Percepciones de atletas de slackline en relación con los efectos en el entrenamiento y calidad de vida en situación de covid-19 / Perceptions of Slackline Athletes in Relation to Effects onTraining and Quality of Life in a COVID-19

Resumen La pandemia generada por el COVID-19 se ha convertido en un desafío para atletas de la mayoría de las disciplinas. La incertidumbre frente al contagio ha repercutido física y psicológicamente, y ha provocado un deterioro de la calidad de vida no solo en quienes han contraído la enfermedad sino también en quienes han tenido que vivir el confinamiento. El presente estudio tiene como objetivo conocer las percepciones de atletas de Slackline respecto a los efectos en los entrenamientos y calidad de vida derivados de dicha situación. La investigación se sustenta en un método cuantitativo exploratorio-descriptivo de corte transversal; el instrumento utilizado fue una encuesta autoaplicada con tres dimensiones la cual fue contestada correctamente por 229 personas de 28 países, 176 hombres (15 - 57 años) y 51 mujeres (20 - 43 años), pertenecientes a Europa, América, Asia y Oceanía. Los resultados arrojan que el 97,8% señala haber perdido la motivación, el 60,2% declara tener malas condiciones de infraestructura o poco acceso a sus lugares de entrenamiento, el 65,5% tiene inconvenientes económicos y el 88,2% ha presentado problemas de salud: se destaca que el 10% de las personas encuestadas han sido diagnosticado con COVID-19 positivo. Se concluye que el confinamiento y situación de pandemia han creado un ambiente desfavorable para los atletas y las atletas de Slackline debido a las complicaciones para realizar sus entrenamientos dada la ausencia de acceso a espacios públicos, desmotivación, pérdida de capacidad física y aumento de lesiones.

Abstract The COVID-19 disease is an emerging pandemic challenge, which has physical and psychological repercussions, deteriorating the quality of life in those who have been infected and, in turn, in those who have had to live in confinement. The objective of this study is to know the perceptions of Slackline athletes regarding the effects on training and quality of life derived from the COVID-19 situation. The research is based on a cross-sectional exploratory-descriptive quantitative method. The instrument used was a self-applied survey with three dimensions; 229 people from 28 countries correctly answered it, 176 men (15 - 57 years) and 51 women (20 - 43 years), belonging to Europe, America, Asia, and Oceania. The results show that 97.8% say they have lost motivation, 60.2% declare they have poor infrastructure conditions and / or little access to their training places, 65.5% have financial problems, and 88.2 % have presented health problems, highlighting that 10% of those surveyed have been diagnosed with positive COVID-19. It is concluded that the confinement and pandemic situation has created an unfavorable environment for Slackline athletes due to the complications to carry out their training sessions, lack of access to public spaces, demotivation, loss of physical capacity, and increase in injuries.

Resumo A COVID-19 é um desafio pandêmico emergente, que tem repercussões físicas e psicológicas, prejudicando a qualidade de vida daqueles que foram infectados e daqueles que tiveram que viver em confinamento. O objetivo deste estudo é descobrir as percepções dos atletas de slackline sobre os efeitos no treinamento e na qualidade de vida derivados da situação da COVID-19. A pesquisa é baseada em um método transversal exploratório-descritivo quantitativo, o instrumento utilizado foi uma pesquisa auto-administrada com três dimensões que foi respondida corretamente por 229 pessoas de 28 países, 176 homens (15 - 57 anos) e 51 mulheres (20 - 43 anos), pertencentes à Europa, América, Ásia e Oceania. Os resultados mostram que 97,8% relataram uma perda de motivação, 60,2% relataram más condições de infraestrutura e/ou mau acesso a seus locais de treinamento, 65,5% tiveram problemas financeiros e 88,2% tiveram problemas de saúde, com 10% dos entrevistados sendo diagnosticados com COVID-19 positivos. Conclui-se que a situação de confinamento e pandemia criou um ambiente desfavorável para os atletas da Slackline devido a complicações no treinamento, falta de acesso aos espaços públicos, falta de motivação, perda de capacidade física e um aumento de lesões.

