Grupo de Trabalho em Práticas Corporais e Atividades Físicas na APS da SBAFS: criação, atividades e perspectivas / Working Group on Body Practices and Physical Activities in PHC of BSPAH: creation, activities, and perspectives

A Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde (SBAFS) exerce papel importante no desenvolvimento e na disseminação do conhecimento científico, além de promover a articulação entre pesquisadores, estudantes, gestores e profissionais dos serviços de saúde nos cenários nacional e internacional. Nos últimos anos, estimulou-se a elaboração e a manutenção de Grupos de Trabalhos (GT) em diferentes temáticas na área de atividade física e saúde. Em 2021, foi instituído o GT em Práticas Corporais e Atividades Físicas na Atenção Primária à Saúde (PCAF-APS), o qual busca desenvolver ações para fortalecer a área temática, por meio da realização de encontros e debates com profissionais, gestores e acadêmicos, além do desenvolvimento de pesquisas. Desse modo, o objetivo deste manuscrito é descrever as ações relacionadas à criação, trajetória e perspectivas do GT PCAF-APS

The Brazilian Society of Physical Activity and Health (BSPAH) is essential in developing and disseminat-ing scientific knowledge and promoting articulation between researchers, students, stakeholders, and health service professionals in national and international scenarios. Developing and maintaining Working Groups ( WG) on different physical activity and health topics has been encouraged in recent years. In 2021, the Body Practices and Physical Activities in Primary Health Care (BPPA-PHC) WG was established, which seeks to develop actions to strengthen the thematic area through meetings and debates with professionals, stakeholders, and academics, in addition to research development. Thus, the paper aims to describe the actions related to the creation, trajectory, and perspectives of the BPPA-PHC

Análise temporal da inserção de Profissionais e Residentes de Educação Física no Sistema Único de Saúde de 2009 a 2021 / Temporal analysis of the inclusion of Physical Education Professionals and Residents in the Brazilian Unified Health System (SUS) from 2009 to 2021

Resumo Dentre as categorias que fazem parte da força de trabalho do SUS está a Educação Física. Por meio de estudo ecológico de séries temporais, com base no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde, os objetivos do artigo foram analisar a inserção de Profissionais de Educação Física (PEF) e residentes no SUS entre 2009 e 2021 com vistas a traçar um panorama da inserção da Educação Física e analisar a distribuição de PEF e residentes entre as diferentes regiões. Foi revelado um aumento de 476,01% no número de PEF e de 10.366,67% entre os residentes. A taxa de PEF por 100.000 habitantes aumentou 13,7% ao ano entre 2009 e 2021, com aumento de 28,1% entre 2009 e 2014 e de 7,8% entre 2014 e 2019, e redução de 3,4% entre 2019 e 2021. A taxa de residentes aumentou 36,2% ao ano entre 2009 a 2021, com aumento de 45,9% entre 2009 e 2017 e de 18,7% entre 2017 e 2021. Foram reveladas desigualdades regionais na distribuição de PEF e residentes, com maior concentração, em 2021, respectivamente nas regiões Nordeste e Sul. O aumento de PEF e residentes no SUS pode ser relacionado com políticas e programas de práticas corporais e atividades físicas, enquanto o decréscimo, possivelmente, se relaciona com o Programa Previne Brasil e à pandemia de COVID-19.

Abstract Physical Education is one of the categories featured in the SUS workforce. An ecological time series study, based on the National Registry of Health Establishments, was conducted to analyze the inclusion of Physical Education Professionals (PEFs) and residents in the SUS between 2009 and 2021. The scope of the article was to establish a panorama of the inclusion of Physical Education and analyze the distribution of PEFs and residents in the different regions. An increase of 476.01% in the number of PEFs and 10,366.67% among residents was revealed. The PEF rate per 100,000 inhabitants increased by 13.7% per year from 2009 to 2021, with an increase of 28.1% between 2009 and 2014 and 7.8% between 2014 and 2019, and a decrease of 3.4% between 2019 and 2021. The resident rate increased by 36.2% per year between 2009 and 2021, with a 45.9% increase between 2009 and 2017 and 18.7% between 2017 and 2021. Regional inequalities in the distribution of PEFs and residents were revealed, with the highest concentration, in 2021, in the Northeast and South regions, respectively. The increase in PEFs and residents in the SUS can be linked to policies and programs of physical exercise and activities, while the decrease is possibly related to the Previne Brasil Program and the COVID-19 pandemic.

