de avaliar o impacto da educação sistemática de enfermagem sobre o conhecimento da doença e autocuidado em uma clínica de insuficiência cardíaca no Brasil. Antes da consulta de enfermagem, todos os pacientes responderam a um questionário estruturado relativo ao conhecimento da doença e autocuidado. Após quatro consultas, os pacientes responderam novamente o questionário. O presente estudo sugere que a educação sistemática de enfermagem aumenta o conhecimento sobre a doença e autocuidado. Esta abordagem, juntamente com outras estratégias, poderia diminuir episódios de descompensação e, conseqüentemente, melhorar a qualidade de vida dos portadores de insuficiência cardíaca.