Bienestar espiritual en pacientes con cáncer de mama identificado a través de la relación enfermera-paciente / Spiritual well-being in patients with identified breast cancer through the relation nurse-patient

Introducción: El cáncer de mama es una experiencia devastadora, implica situaciones que provocan problemas fisiológicos, psicológicos, sociales y espirituales. La relación enfermera-paciente propuesta por Hildergard E. Peplau es esencialmente el marco en el que las creencias, valores, actitudes y conocimiento del paciente y de la enfermera pueden emplearse para explorar y comprender la dinámica de una existencia sana, en donde el bienestar espiritual juega un papel importante. Objetivo: Identificar el bienestar espiritual en pacientes con cáncer de mama, en la fase de orientación a través de la relación enfermera-paciente Metodología: Estudio descriptivo, transversal, con 25 pacientes, se utilizó cuestionario basado en Facit-SP-12, que forma parte de la evaluación funcional en terapia oncológica en relación con calidad de vida, con una confiabilidad de 0.8992. Resultados: El 88% de las pacientes presentó bienestar espiritual bueno y regular 12%. Discusión: El reconocimiento de implicaciones psicológicas y sociales de enfermedades crónicas ha dado lugar a que los profesionales establezcan objetivos de atención relacionado con comunicación efectiva entre cuidadores de la salud y el paciente. La mayoría de las personas presentaron bienestar espiritual bueno, y la relación interpersonal permitió explorar y comprender creencias valores y actitudes, con la finalidad de conducir a la salud, como cualidad dinámica que permite la experiencia potencial del bienestar físico y social, que confiere la oportunidad de vivir bien y en armonía.

Introduction: Breast cancer is a devastating experience which implies situations that provoke physiological, psychological, social, and spiritual problems. The relation nurse-patient proposed by Hildergard E. Peplau is essentially the frame in which the beliefs, values, attitudes and knowledge of the patient and nurse may be used to explore and understand the dynamics of a healthy existence, where the spiritual well-being plays an important role. Objective: To identify the spiritual well-being in breast cancer patients, in the phase of orientation through the relation nurse-patient. Methodology: Transversal, descriptive study done in 25 patients. A questionnaire based on Facit-Sp 12 that is part of the functional evaluation in oncology therapy related to the quality of life was utilized. The confidentiality was of 0.8992. Results: The good spiritual well-being was present in 88% of the patients and the regular spiritual well-being in 12% of them. Discussion: Acknowledgment of psychological and social implications due to chronic diseases, has lead the professionals to establish during their assistance objectives related to effective Communication between health caregivers, and the patient. The most of people showed up a good spiritual well-being, and the interpersonal relationship allowed exploring and understanding beliefs, values, and attitudes, with the objective of leading to health, as a dynamic trait that allows the potential experience of physical, and social well-being that confers the opportunity of living fine and in harmony.

Relación de ayuda: Intervención de enfermería para padres de recién nacidos hospitalizados en la UCIN / Help relation: Nursing intervention for parents with newborns in the Neonatal Intensive Care Unit (UCIN)

Introducción: Ante la necesidad de brindar apoyo emocional a padres de recién nacidos hospitalizados en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales, se diseñó un estudio con el propósito de evaluar una estrategia educativa dirigida a enfermeras pediatras con enfoque en la relación de ayuda para disminuir la ansiedad en los padres de recién nacidos hospitalizados. Metodología: Se realizó un ensayo de campo. La estrategia educativa consistió en un taller durante cinco días con una hora de duración por día, se utilizó la técnica de discusión grupal, los componentes fueron discusión y revisión de bibliografía y asesoría en servicio: se realizaron 3 asesorías como mínimo por enfermera con una duración de media hora en el momento de la visita de los padres al recién nacido. Resultados: Al evaluar la relación de ayuda se encontraron diferencias significativas en la etapa postintervención (p <0.001) en aspectos de comunicación, empatía y simpatía. El nivel alto de ansiedad pre y postintervención fue de (30% vs 8%) respectivamente. Discusión: Las enfermeras establecieron una relación de ayuda con los padres de los niños hospitalizados y se logró disminuir la proporción de padres con alto grado de ansiedad. Conclusiones: Cuando la enfermera de UCIN adopta una actitud cálida, de respeto, comprensión y empatía (enfoque de relación de ayuda) brinda una atención integral y logra disminuir la ansiedad situacional de los padres de niños hospitalizados.

The purpose of this study was to evaluate the impact of an educational strategy for pediatrics nurses focused on the relationships of help in order to decrease anxiety in parents with new-borns in the NICU. Material and methods: The educational strategy consisted in a five days' workshop with one hour/day (for group discussion and bibliographical research). For consultant's office we did 3 advices at least for each nurse, with half-hour in the parents visit to the NICU. Results: The help and support given by the nurses to parents with hospitalized children in NICU before and after the operation was different in communication empathy and solidarity (p<0.001) the rate of anxious parents was lower after the operation directed to the nurses. The high level of anxiety before and after the operation was of 30% (before) and 8% (after). Conclusions: When the nurse adopts a warmth and respectful attitude and when she is compressive and emphatic, she gives a better care and she manages to decrease situational anxiety in parents with new-borns hospitalized in the NICU. Itis necessary to implement strategies directed to the health staff in order to give support with kids in a high risk.