A Educação Física como força de trabalho do SUS: análise dos tipos de vínculos profissionais / Physical Education as a workforce of the Brazilian Unified Health System: an analysis of the types of professional bonds / La Educación Física como fuerza de trabajo del Sistema Único de Salud: análisis de los tipos de vínculos de los profesionales

Resumo Considerando a inserção de Profissionais de Educação Física como força de trabalho no Sistema Único de Saúde, este estudo teve como objetivo analisar os tipos de vínculos e a carga horária de trabalho desses profissionais nos diferentes níveis de atenção à saúde e regiões do Brasil entre 2007 e 2021. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem quantitativa com base em pesquisa no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde. Foi observado que a atenção primária à saúde constitui o principal nível de atuação, seguida da atenção secundária e terciária. Na atenção primária, o número de cadastros de Profissionais de Educação Física com vínculo de trabalho precário é maior do que os com vínculo protegido, mas o inverso ocorre na atenção secundária e terciária. Nas regiões Sul e Sudeste, foi revelado maior número de cadastro desses profissionais com vínculo de trabalho protegido, e nas demais regiões prevaleceu o vínculo de trabalho precário. Foi identificado que 44,7% dos cadastros de Profissionais de Educação Física possuem carga horária maior ou igual a 40 horas por semana. Em conclusão, a atenção à saúde pode ser prejudicada pelo tipo de vínculo de trabalho do profissional por causar rotatividade e dificuldade na continuidade do cuidado.

Abstract Considering the insertion of Physical Education Professionals as a workforce in the Unified Health System, this study aimed to analyze the types of ties and the workload of these professionals in the different levels of health care and regions of Brazil between 2007 and 2021. This is a descriptive study of quantitative approach based on research in the National Register of Health Facilities. It was demonstrated that primary health care is the main level of action, followed by secondary and tertiary care. In primary care, the number of registrations of Physical Education Professionals with precarious employment is higher than those with protected employment, but the reverse occurs in secondary and tertiary care. In the South and Southeast regions, a greater number of records of these professionals with a protected work relationship was revealed, and in the other regions the precarious work relationship prevailed. It was identified that 44.7% of the registrations of Physical Education Professionals have workload greater than or equal to 40 hours per week. In conclusion, attention to health can be impaired by the type of the professional's work relationship by causing turnover and difficulty in the continuity of care.

Resumen Considerando la inserción de los Profesionales de Educación Física como mano de obra en el Sistema Único de Salud, este estudio tuvo como objetivo analizar los tipos de vínculo y la carga de trabajo de estos profesionales en los diferentes niveles de atención a la salud y regiones de Brasil entre 2007 y 2021. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo basado en la investigación en el Registro Nacional de Establecimientos de Salud. Se ha demostrado que la atención primaria de salud es el principal nivel de actuación, seguida de la atención secundaria y terciaria. En atención primaria, el número de casos de Profesionales de Educación Física con vínculo de trabajo precario es mayor que aquellos con vínculo protegido, pero ocurre lo contrario en atención secundaria y terciaria. En las regiones Sur y Sudeste, se reveló un mayor número de registros de estos profesionales con relación de trabajo protegida, y en las demás regiones prevaleció la relación de trabajo precaria. Se identificó que el 44,7% de los registros de los Profesionales de Educación Física tienen carga horaria mayor o igual a 40 horas semanales. En conclusión, la atención a la salud puede verse obstaculizada por el tipo de empleo del profesional, ya que esto provoca rotación y dificultad en la continuidad de la atención.

Política de Educação Permanente em Saúde de Pernambuco, Brasil: estratégias de implementação / Permanent Health Education Policy in Pernambuco, Brazil: implementation strategies

Objetivo: Analisar as estratégias de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde no estado de Pernambuco. Métodos: Estudo descritivo de abordagem qualitativa. Realizou-se análise documental para produção dos dados. Foram analisados o Plano de Educação Permanente em Saúde de Pernambuco (2019 ­ 2022) e os relatórios das cinco oficinas regionais realizadas no período de junho a agosto de 2019. Utilizou-se a análise de conteúdo para exame e organização das discussões contidas nos relatórios, cuja categorização foi orientada pela descrição do eixo do plano: governança da Política Estadual de Educação Permanente em Saúde. Tomou-se como referência o modelo do ciclo de políticas públicas, voltando-se para a análise de implementação. Resultados: As oficinas contemplaram 548 participantes, 39,8% de segmento gestor, 15,0% de conselheiros de saúde, 4,6% de representantes de movimentos sociais, 25,0% de segmento trabalhador e 15,7% de instituições formadoras. Foi observada a necessidade de desenvolvimento de aspectos como a institucionalização da política no âmbito municipal, o financiamento tripartite e a participação efetiva do quadrilátero da formação. As residências em saúde se destacam como importante estratégia de formação de profissionais e desenvolvimento dos serviços e da regionalização. Conclusões: Os desdobramentos do Plano de Educação Permanente em Saúde nas regiões de saúde foram fundamentais para mobilizar os diversos atores no desenvolvimento das comissões de integração ensino-serviço regionais, no reconhecimento e incentivo à implantação das políticas municipais e na construção de estratégias coletivas para o desenvolvimento da política estadual.

