RESUMO
El Control Prenatal-C.P.- permite vigilar la evolución del embarazo y obtener una adecuada preparación para el parto y la crianza del recién nacido. Para cumplir con ello debe incluir contenidos educativos destinados a promover la salud de la madre y del niño, de modo que los cuidados maternales dados al hijo luego del parto sean la continuación de la íntima conexión propia del estado prenatal. El objetivo de este trabajo es determinar si los conocimientos que poseen las madres sobre interacción afectiva lo recibieron en el C.P. eficiente. Esta es una investigación descriptiva e inferencial sobre una muestra (n=316) aleatoria y representativa. Se aplicó una encuesta semiestructurada. Del análisis de los datos se observa que el C.P. no es determinante del conocimiento que poseen las madres sobre cuidados maternales
Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Recém-Nascido , Educação de Pacientes como Assunto , Cuidado do Lactente , Cuidado Pré-Natal , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Recém-Nascido , Argentina , Relações Mãe-FilhoRESUMO
La actividad tutorial como parte del proceso de acompañamiento educativo se basa en la relación pedagógica. Esta genera la interacción democrática necesaria para compartir experiencias donde se produzcan intercambios de símbolos y signos que permitan el acceso al diálogo, a la participación y a la construcción de ambientes propicios para el aprendizaje. El desarrollo de las habilidades comunicativas impone el conocimiento de todos los componentes del proceso de comunicación para saber utilizarlos en situaciones de enseñanza-aprendizaje. El artículo describe distintos aspectos de la relación pedagógica entre alumnos y docentes del área Enfermería Médico-Quirúrgica de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCa), valorando su nivel de eficacia
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Preceptoria , Educação em Enfermagem/métodos , Argentina , Docentes , Comunicação , Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos , Coleta de DadosRESUMO
El desafío para los líderes del sector sanitario es instrumentar sistemas que fomenten el mejoramiento de los servicios y satisfagan las exigencias de los usuarios. En el equipo de salud el principal protagonista para lograrlo es el primer nivel de atención, encontrándose en posición de influir en la calidad de la Atención Médica que se presta
Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Cuidado Pré-Natal , Qualidade da Assistência à Saúde , Centros de Saúde , Estudos Retrospectivos , Indicadores de Qualidade em Assistência à SaúdeRESUMO
El artículo describe la acción tutorial implementada durante la experiencia clínica en alumnos de Enfermería Médica que lograron su promoción. Se analizaron aspectos de las siguientes categorías didácticas: alumnos, estrategias docentes, competencias profesionales, escenarios educativos y la comunicación como enlace en la integración docencia-servicio
Assuntos
Humanos , Preceptoria , Educação em Enfermagem/métodos , Estudantes de Enfermagem , PesquisaRESUMO
En la presente investigación se trató de conocer el grado de satisfacción del cliente interno de enfermería, según la comunicación con distintos actores involucrados con la realidad del Servicio de Maternidad de un hospital público de la provincia argentina de Catamarca. Se pudo concluir que hay una relación inversamente proporcional, entre la satisfacción y los niveles de conducción de enfermería. Es decir que a medida que se eleva el grado de conducción disminuye el de satisfacción y, por ende, se eleva el de insatisfacción. Sólo la comunicación con el paciente y la familia, y entre pares, fue reconocida por el personal como satisfactoria