Nursing students' learning from involvement in research projects: an integrative literature review / Aprendizajes de estudiantes de enfermería involucrados en proyectos de investigación: revisión integrativa de la literature / Aprendizagens de estudantes de enfermagem envolvidos em projetos de investigação: revisão integrativa da literatura

ABSTRACT Objective: To identify the learning outcomes and skills obtained of undergraduate nursing students involved in research projects. Methods: This was an integrative literature review, based on a research protocol in the CINAHL Complete databases; Cochrane Central Register of Controlled Trials; Cochrane Database of Systematic Reviews; Cochrane Methodology Register; MedicLatina; MEDLINE, Scopus and JBI, including primary and secondary studies, published between 2015 and 2020. Results: A total of five heterogeneous articles were included, which were categorized using Kirkpatrick's (adapted) model. Seventeen learning outcomes acquired through participation in research projects were identified, from the learning of new knowledge and skills to the development of new attitudes and behaviors. Final considerations: The involvement of nursing students in research projects is important to their professional development. Future investment in research on this topic can help cement the potential of this type of student involvement.

RESUMEN Objetivo: Identificar aprendizajes y competencias desarrollados por estudiantes de Licenciatura en Enfermería involucrados en proyectos de investigación. Métodos: Revisión integrativa de la literatura, partiendo de un protocolo de investigación en las bases de datos CINAHL Complete; Cochrane Central Register of Controlled Trials; Cochrane Database of Systematic Reviews; Cochrane Methodology Register; MedicLatina; MEDLINE; Scopus y JBI, habiéndose incluido estudios primarios y secundarios publicados entre 2015 y 2020. Resultados: Se incluyeron cinco artículos heterogéneos, categorizados según el Modelo de Kirkpatrick (adaptado). Se identificaron diecisiete resultados de aprendizajes adquiridos por la participación en proyectos de investigación, desde el aprendizaje de nuevos conocimientos y competencias al desarrollo de nuevas actitudes y conductas. Consideraciones Finales: La participación de estudiantes de Licenciatura en Enfermería en proyectos de investigación se inscribe como de suma importancia para su desarrollo profesional. La inversión futura en investigación sobre esta temática podrá contribuir a cimentar el potencial de esta participación.

RESUMO Objetivo: Identificar aprendizagens e competências desenvolvidas pelos estudantes da Licenciatura em Enfermagem envolvidos em projetos de investigação. Métodos: Revisão integrativa da literatura, a partir de um protocolo de pesquisa nas bases de dados CINAHL Complete; Cochrane Central Register of Controlled Trials; Cochrane Database of Systematic Reviews; Cochrane Methodology Register; MedicLatina; MEDLINE, Scopus e JBI, tendo sido incluídos estudos primários e secundários publicados entre 2015 e 2020. Resultados: Foi incluído um total de cinco artigos, heterogêneos, que foram categorizados, por meio do Modelo de Kirkpatrick's (adaptado). Identificaram-se dezessete resultados de aprendizagem adquiridos com a participação em projetos de investigação, desde a aprendizagem de novos conhecimentos e competências até o desenvolvimento de novas atitudes e comportamentos. Considerações Finais: O envolvimento dos estudantes da licenciatura em Enfermagem em projetos de investigação afigura-se extremamente importante para o seu desenvolvimento profissional. O investimento futuro na investigação sobre essa temática poderá contribuir para alicerçar as potencialidades desse envolvimento.

O sistema de Bain: uso em anestesia pediátrica / The Bain circuit: use in pediatric anesthesia

En un estudio longitudinal retrospectivo, que comprendió el período, enero de 1980 a julio de 1989, se revisaron 15.391 historias clínicas de pacientes pediátricos anestesiados y ventilados através del sistema de Bain. Durante este período de estudio, se notó el uso creciente del sistema de Bain, que fue utilizado en un 81.74% de los pacientes que fueron sometidos a anestesia inhalatoria. Por los datos observados y el número de pacientes anestesiados, los autores concluyeron que el sistema de Bain es un sistema ventilatorio simple, que puede servir para ventilar a niños de todas las edades, sin cualquier modificación, por ser funcionalmente semejante al sistema tipo D, en la clasificación de Mapleson. Permitió acoplar sistemas antipolución y humedecedores, pero fue un sistema poco económico, en virtud de los altos flujos de gases necesarios para garantir la adecuada eliminación de CO2. El sistema puede ser fijado a los aparatos de anestesia, garantizando al anestesia mayor mobilidad. De acuerdo a la opinión de los autores, el sistema de Bain es de gran utilidad en anestesia pediátrica

Insuficiência vascular mesentérica aguda / Acute mesenteric ischemia

Estudou-se de forma exploratória, 22 prontuários de portadores de insuficiência mesentérica, atendidos em 3 hospitais da Grande Florianópolis, num período de 8 anos. Desses, 9 eram do sexo feminino e 13 do masculino. A idade média de acometimento foi igual a 68, 31 anos para ambos os sexos. Dos 22 pacientes, 86,36 por cento evoluiram para óbito e 13,63 por cento obtiveram alta hospitalar. Ressaltam-se aqui os aspectos clínicos e laboratoriais encontrados e que muito contribuem para o diagnóstico precoce e consequentemente para o bom prognóstico, como também o tratamento instituído.