The work process of the Physical Education professional in primary care in rural areas / Processo de trabalho do profissional de Educação Física na atenção básica em territórios rurais

The aim of this study was to describe the work process of Physical Education professionals in pri-mary health care in rural areas. This study is a systematized experience report from the experiences of resident professionals of Physical Education, inserted in primary health care in the rural areas of the municipalities of Garanhuns and Caruaru, cities of the agreste of the state of Pernambuco, with quilombola populations and settlers from agrarian reform territories, from January to August 2021. The work process of Physical Education professionals in rural areas is marked by agents, objects, means, products and results that characterize work in primary care, composed of nucleus and other comprehensive actions, in addition to the specificities of the area. It permeates individual and collec-tive activities based on the reality and specific needs of the population of the countryside, contribut-ing to health care, facilitating the coordination and continuity of care of this population

O objetivo do estudo foi descrever o processo de trabalho do profissional de Educação Física na Atenção Primária à Saúde em territórios do campo. Estudo do tipo relato de experiência sistematizado a partir das vivências dos profissionais residentes de Educação Física, inseridos na Atenção Primária à Saúde nos territórios do campo dos municípios de Garanhuns e Caruaru, cidades do Agreste Pernambucano, com populações quilombolas e assentados de territórios de reforma agrária, no período de janeiro a agosto de 2021. O processo de trabalho dos profissionais de Educação Física no campo é marcado por agentes, objetos, meios, produtos e resultados que caracterizam o trabalho na Atenção Primária, composto por ações de núcleo e outras abrangentes, além das especificidades da área. Perpassa por atividades individuais, coletivas, a partir da realidade e necessidades específicas da população do campo, contribuindo com a atenção à saúde, facilitando a coordenação e continuidade do cuidado dessa população

Atividade física para adultos: Guia de Atividade Física para a População Brasileira / Physical activity for adults: Physical Activity Guidelines for the Brazilian Population

Em 2020, o Ministério da Saúde, em parceria com a Universidade Federal de Pelotas, Rio Grande do Sul, selecionou pesquisadores e pesquisadoras para a elaboração do Guia de Atividade Física para a População Brasileira. O objetivo deste artigo foi apresentar os métodos utilizados, bem como os re-sultados do Guia de Atividade Física para a População Brasileira (Guia) para adultos de 18 a 59 anos de idade. A base para construção do Guia se deu a partir de quatro perguntas norteadoras: O quê, quando, por que e como praticar atividade física (AF)? Para responder essas questões, duas estratégias principais foram adotadas: revisão das evidências científicas e a "escuta" de diferentes grupos estra-tégicos. A partir dos procedimentos realizados, recomenda-se que os adultos acumulem entre 150 e 300 minutos de AF por semana com intensidade moderada e/ou entre 75 e 150 minutos por semana de intensidade vigorosa. Dentre os benefícios identificados, destaca-se a redução de mortalidade por doenças crônicas, melhoria na saúde mental, nos aspectos sociais (e.g. interação com outras pessoas, contato com a cultura local etc.) e emocionais (e.g. autoestima, sensação de bem-estar etc.). Além disso, as recomendações não ficaram restritas aos desfechos supracitados, buscou-se considerar as especificidades e singularidades da população adulta nas diferentes regiões do Brasil, destacando que a AF está envolvida em movimentos populares, sociais e culturais. No Guia também são apresentadas mensagens para superar as principais barreiras da AF, e as redes de apoio existentes para auxiliar a população adulta a ter uma vida fisicamente mais ativa

In 2020, the Brazilian Health Ministry in partnership with the Federal University of Pelotas, Rio Grande do Sul selected researchers for the elaboration of the Brazilian Physical Activity Guide. The objective of this article was to present the methods used as well as the results of the Brazilian Physical Activity Guide for adults from 18 to 59 years of age. The construction of the guide was based on four guiding questions: What, when, why and how to practice physical activity? To answer these questions, two main strategies were adopted: review of scientific evidence and "listening" to different strategic groups. From the procedures performed, it is recommended that adults accumulate between 150 and 300 minutes of physical activity per week of moderate intensity and / or between 75 and 150 minutes per week of vigorous intensity, regardless of the type (aerobics or muscle strengthening). Among the identified benefits, the reduction of mortality due to chronic diseases, improvement in mental health, in social and emotional aspects stands out, (e.g., interaction with other people, contact with local culture etc.) and emotional (e.g., self-esteem, feeling of well-being etc.). In addition, the recommendations were not restricted to the aforementioned outcomes, we sought to consider the specificities and singularities of the adult population in different regions of Brazil. The guide also pre-sents messages to overcome the main barriers of physical activity, and the existing support networks to help Brazilian adults to have a more physically active life

Desenvolvimento e validação de um instrumento para avaliar intervenções em relação aos princípios da Promoção da Saúde / Desarrollo y validación de un instrumento para evaluar intervenciones con relación a los principios de la Promoción de la Salud / Development and validation of an instrument to evaluate interventions in relation to Health Promotion principles

Objetivo: Desenvolver e validar um instrumento destinado a avaliar a proximidade de intervenções que buscam promover saúde, em relação aos princípios da Política Nacional de Promoção da Saúde do Brasil. Métodos: Estudo transversal de desenvolvimento e validação de um instrumento, a partir de consulta a 20 trabalhadores, na análise da primeira versão, 19 na versão final, e mais 31 trabalhadores na análise da fidedignidade e da avaliação de conteúdo, realizada por dez especialistas na versão inicial e 12 na versão final. Foram utilizados o índice de validade de conteúdo, o alpha de Cronbach (α) e o coeficiente de correlação intraclasse. Resultados: A adequação dos indicadores foi de 89,8%; a clareza de 82,5%; a consistência interna de α=0,80, e a correlação teste-reteste, de 0,93. Conclusão:O instrumento apresentou validade e fidedignidade aceitáveis, podendo ser utilizado na avaliação de intervenções que tenham o objetivo de promover a saúde.