Diferencias de actividad electromiográfica abdominal en el entrenamiento del core / Differences of abdominal electromiographic activity in core training

Resumen Introducción: La musculatura del core involucra a todos los grupos musculares ubicados en la zona media del cuerpo. La metodología clínica de elección para el registro y análisis de su actividad bioeléctrica es la electromiografía superficial (sEMG), metodología clínica para el registro y posterior análisis de las actividades bioeléctricas del músculo esquelético. Objetivo: El objetivo de esta investigación es determinar si existen diferencias de actividad electromiográfica en la musculatura del recto abdominal y oblicuo externo entre practicantes de musculación y practicantes de calistenia. Metodología: El estudio es de tipo comparativo, de diseño no experimental, transversal de enfoque cuantitativo en una muestra de 20 sujetos; 10 practicantes de calistenia y 10 que entrenan con ejercicios de musculación clásicos. Resultados: Los ejercicios que tuvieron mayor respuesta electromiográfica fueron abdominal en suspensión y abdominal inclinado. Conclusiones: La calistenia es una alternativa viable para la activación muscular a nivel del Core.

Abstract Introduction: The Core musculature involves all the muscle groups located in the middle area of the body whose activity can be measured using superficial electromyography (sEMG), a clinical methodology for recording and subsequent analysis of skeletal muscle bioelectric activities. Objectives: The objective of this research is to determine if there are differences in electromyographic activity in the muscles of the rectus abdominis and external oblique between bodybuilding practitioners and calisthenics practitioners. Methodology: A comparative study, non-experimental design, cross-sectional with a quantitative approach in a sample of 20 subjects; 10 calisthenics practitioners and 10 who train with classic bodybuilding exercises. Results: The exercises with the greatest electromyographic response were abdominal in suspension and abdominal incline. Conclusions: Calisthenics is a viable alternative for muscle activation at the Core level.

Diferencias del somatotipo entre niños mapuche y no mapuche de 12 - 13 años de Malleco ­ Araucanía ­ Chile / Somatotype Differences Between Mapuche And Non-Mapuche Children Of 12 - 13 Years Old From Malleco - Araucania - Chile

Los estudios somatotípicos y su descripción de la configuración morfológica humana permitir apreciar impactos en hábitos alimentarios y sedentarismo. Este estudio determinó la diferencia somatotípica niños mapuche (NM) y no mapuche (NNM) de Malleco, Chile. Se evaluaron a través del protocolo ISAK, 160 niños con edad media de 12,5 años, talla 145,5 ± 3,5 cm y peso 43,7 ± 3 kg., Obteniendo las siguientes clasificaciones: Grupo 12 años, Mapuche; Meso-endomorfos. Grupo no mapuche 12 años; Endo-mesomorfo. Grupo 13 años, mapuche; Meso-endomorfos. Grupo no mapuche 13 años; Endo-mesomorfo. Los resultados indican que para la edad de 12 años, los NM presentan valores más bajos de endomorfía y valores más altos de mesomorfía (p≤0.01) que NNM. Los NM de 13 años presentaron valores más bajos de endomorfía y mesomorfía (p≤0.01) que NNM. En conclusión,

Somatotypic studies and their description of the human morphological configuration allow to appreciate impacts on eating habits and sedentary lifestyle. This study determined the somatotypic difference in Mapuche (NM) and non-Mapuche (NNM) children from Malleco, Chile. Through the ISAK protocol, 160 children with a mean age of 12.5 years, height 145.5 ± 3.5 cm and weight 43.7 ± 3 kg were evaluated, obtaining the following classifications: Group 12 years, Mapuche; mesoendomorphs. Non-Mapuche group 12 years; Endomesomorph. Group 13 years old, Mapuche; Mesoendomorphs. Non Mapuche group 13 years old; endomesomorph. The results indicate that for the age of 12 years, the NM presented lower values of endomorphy and higher values of mesomorphy (p≤0.01) than NNM. The 13-year-old NMs presented lower endomorphy and mesomorphy values (p≤0.01) than NNM. In conclusion, Mapuche schoolchildren present a mesomorphic predominance, however, NNM present a predominance of the endomorphic component.

