RESUMO
Antecedentes. El tratamiento de la leucemia linfoide aguda, en niños, mediante diferentes protocolos; en ocasiones mediante la aplicación intratecal de medicamentos, se ha asociado a diferentes alteraciones de su crecimiento y desarrollo. Objetivo. Evaluar las funciones ejecutivas: planeación, flexibilidad de pensamiento y atención, en un grupo de niños colombianos sobrevivientes de leucemia linfoide aguda. Material y métodos. Se evaluaron 30 infantes (16 niñas y 14 niños) sobrevivientes cuyas edades oscilaron entre siete y 15 años y un grupo control pareado por género y estrato socioeconómico, en el mismo rango de edad; mediante una batería de pruebas neuropsicológicas, adecuadamente validadas. Resultados. Se encontraron deficiencias en planeación, flexibilidad de pensamiento y atención selectiva, con un perfil variable y progresivo, que se hace más visibles 42 meses después de finalizado el tratamiento. Además, se observó un mayor compromiso del coeficiente intelectual global y habilidades verbales en las niñas. Conclusiones. Por la naturaleza específica de los déficits encontrados, se asume, que la leucemia linfoide aguda y sus tratamientos afectan la velocidad de procesamiento de información y la memoria de trabajo