Objetivo: Desarrollar y validar un instrumento para evaluar la proximidad de intervenciones que buscan promover la salud con los principios de la Política Nacional de Promoción de la Salud de Brasil. Métodos: Se realizó estudio transversal del desarrollo y validación de un instrumento, a partir del análisis de 20 trabajadores en el análisis de la primera versión, 19 en la versión final, 31 para el análisis de confiabilidad y la evaluación de contenido por 10 especialistas en la versión inicial y 12 en la versión final. En el análisis se utilizaron el índice de validez de contenido, el alfa de Cronbach (α) y el coeficiente de correlación intraclase. Resultados: La adecuación de los indicadores fue del 89,8%, la claridad del 82,5%, la consistencia interna de α=0,80 y la correlación test-retest 0,93. Conclusión: El instrumento mostró validez y confiabilidad aceptables y se puede utilizar para evaluar intervenciones que buscan promover la salud.

Objective: To develop and validate of an instrument to evaluate interventions in relation to Health Promotion principles in Brazil. Methods: A cross-sectional study of the development and validation of an instrument was carried out, based on the assessment of the first version by 20 health workers, the final version by 19, analysis of reliability by 31, and content evaluation of the first version by ten experts and of the final version by 12 experts. The content validity index, Cronbach's alpha (α) and intraclass correlation coefficient were used. Results: The indicators achieved 89.9% adequacy, 82.5% clarity, internal consistency was α=0,80, and the test-retest correlation was 0.93. Conclusion: The instrument showed acceptable validity and reliability and can be used for the evaluation of Health Promotion interventions.

Ciclos Temáticos na Residência em Saúde: uma estratégia de Educação Permanente / Thematic Cycles in Residency in Health: a Permanent Education Strategy

Este estudo teve como objetivo analisar os ciclos temáticos do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva (PRMSC ­ Redes), como uma estratégia de educação permanente em saúde (EPS). Caracterizou-se como exploratório, descritivo e de abordagem qualitativa. Foi desenvolvido no PRMSC ­ Redes, na V Gerência Regional de Saúde (V GERES) do Estado de Pernambuco. Foram analisados os relatórios dos ciclos temáticos dos anos 2017 e 2019 e entrevistados, a partir de entrevista semiestruturada, onze trabalhadores da V GERES que participaram dos ciclos ­ utilizou-se análise documental e análise de conteúdo respectivamente. Com a análise dos relatórios, foi possível identificar a diversidade dos temas abordados nos ciclos temáticos, que consideraram as políticas de saúde prioritárias na realidade locorregional. E, a partir das entrevistas, foi possível relacionar e verificar as contribuições dos ciclos como espaço para trocas de saberes; também para problematização de temas estratégicos das políticas de saúde; além disso, promovendo reflexões e práticas para o processo de trabalho intra e intersetorial; e desenvolveu-se de maneira a construir desdobramentos para o trabalho na GERES, considerando todos os participantes no processo permanente de qualificação dos ciclos. Destaca-se que ter como base no planejamento e no desenvolvimento dos ciclos as pedagogias críticas foi fundamental para que a avaliação dos participantes fosse positiva e, assim, para o alcance dos seus objetivos. Por fim, os ciclos temáticos promovidos pelo PRMSC ­ Redes se configuraram como estratégia de EPS na V GERES, que deve ser continuada e aperfeiçoada cada vez mais, integrando todos os atores envolvidos e suas necessidades.

Implementation of the remote activities of the Programa Academia da Cidade in times of COVID-19 / Implantação das atividades remotas do Programa Academia da Cidade em tempos de COVID-19

Due to the COVID-19 pandemic, the face-to-face interventions of the Academia da Cidade of Recife (PAC-REC) were suspended and a remote activity plan was elaborated. The aim of this study was to describe the implementation and results of remote PAC-REC activities during the COV-ID-19 pandemic. A quantitative and qualitative analysis was performed based on the PAC-REC online reports and the virtual platforms referring to the remote activities carried out, from April to July 2020. For the implementation of the remote activities, integrated and systematic planning and monitoring meetings among the professionals and the program management were made. The following material was produced: 14 lives treams of bodily practices and physical activities, 10 interviews, 70 videos with different themes, 85 infographics, among others specified by pole. It is concluded that the performance of remote activities of PAC-REC reached its objectives and some should be maintained after the return of face-to-face activities