Razones para la no práctica física y deportiva en adolescentes de la Región de Araucanía, Chile / Reasons for the absence of physical and sports practice in adolescents in the region of Araucanía, Chile

Resumen La actividad física (AF) es importante para generar estilos de vida saludables. No obstante, se desconoce los motivos por los cuales las personas no mantienen hábitos saludables de AF. El objetivo de este estudio fue analizar los motivos para la no práctica de actividades físico-deportivas (AFD) en estudiantes entre los 11 y 19 años, en la región de Araucanía, Chile. A un total de 175 participantes se les aplicó el Cuestionario para el Análisis de Motivación y la Práctica de la Actividad Físico-Deportiva. De 57 estudiantes que no practican AFD, 35 individuos señalan que dejaron la práctica de actividad física por falta de tiempo y el segundo motivo es la falta de interés. En cuanto a los estudiantes que nunca han participado de AFD, 22 de ellos mencionan como principal motivo hacerlo es que no se les da bien el deporte y manifiestan pereza y desgano. En conclusión, se hace muy necesario, tanto para profesores como para monitores o profesionales dedicados al área de la AF y la salud, entender a los procesos donde los adolescentes se encuentran, para hacer uso de sus motivaciones e incentivar la práctica de AFD, puesto que los adolescentes han cambiado drásticamente sus intereses y esas lógicas favorecen el alejamiento de las prácticas de AF.

Abstract ABSTRACT Physical activity (PA) is important to generate healthy lifestyles. However, the reasons why people do not maintain healthy PA habits are unknown. The objective of this study was to analyze the reasons why students ages 11 to 19 in the Araucanía region, Chile do not practice physical-sports activities (PSA). A total of 175 participants answered a Questionnaire for the Analysis of Motivation and the Practice of Physical-Sports Activity. Out of the 57 students who do not practice PSA, 35 indicated that they stopped practicing physical activity firstly because of lack of time and secondly because of lack of interest. Regarding students who have never participated in PSA, 22 mentioned that the main reason for not practicing physical activity is that they do not like sports and show laziness and reluctance. In conclusion, teachers, monitors, or PA and health professionals must understand the processes faced by adolescents to use the adequate motivation and encourage AFD practice since adolescents' interests have changed drastically, distancing themselves from PA practices.

Resumo A atividade física (AF) é importante para gerar estilos de vida saudáveis. Não obstante, são desconhecidos os motivos que levam as pessoas a não manterem hábitos saudáveis de AF. Este estudo teve como objetivo analisar as razões para a falta de prática de atividades físico-esportivas (AFE) em estudantes na faixa etária de 11 a 19 anos, na região de Araucânia, Chile. Foi aplicado o Questionário para a Análise de Motivação e a Prática de Atividades Físico-Esportiva em 175 participantes, no total. De 57 estudantes que não praticam AFE, 35 indivíduos indicam que deixaram a prática de atividade física por falta de tempo e o segundo motivo é a falta de interesse. Com relação aos estudantes que nunca participaram de AFE, 22 deles mencionam como principal motivo o fato de que não se consideram bons nos esportes, manifestando tédio e desânimo. Como conclusão, é necessário, tanto para professores quanto para monitores ou profissionais dedicados à área da AF e da saúde, entender os processos em que os adolescentes estão para fazer uso de suas motivações e incentivá-los à prática de AFE, dado que eles têm mudado drasticamente seus interesses, e essas lógicas favorecem o afastamento das práticas de AF.

