Atividade Encarcerada: O Trabalho de Psicólogos nas Prisões / Actividad Encarnada: El Trabajo de los Psicologos en las Prisiones / Incarcerated Activity: The Work of Psychologists in Prisons

In Brazil, the presence of psychology in prisons was established by the Criminal Sentence Execution Act, in 1984, and it was intensified in the past three decades. In the paper, the results of a study are discussed to understand the activity of psychologists in the prisons in Minas Gerais, based on clinical approaches to the work. We performed a qualitative research, with content analysis of documents, observations in five pris-ons, and interviews with 14 psychologists who work at these prisons. We verified that the role of psychol-ogy in prisons has been controversial, with different institutional intersections resulting from the security and punishment logic, which seems to frequently oppose professional ethical principles. The institutional demand for classifying prisoners overlaps with the monitoring of rehabilitation programs, set forth by law. This scenario, worsened by the lack of professionals, results in obstructions in the activity, the distress of the worker, trivialization of the violation of rights, and uncritical adhesion to the repressive mechanism of the institution

No Brasil, a presença da psicologia nas prisões foi instituída pela Lei de Execução Penal, em 1984, e se intensificou nas últimas três décadas. No artigo, são discutidos os resultados de um estudo para compreender a atuação dos psicólogos nos presídios de Minas Gerais, a partir das Abordagens Clínicas do Trabalho. Realizamos uma pesquisa qualitativa, com análise de conteúdo de documentos, observações em cinco presídios e entrevistas com quatorze psicólogos que atuam nesses presídios. Verificamos que o papel da Psicologia nas prisões tem sido controverso, com diferentes atravessamentos institucionais decorrentes da lógica da segurança e da punição, e que parecem frequentemente contrariar os princípios éticos profissionais. A demanda institucional para a classificação dos presos se sobrepõe ao monitoramento dos programas de reabilitação, previstos em lei. Esse cenário, agravado pela escassez de profissionais, resulta em obstruções na atividade, angústia do trabalhador, naturalização da violação de direitos e adesão acrítica ao mecanismo repressivo da instituição.

Trabalho docente rural: dores e prazeres do ofício / Rural teacher: pains and pleasures of the job

O presente trabalho objetiva analisar a realidade laboral dos docentes do meio rural de algumas comunidades de Sta Teresa e São Roque (Espírito Santo) a partir da compreensão das estratégias utilizadas por eles para lidar com as adversidades e alegrias do cotidiano; cartografar as dificuldades por que passam tais docentes e identificar os mecanismos de defesa/enfrentamento que os docentes utilizam no dia a dia da escola. Através de entrevistas e observações feitas com dez docentes, constatou-se momentos de dor vivenciados pelos mesmos, devido principalmente à sobrecarga de trabalho e à dificuldade no enfrentamento dessas adversidades, mas também momentos de prazer quando o docente é reconhecido pela comunidade.

The objective of this study is to analyze the working reality of teachers in the rural area of some communities in Santa Teresa and São Roque do Cana㠖 ES having as a starting point the undestanding of the strategies . They use to deal with the adversities and joys of their quotidian. It maps the struggles these docents go through and identifies the defense strategies they use in their scholl life. After interviews and observations ten rural teachers, it was found out moments of pain because the work overload of work and which they do not know how to do manage. However, they have some sort of reward when they are knouwledged by the community.