Devido à pandemia da COVID-19, as intervenções presenciais do Programa Academia da Cidade do Recife (PAC-REC) foram suspensas e um plano de atividades remotas foi elaborado. O objetivo deste estudo foi descrever a implantação e os resultados das atividades remotas do PAC-REC durante a pandemia da COVID-19. Foi realizada uma análise quantitativa e qualitativa a partir dos relatórios online do PA-C-REC e das plataformas virtuais referentes às atividades remotas realizadas, dos meses de abril a julho de 2020. Para implantação das atividades remotas foram realizadas reuniões integradas e sistemáticas de planejamento e monitoramento entre profissionais e gestão do Programa. Foram desenvolvidas 14 lives de práticas corporais e atividade física, 10 entrevistas, produzidos e divulgados 70 vídeos com temas diversos, 85 infográficos, entre outras específicas por polo. Conclui-se que a realização das atividades remotas do PA-C-REC alcançou os seus objetivos e algumas deverão ser mantidas após o retorno das atividades presenciais

Planning, development, monitoring and evaluation of the Academia da Cidade do Recife action plan during COVID-19 / Planejamento, desenvolvimento, monitoramento e avaliação do plano de ação do Academia da Cidade do Recife durante a COVID-19

The aim of the study was to describe the Programa Academia da Cidade do Recife (PAC-REC) action plan during the social isolation requirement due to the COVID-19 pandemic. This is a descriptive study, of the type of experience report on the construction and implementation of the PAC-REC action plan, Pernambuco, during the COVID-19 pandemic. The plan was built in six stages distributed between planning (first and second), development (third and fourth) and monitoring and evaluation (fifth and sixth). To describe the experience, the minutes of meetings, the online monitoring files of the Program were used. The final action plan, after it was composed of three axes: monitoring of actions, support actions in the territory and core actions of the PAC-REC. Even in the face of the pandemic, PAC-REC built and implemented its plan, continuing and expanding its health promotion actions for recifenses

O objetivo desse artigo foi descrever a construção e implantação do plano de ação do Programa Academia da Cidade Recife (PAC-REC) durante o período de isolamento social devido a COVID-19. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a construção e da implementação do plano de ação PAC-REC, Pernambuco, durante a pandemia de COVID-19. O plano foi construído em seis etapas distribuídas entre o planejamento (primeira e segunda), desenvolvimento (terceira e quarta) e monitoramento e avaliação (quinta e sexta). Para descrição da experiência foram utilizadas as atas de reuniões, os arquivos online de monitoramento do Programa. O plano de ação final, após foi composto por três eixos: monitoramento das ações, ações de apoio no território e ações de núcleo do PAC. Mesmo diante da pandemia o PAC-REC construiu e implantou o seu plano, dando continuidade e ampliando as suas ações de promoção à saúde para os recifenses

Job satisfaction and absenteeism of professionals in the Academia da Cidade Program in Brazil / Satisfação no trabalho e absenteísmo dos profissionais no Programa Academia da Cidade no Brasil

The aim of the study was to describe the level of satisfaction and absenteeism in the work of professionals in the Academia da Cidade Program (ACP). For this, a cross-sectional, descriptive study with a mixed approach was carried out. For data collection, a self-administered questionnaire was used for 104 professionals of the Program in Recife, Pernambuco. For the analysis of the quantitative data, the software SPSS v.10.0 was used, the results were shown in absolute and relative frequencies. Content analysis was carried out for the open questions about job satisfaction. The professionals stated that they were satisfied with the work, both from the point of view of the management of the Program (66.3%), and in a global manner (63.5%). The link with the users, the performance in health promotion and the teamwork were the aspects that most positively influenced job satisfaction and, conversely, the physical and material structure, the municipal macro management and the salary were those that contributed to the dissatisfaction of the professionals. Absenteeism due to sick leave (66.3%) was the main reason for the withdrawal of professionals from work, and the support of the worker's health specialized team from the municipal health department was not perceived. It can be said that the professionals were satisfied with the work in the ACP, but the working conditions, the remuneration and the valorization from the management are aspects that must be improved. It is also necessary to take care of the provider, since absenteeism due to medical causes, withdrew almost half of the professionals in the period studied