Conductas alimentarias de riesgo y preocupación por la imagen corporal en gimnastas chilenas / Risk eating behaviors and concern for body image in Chilean gymnasts

Resumen La Gimnasia Rítmica (GR) es un deporte estético donde la delgadez es un factor importante para el éxito. La presente investigación tuvo como objetivo analizar conductas de riesgo y el nivel de preocupación de la percepción de la imagen corporal en gimnastas de elite chilenas. Se procedió a analizar conductas alimentarias de riesgo y la percepción de la imagen corporal en 53 gimnastas, a través de la aplicación del Eating Attitude Test (EAT - 26), el Body Shape Questionaire (BSQ) y grupos focales. Un 67,9% demostró no manifestar preocupación por la imagen corporal, 15,1%, manifestó preocupación leve, 13,2% manifestó preocupación moderada y 3,8% preocupación extrema. De igual manera un 67,9% no presenta riesgo de conducta alimentaria y 32,1% sí manifiesta esta condición. Existe relación entre las conductas alimentarias de riesgo y la percepción de la imagen corporal (p=0,028). Los grupos focales revelaron que las gimnastas señalan estar incómodas con su figura y que, en su alimentación dejan de lado algunos nutrientes, indican además que sus entrenadores dan instrucciones u opiniones sobre la figura de sus gimnastas de formas "no adecuadas" y con "poco profesionalismo". Reconocen además no estar conformes con su imagen y manifiestan preocupación por la opinión de terceros.

Abstract Rhythmic Gymnastics (RM) is an aesthetic sport where thinness is an important factor for success. The present research aimed to analyze risk behaviors and the level of concern of body image perception in Chilean elite gymnasts. We proceeded to analyze risky eating behaviors and the perception of body image in 53 gymnasts, through the application of the Eating Attitude Test (EAT - 26), the Body Shape Questionnaire (BSQ) and focus groups. A 67.9% showed no concern for body image, 15.1% showed mild concern, 13.2% showed moderate concern and 3.8% showed extreme concern. Similarly, 67.9% did not show risk of eating behavior and 32.1% did show this condition. There is a relationship between risky eating behaviors and body image perception (p=0.028). The focus groups revealed that the gymnasts indicated that they are uncomfortable with their figure and that they leave out some nutrients in their diet, and that their coaches give instructions or opinions about the figure of their gymnasts in "inappropriate" and "unprofessional" ways. They also recognize that they are not satisfied with their image and express concern about the opinion of third parties.

Alfabetización digital en alumnos de la carrera de Fonoaudiología / Digital literacy among phonoaudiology undergraduates

Introducción: En la actualidad las tecnologías de la información y las comunicaciones forman parte activa de la educación mundial. Vivimos tiempos de grandes transformaciones tecnológicas, que modifican la manera de enseñar y aprender, en los cuales el acceso y la generación de conocimientos pasan a ser los motores del desarrollo para generar competencias perdurables. Objetivo: Evaluar la efectividad de un programa de alfabetización digital en estudiantes de primer año de la carrera de Fonoaudiología. Métodos: Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental. La población se constituyó por 393 estudiantes. Se utilizó muestreo no probabilístico con 48 alumnos; en todos ellos se implementó un programa de alfabetización digital, que contempló una evaluación inicial, un período de intervención de 13 sesiones con frecuencia semanal y una evaluación final. Los datos del pre- y postest se procesaron y analizaron mediante la prueba T para muestras relacionadas, que aceptó un nivel de significancia p < 0,01. Resultados: Los resultados obtenidos mostraron que el conocimiento y manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones aumentó luego de la implementación del programa de alfabetización digital, en el que se destacó un incremento en Base de datos, Excel®, Publisher® (p < 0,01). Conclusiones: El programa de alfabetización digital se asoció a un mayor conocimiento y uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, cuando estos fueron vinculados a los procesos de enseñanza aprendizaje en alumnos de primer año de la carrera de Fonoaudiología. Podría esperarse, por tanto, que los programas de estudio consideren su uso como recurso didáctico(AU)

