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Intervalo de ano
1.
Rio de Janeiro; Bertrand Brasil; 2004. 566 p. ilus.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-474334
2.
In. Holanda, Sérgio Buarque de. Reações e transações. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2004. p.541-566.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-474335

RESUMO

Mostra como a transferência do Governo português para o Brasil, em 1808, possibilitou a criação do ensino médico, com a fundação das escolas da Bahia e do Rio de Janeiro. Destinadas a sanar a falta de profissionais habilitados, o funcionamento das duas escolas acarretou, através dos anos, a alteração do cenário médico, pois pouco a pouco os físicos e cirurgiões coloniais, formados na Europa, notadamente nas faculdade ibéricas, foram substituídos pelos doutores nacionais, das escolas brasileiras.


Assuntos
Educação Médica/história , Faculdades de Medicina/história , História da Medicina , Hospitais de Ensino/história , Brasil
3.
Rio de Janeiro; Bertrand Brasil; 2003. 560 p. ilus, tab.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-474332
4.
In. Holanda, Sérgio Buarque de. Administração, economia, sociedade. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2003. p.163-180.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-474333

RESUMO

Mostra como, no decorrer dos três primeiros séculos, a partir da descoberta, o rude meio ambiente brasileiro de precárias condições culturais, de baixo nível social e econômico, não favoreceu o desenvolvimento e a formação de uma ciência médica nacional. A medicina praticada e exercida nessa fase, como também no século XIX, refletiu apenas a súmula de noções, idéias e preceitos em voga nos centros europeus, dos quais proveio.


Assuntos
História da Medicina , Medicina Tradicional/história , Saúde Pública/história , Brasil , Medicinas Tradicionais Africanas/história
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