O objetivo do estudo foi descrever o nível de satisfação e o absenteísmo no trabalho dos profissionais do Programa Academia da Cidade (PAC). Para isso, foi realizado um estudo transversal, descritivo, de abordagem mista. Para coleta de dados foi utilizado um questionário autoaplicado para 104 profissionais do Programa em Recife, Pernambuco. Para análise dos dados quantitativos foi utilizado o software SPSS v.10.0, sendo os resultados em frequências relativas e absolutas. Para as questões abertas sobre satisfação no trabalho foi realizada análise de conteúdo. Os profissionais afirmaram estarem satisfeitos no trabalho tanto do ponto de vista da gestão do Programa (66,3%), quanto de uma maneira global (63,5%). O vínculo com os usuários, a atuação na promoção da saúde e a equipe de trabalho foram os aspectos que mais influenciaram positivamente a satisfação no trabalho e de forma contrária, a estrutura física e material, a gestão macro municipal e o salário foram os que contribuíram para a insatisfação dos profissionais. O absenteísmo por licença médica (57,7%) foi o motivo principal do afastamento dos profissionais do trabalho e não tiveram o apoio da equipe especializada em saúde do trabalhador da secretaria de saúde municipal. Pode-se afirmar que os profissionais estavam satisfeitos com o trabalho no PAC, porém as condições de trabalho, a remuneração e a valorização da gestão são aspectos que devem ser melhorados. Faz-se necessário também o cuidado ao cuidador, já que o absenteísmo por causas médicas, afastaram quase metade dos profissionais no período estudado

Distance training for professionals in the Academia das Cidades and Academia de Saúde Programs in Pernambuco / Formação à distância para profissionais dos Programas Academia das Cidades e da Saúde de Pernambuco

The objective of this study was to describe the experience of the development of the upgrading course in strategic actions for professionals in the Academia das Cidades e Saúde Programs, conducted by the School of Government in Public Health, together with the technical team of the Programs at the State Health Secretariat and the Secretariat for Urban Development and Housing, both from Pernambuco. For this, the experience report format was used. The course was developed through distance learning, in three stages: planning, development and evaluation. The minutes of meetings, tutors' reports, online course monitoring files and students' evaluations were used to describe the experience. The course was offered in 2019, in the state's first health macro-region. Of the 156 professionals enrolled in the course, and who worked in the Programs, 100 concluded it, and positively evaluated the course, mainly in terms of changes in their work practices

O objetivo desse estudo foi descrever a experiência de desenvolvimento do curso de aperfeiçoamento em ações estratégicas para profissionais dos programas Academia das Cidades e da Saúde, realizado pela Escola de Governo em Saúde Pública, em conjunto com a equipe técnica dos Programas na Secretaria Estadual de Saúde e na Secretaria de Desenvolvimento Urbano e Habitação, ambas de Pernambuco. Para isso, utilizou-se o formato de relato de experiência. O curso foi desenvolvido na modalidade a distância, em três etapas: planejamento, desenvolvimento e avaliação. Para descrição da experiência foram utilizadas as atas de reuniões, os relatórios dos tutores, os arquivos online de monitoramento do curso e as avaliações discentes. O curso foi ofertado em 2019, na primeira macrorregião de saúde do Estado. Dos 156 profissionais matriculados no curso, e que atuavam nos Programas, 100 concluíram e avaliaram positivamente o curso, principalmente no que se refere as transformações em suas práticas de trabalho

Social control: knowledge and attitude of professionals in the Academia da Cidade Program / Controle social: conhecimento e atitude dos profissionais do Programa Academia da Cidade

The aim of this study was to describe the knowledge and attitude of professionals in the Academia da Cidade Program (ACP) in relation to social control. A cross-sectional, descriptive study with a quantitative and qualitative approach was carried out, using a self-administered questionnaire. The data were tabulated using the EpiData Entry v program. 3.1. For the analysis of the quantitative data, SPSS software version 10.0 was used, results were presented in relative and absolute frequencies. For qualitative analysis, the Content Analysis proposed by Bardin was used. 104 professionals participated, who understand social control with "Participation of users, workers and managers in the planning, formulation, evaluation and inspection of health actions, plans, projects and programs". The majority (61.5%) participated in health conferences, considered this participation as very important (62.5%). Moreover, the great majority (81.7%) encouraged users to participate in social control spaces, as well as, valued and reflected (93.3%) on the demands indicated by them. However, more than 90.0% did not participate in health councils and territorial meetings. As a result, it was found that the majority of ACP professionals know social control according to the theoretical framework of the Unified Health System. As for the attitude, they participated in conferences, encouraged users to be participative and valued the claims brought by their routine work in the Program. However, they did not participate in the health councils and the social control spaces within their territory. It is suggested that these findings guide educational and training actions at the municipal and state levels

O objetivo deste estudo foi descrever o conhecimento e a atitude dos profissionais do Programa Academia da Cidade (PAC) com relação ao controle social. Foi realizado um estudo transversal, descritivo e de abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando um questionário autoaplicado. A tabulação dos dados foi efetuada no programa EpiData Entry v. 3.1. Para análise dos dados quantitativos foi utilizado software SPSS versão 10.0, resultados apresentados em frequências relativas e absolutas. Para análise qualitativa, utilizou-se a Análise de Conteúdo proposta por Bardin. Participaram 104 profissionais, que compreendem o controle social com "Participação dos usuários, trabalhadores e gestores no planejamento, formulação, avaliação e fiscalização das ações, planos, projetos e programas na saúde". A maioria (61,5%) participou de conferência de saúde, consideraram essa participação como muito importante (62,5%). Estimulavam (81,7%) os usuários a participarem de espaços de controle social, bem como, valorizavam e refletiam (93,3%) sobre as demandas indicadas por eles. No entanto, mais de 90,0% não participavam de conselhos de saúde e de reuniões territoriais. Com isso, verificou-se que a maioria dos profissionais do PAC conhecem o controle social de acordo com o referencial teórico do Sistema Único de Saúde. Quanto a atitude, participaram de conferência, incentivavam os usuários a serem participativos e valorizam as reivindicações por eles trazidos na rotina do trabalho no Programa. Contudo, não participavam dos conselhos de saúde e dos espaços de controle social dentro do território de atuação. Sugere-se que os achados desse estudo sejam alvo de ações educativas e formativas no âmbito municipal e estadual