ABSTRACT Introduction: Information and communications technologies are an active component of global education. These are times of great technological transformations which modify the way people teach and learn. Access to and generation of knowledge have become the driving forces of development aimed at creating long-lasting competences. Objective: Evaluate the effectiveness of a digital literacy program for first year phonoaudiology undergraduates. Methods: A quantitative pre-experimental design study was conducted of a population of 393 students. Non-probability sampling was used with 48 students, who were taught a digital literacy program which included an initial evaluation, an intervention period of 13 weekly sessions, and a final evaluation. Pre- and post-test data were processed and analyzed with the t-test for related samples, which admitted a significance level of p < 0,01. Results: Results show that knowledge and management of information and communications technologies increased upon implementation of the digital literacy program, notably in Database, Excel® and Publisher® (p < 0,01). Conclusions: The digital literacy program was associated to greater knowledge about and use of information and communications technologies when these were linked to teaching-learning processes among first year phonoaudiology undergraduates. It could therefore be expected that curricula would consider its inclusion as a didactic resource(AU)

Motivaciones hacia la práctica de actividad física-deportiva en estudiantes de La Araucanía / Motivations towards the practice of physical-sports activity in students of The Araucanía

El problema de este estudio tiene relación con las motivaciones que poseen los estudiantes en relación a la práctica físico-deportiva. Considerando que la practica físico-deportiva es un elemento importante para mantener un estilo de vida saludable, sobre todo en la adolescencia, dado que existen constantes cambios físicos, psicológicos y sociales. En relación a esto, el objetivo de este estudio es determinar los motivos de práctica de actividad físico-deportiva, en estudiantes adolescentes, en establecimientos de enseñanza básica y media de la Región de la Araucanía. La investigación tiene un enfoque Cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal, descriptivo. El instrumento para la recolección de datos es el "Cuestionario para el análisis de la motivación y la práctica de la actividad Físico-Deportiva" (C.A.M.P.A.F.D). Los resultados manifiestan que las principales motivaciones para la práctica de actividad físico-deportiva son la capacidad personal para el deporte, como un medio de pasar el tiempo, por superación personal y por motivos de salud. Concluyendo que los antecedentes obtenidos debes ser de herramienta para la construcción de estrategias por profesionales de la salud para incentivar hacia la práctica físico-deportivo, desde el conocimiento de las motivaciones intrínsecas que poseen los estudiantes.

The objective of this study is related to the motivations that students have in relation to the physical-sporting practice. Considering that, the physical-sports practice is an important element to maintain a healthy lifestyle, especially in adolescence, since there are constant physical, psychological and social changes. In this regard, the objective of this study is to determine the reasons for the practicing physical-sporting activity, in adolescent students, in elementary and middle school establishments in the Araucanía region. The research has a quantitative approach, with a non-experimental, transversal type and descriptive design. The instrument for the data collection is the "questionnaire for analyzing the motivation and the practicing of physical-sporting activity" (C.A.M.P.A.F. D). The results show that the main motivations for the practicing of physical-sporting activity are the personal capacity for sport, as a means of passing time, for personal improvement and for health reasons. Concluding that the antecedents obtained must be a tool for the construction of strategies by health professionals to encourage physical-sporting practice, from the knowledge of the intrinsic motivations that the students have.

Perfil antropométrico e imagen corporal de escolares rugbistas de sexo femenino de la Región de la Araucanía, Chile / Perfil antropométrico e imagem corporal de escolares do sexo feminino jogadoras de rugby da região de araucanía, chile / Anthropometric profile and body image of female junior rugby players from the region of araucanía, chile

Resumen Lagos-Hernández, R.I. et al. (2018). Perfil antropométrico e imagen corporal de escolares rugbistas de sexo femenino de la región de la Araucanía, Chile. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 16(2), 1-15. El objetivo de esta investigación fue determinar perfil antropométrico y su relación con el IMC e imagen corporal (IC) del total de escolares de sexo femenino de la Región de la Araucanía, Chile, que practican regular y competitivamente rugby 7. En relación a las participantes, se evaluaron 25 niñas que reunían los criterios de inclusión cuyas edades fluctuaron entre los 10 y 19 años (Media = 16.39 ± 2.81). Para efectos metodológicos se llevó a cabo una evaluación Antropométrica bajo los protocolos de la International Society for the Advancement of Kinanthropometry protocols (ISAK , 2017) y se hizo una apreciación de la percepción de la IC a través de la observación de una serie de imágenes corporales siguiendo el protocolo de Montero, Morales, & Carbajal (2004). Los resultados mostraron que las escolares evaluadas presentan una composición corporal (CC) alta en tejido adiposo con un 33.9% y un porcentaje muscular de 39%. En relación a la clasificación antropomética, se puede señalar que manifiestan características endo-mesomorficas, además se pudo constatar que las escolares presentaron una percepción de la IC según IMC percibido, diferente de los niveles reales de IMC presentados, no apreciándose relacion estadísticamente significativa entre la CC, el somatotipo y la imagen percibida.

