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Intervalo de ano
1.
Rev. paul. enferm ; 20(1): 13-21, jan.-abr. 2001. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-299854

RESUMO

Esta pesquisa tem por objetivo analisar a formaçäo de auxiliares de enfermagem e as dificuldades que eles identificam no exercício de suas atividades no campo da assistência psiquiátrica...


Assuntos
Humanos , Assistentes de Enfermagem , Enfermagem Psiquiátrica , Entrevistas como Assunto , Enfermagem
2.
Rev. bras. enferm ; 46(3/4): 314-6, jul.-dez. 1993.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-143758

RESUMO

Examinam-se os principais conceitos do método psicodramático e as possibilidades de utilizaçäo deste na educaçäo de enfermeiras, através do emprego de técnicas psicodramáticas, particularmente o "role-playing" em sala de aula, com o objetivo de desenvolver relaçöes interpessoais e papéis sociais, por meio da educaçäo da espontaneidade. Säo relatadas duas situaçöes em que foi empregada esta técnica na disciplina "Integraçäo do Estudante de Enfermagem à Profissäo", dirigida a alunos do 1§ ano do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UNICAMP. Verifica-se que sua utilizaçäo propicia ao aluno vivenciar os três diferentes momentos que constituem o jogo de papéis: o "role-taking", o "role-playing" e o "role-creating".


Assuntos
Psicodrama/educação , Papel (figurativo) , Desempenho de Papéis , Educação em Enfermagem/métodos , Relações Interpessoais
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