Competência profissional dos trabalhadores de programas de atividade física da atenção básica à saúde de Pernambuco / Professional competency of the professionals of physical activity programs of the Pernambuco primary health care

O objetivo do estudo foi verificar a associação entre as competências profissionais de conhecimento, habilidade e atitude autopercebidas com a formação inicial, continuada, educação permanente e atua-ção profissional em programas de promoção da atividade física (PPAFs) na atenção básica à saúde de Pernambuco. Estudo transversal com 553 trabalhadores de 132 cidades. Competência profissional foi mensurada por 23 questões, com escala tipo likert nas dimensões de conhecimento (n = 7), habilidade (n = 9) e atitude (n = 7). Informações sociodemográficas, de tempo de atuação, formação inicial, con-tinuada e educação permanente foram as variáveis independentes. O teste k-means não hierárquico foi utilizado para identificar grupos com maior e menor percepção de competência a partir do Z-s-cores do conhecimento, habilidade e atitude. Regressão logística binária bruta e ajustada foi utilizada para identificar os fatores associados a maior percepção de competência. Um total de 66,4% tinham formação em Educação Física, com menor quantidade de experiências durante a formação inicial e continuada. Ter formação superior (OR = 2,21; IC95%: 1,04-4,68), em Educação Física (OR = 2,48; IC95%: 1,47-4,85), ser servidor público (OR = 1,86; IC95%: 1,13-3,27) e participar de cursos, even-tos e capacitações em atividade física no último ano ofertados pela gestão (1 - 2 cursos; OR = 3,86; IC95%: 2,17-6,81 e ≥ 3 cursos; OR = 4,27; IC95%: 1,99-7,58) aumenta a chance de percepção de maior competência. É necessário um redirecionamento na formação inicial, implementação de uma política de capacitação continuada com o foco na atenção básica de saúde, bem como a valorização do profissional fortalecido pelo tipo de vínculo

The objective of the study was to verify the association between professional competences in knowledge, ability and attitude with the initial, continuing education, permanent education and professional activity in physi-cal activity promotion programs (PPAFs) of primary health care in Pernambuco. Cross-sectional study with 553 professionals from 132 cities. Professional competence was measured by 23 Likert questions in terms of knowledge (n = 7), ability (n = 9) and attitude (n = 7). Socio-demographic, actuation time, initial train-ing, continuing education and permanent education were the independent variables. The non-hierarchical k-means test was used to identify groups with higher and lower perception of competence. Crude and adjusted binary logistic regression was used to identify the factors associated with higher perception of competence. About 66.4% have a Physical Education degree, with little experience in initial and continuing education. (OR = 2.21; CI95%: 1.04-4.68) in Physical Education (OR = 2.48; CI95%: 1.47-4.85), to be a public servant (OR = 1.86; CI95%: 1.13-3.27) and attend courses and physical activity training in last year (1 or 2 courses ­ OR = 3.86; CI95%: 2.17-6.81, and ≥ 3 courses OR = 4.27; CI95%: 1.99-7.58) increases the chance of perceived higher competence. It is necessary in the initial training, implementation of a policy of continuous training with the focus on basic health care, and valuation through the strengthening of the type of bond

Implantação do tratamento do tabagismo em Pernambuco a partir de 2013 / Implantation of Smoking Treatment in Pernambuco from 2013 / Implantación del Tratamiento de Tabaquismo en Pernambuco a partir de 2013

Introdução: O tabagismo é uma causa de morte evitável e está associado à incidência de diversos cânceres. Implantar o tratamento do tabagismo contribui para o seu controle e de suas diversas consequências. Objetivo: Analisar a implantação, sob a perspectiva das ações de competência da gestão estadual, da rede de tratamento do tabagismo em Pernambuco a partir da Portaria 571/2013. Método: Estudo transversal, descritivo, de abordagem mista, com dados coletados no período de novembro a dezembro de 2016 na Gerência de Vigilância de Doenças e Agravos não Transmissíveis e Promoção da Saúde da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco. Foi composto por duas etapas: a primeira, qualitativa, em que foram analisados os documentos da gestão estadual do Programa de Controle do Tabagismo, utilizou a análise documental. A segunda, quantitativa, utilizou informações provenientes do FormSus. Resultados: A análise documental destacou 26 atividades, sendo 12 atividades referentes ao monitoramento das ações de controle do tabagismo, oito referentes à gestão do programa e seis de educação permanente. No que diz respeito à análise quantitativa, foi observada a ampliação da oferta do tratamento do tabagismo na Atenção Básica, que concentrou a maior parte dos atendimentos. Conclusão: A análise destaca a importância das estratégias de educação permanente, de monitoramento e de mobilização social na implantação do tratamento do tabagismo no Estado de Pernambuco após a portaria 571/2013, todas contribuindo para ampliação da oferta de tratamento do tabagismo na Atenção Básica em Saúde do Estado.