Abstract Lagos-Hernández, R.I. et al. (2018). Anthropometric profile and body image of female junior Rugby players from the Region of Araucanía, Chile. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 16(2), 1-15. The objective of this paper was to determine the anthropometric profile of female students of the Region of Araucanía, Chile, and its relationship with BMI (IMCA) and body image (IC). Participants included 25 girls ages 10 to 19 (mean = 16.39 ± 2.81) that practice rugby sevens on a regular and competitive basis. For methodological purposes, an anthropometric assessment was conducted using the International Society for the Advancement of Kinanthropometry protocols (ISAK, 2017), and an appreciation of CI perception was made by observing a series of body images following the Montero, Morales, & Carbajal protocol (2004). Results showed that the students' body composition (CC) was high in adipose tissue (33.9%) and their muscle percentage was 39%. Regarding the anthropometric classification, it can be noted that participants show endo-mesomorph characteristics and that their perceived body image differed from the actual BMI levels, not showing a statistically significant relationship between the body composition, the somatotype and the perceived image.

Resumo Lagos-Hernández, R.I. et al. (2018). Perfil antropométrico e imagem corporal de escolares do sexo feminino jogadoras de rugby da região de Araucanía, Chile. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 16(2), 1-15. O objetivo desta pesquisa foi determinar o perfil antropométrico e sua relação com o IMC e a imagem corporal (IC) de todas as escolares da região de Araucania, Chile, que praticam regularmente o rugby 7 em carácter competitivo. Em relação aos participantes, foram avaliadas 25 meninas que atendiam aos critérios de inclusão cujas idades variaram entre 10 e 19 anos (média = 16,39 ± 2,81). Para fins metodológicos, foi levada a cabo uma avaliação antropométrica sob os protocolos da Society for Avancement in Kineanthropometric (ISAK, 2017) e feita uma apreciação da percepção do IC através da observação de uma série de imagens corporais seguindo o protocolo de Montero, Morales e Carbajal (2004). Os resultados mostraram que as estudantes avaliadas apresentam uma composição corporal (CC) elevada no tecido adiposo com 33,9% e um percentual muscular de 39%. Quanto à classificação antropométrica, pode-se destacar que se manifestam características endo-mesomórficas e, além disso, verificou-se que as escolares apresentaram uma percepção de IC de acordo com o IMC percebido, diferente dos níveis reais de IMC apresentados, não sendo apreciada uma relação estatisticamente significativa entre a CC, o somatótipo e a imagem percebida.

Sport sciences' scientific production published in Chile (1912-2014): a bibliometric approach / Produção científica na área de ciência do esporte no Chile (1912-2014): uma abordagem bibliométrica / Producción científica en el área de ciencias del deporte en Chile (1912-2014): un abordaje bibliométrico

Abstract: This study conducted a bibliometric analysis of Sport Sciences' scientific production published in Chile until 2014 in order to present its productivity and collaboration patterns. Articles and reviews' bibliographic information, authors' affiliation and country, decade, subject and research area were recorded and analysed. In summary, Sport Sciences production has progressively increased from the 1910s onwards, depending on the socio-historical events that happened in Chile. During the 21st century, a process of consolidation has started as a result of the amount of authors, journals, countries, research areas and subjects studied, therefore strengthening collaboration. (AU)

Resumo: O objetivo deste estudo foi desenvolver uma análise bibliométrica da produção científica em Ciências do Desporto publicada no Chile até 2014 para apresentar a sua produtividade e colaboração. O estudo registra e analisa a informação bibliográfica, afiliação institucional, país, década, disciplina e área de artigos e resenhas. Em suma, a produção de Ciências do Esporte tem aumentado constantemente desde a década de 1910 em diante, dependendo dos acontecimentos sócio-históricos no Chile. Durante o século XXI, começou um processo de consolidação em resposta ao número de autores, revistas, países, áreas de pesquisa e disciplinas estudadas, e a colaboração tem sido reforçada. (AU)

Resumen: El objetivo de este estudio fue desarrollar un análisis bibliométrico de la producción científica en Ciencias del Deporte publicada en Chile hasta 2014, para presentar su productividad y colaboración. El estudio registra y analiza la información bibliográfica, la afiliación institucional, país, década, disciplina y área de artículos y reseñas. En resumen, la producción de Ciencias del Deporte ha aumentado constantemente desde la década de 1910 en adelante, dependiendo de los acontecimientos socio-históricos en Chile. En el siglo XXI, ha comenzado un proceso de consolidación atendiendo a la cantidad de autores, revistas, países, áreas de investigación y disciplinas estudiadas y la colaboración se ha reforzado. (AU)

Sport Sciences scientific journals in Chile (1929-2014): bibliography, characteristics, quality / As revistas científicas de ciências do esporte no Chile (1912-2014): bibliografia, características, qualidade / Revistas científicas de ciencias del deporte en Chile (1912-2014): bibliografía, características, calidad

To date, several studies about sport sciences in Chile have been developed, but any of them has been focused on its scientific journals. Thus, the aim of the present study was to prepare a bibliography of the sport sciences scientific journals published in Chile until 2014 and describe their characteristics and quality. All journals dedicated to sport sciences and published in Chile until 2014 were included, registering their bibliographic information, characteristics and quality. Twelve journals published from 1912 to 2014 were discovered, six of them currently edited. Most of them were published by universities in the metropolitan region with a biannual frequency, did not include address information of editorial committee's members, used a non blind review process for submitted articles and were not indexed in any database. In conclusion, these journals should improve their formal aspects and characteristics for increasing their visibility and quality.

Até agora, têm se desenvolvido vários estudos sobre ciências do desporto no Chile, mas nenhum deles relativos a suas revistas científicas. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi o de preparar uma bibliografia das revistas científicas de ciências do esporte publicada no Chile até 2014 e descrever suas características e qualidade. Sendo assim foram consultadas todas as revistas da área publicadas no Chile até 2014, registrando suas informações bibliográficas, características e qualidade. Foram encontradas 12 revistas publicadas no período 1912-2014, seis de elas presentes na atualidade. A maioria foi publicada por universidades na região metropolitana a cada seis meses, não incluindo membros do conselho editorial, usaram um processo de revisão de artigos não cegos e não estavam indexados. Em conclusão, estas revistas devem adaptar os seus aspectos formais e características para aumentar a sua visibilidade e indexação.

Hasta el momento se han desarrollado varios estudios relativos a las ciencias del deporte en Chile, pero ninguno de ellos sobre sus revistas científicas. Por eso, el objetivo de la presente investigación fue preparar una bibliografía de las revistas científicas de ciencias del deporte publicadas en Chile hasta el año 2014 y describir sus características y calidad. Para ello, se consultaron todas las revistas del área publicadas en Chile hasta el año 2014, registrando su información bibliográfica, características y calidad. Se encontraron 12 revistas publicadas entre 1912 y 2014, seis de ellas vigentes. La mayoría fueron publicadas por universidades en la región metropolitana con una periodicidad semestral, no incluyeron la afiliación de los miembros del consejo editor, utilizaron un proceso de revisión de artículos no ciego y no estaban indexadas. En conclusión, estas revistas deberían mejorar sus aspectos formales y características para aumentar su visibilidad e indexación.