Introduction: Tobacco use is a preventable cause of death and is associated to the incidence of many types of cancer. Implementing treatment for tobacco use contributes to the control of it and many of its consequences. Objective: To analyze the implementation, under the perspective of actions of state management scope, of the tobacco use treatment network in Pernambuco since the Decree 571/2013. Method: Cross-sectional, descriptive, mixed method research, with data collected from November to December 2016 in the Office for Non-Communicable Diseases and Health Promotion of the State of Pernambuco Health Secretariat. It was performed in two phases: the first was qualitative, in which documents of the state management of the Tobacco Control Program were analyzed, and used documental analysis. The second, quantitative, used information from FormSus. Results: Documental analysis highlighted 26 activities, 12 of which referred to the monitoring of tobacco control actions, eight referred to the program management and six of permanent education. Regarding quantitative analysis, we observed the expansion of the offering of tobacco use treatment in Primary Care, which concentrated most of the patient care. Conclusion: The analysis highlights the importance of permanent education strategies, monitoring and social mobilization in the implementation of tobacco use treatment in the State of Pernambuco after the Decree 571/2013, all of which contributed to the expansion of the offering of tobacco use treatment in the state's Primary Health Care.

Introducción: El tabaquismo es una causa de muerte evitable y está asociado a la incidencia de diversos cánceres. Implantar el tratamiento del tabaquismo contribuye a su control y sus diversas consecuencias. Objetivo: Analizar la implantación, bajo la perspectiva de las acciones de competencia de la gestión estadual, de la red de tratamiento del tabaquismo en Pernambuco a partir de la norma 571/2013. Método: Estudio transversal, descriptivo, de enfoque mixto, con datos recolectados en el período de noviembre a diciembre de 2016 en la Gerência de Vigilância de Doenças e Agravos não Transmissíveis e Promoção da Saúde, de la Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco. Se compuso de dos etapas: la primera, cualitativa, en la que se analizaron los documentos de la gestión estadual del Programa de Control del Tabaquismo, utilizó el análisis documental. La segunda, cuantitativa, utilizó información proveniente de FormSus. Resultados: El análisis documental destacó 26 actividades, siendo 12 actividades referentes al acompañamiento de las acciones de control del tabaquismo, ocho referentes a la gestión del programa y séis de educación permanente. En lo que se refiere al análisis cuantitativo, se observó la ampliación de la oferta del tratamiento del tabaquismo en la Atenção Básica à Saúde que concentró la mayor parte de las atenciones. Conclusión: El análisis destaca la importancia de las estrategias de educación permanente, de monitoreo y de movilización social en la implantación del tratamiento del tabaquismo en el Estado de Pernambuco posterior a la ley 571/2013, ambas contribuyendo a la ampliación de la oferta de tratamiento del tabaquismo en la Atenção Básica em Saúde del Estado.

Registros hospitalares de câncer em Pernambuco: da gestão ao registro / Hospital-Based Cancer Registries in Pernambuco: from Management to Registry / Registros Hospitalares de Cáncer em Pernambuco: de la Administración a el Registro

Introdução: as neoplasias vêm ganhando destaque no perfil epidemiológico das doenças nas populações do mundo, inclusive no Brasil. assim, a vigilância do câncer precisou adotar novas estratégias para se adequar à realidade. uma delas, o r egistro Hospitalar de câncer (rHc), coleta dados de pacientes diagnosticados e/ou tratados para câncer, sendo importante para qualificar a assistência a eles prestada e para reconhecimento e disseminação de informações sobre morbimortalidade e fatores de risco para o câncer, visando à implementação de medidas para prevenção e controle. Objetivo: d escrever as estratégias utilizadas pela gestão estadual de Pernambuco para a qualificação do rHc e seus resultados. Métodos: estudo transversal, descritivo, de abordagem mista. Para análise qualitativa, foram utilizados documentos da gestão estadual, de 2012 a 2015, relacionados aos rHc de Pernambuco. Para análise quantitativa, foram utilizadas algumas variáveis da ficha de tumor disponíveis ao público no i ntegrador rHc, do ano de 2012. os resultados foram apresentados por meio de linha do tempo e tabela. Resultados: a análise documental revelou a adoção de várias estratégias para melhoria do rHc entre 2012 e 2015, foram elas: reuniões com as equipes das unidades hospitalares, implantação do projeto de diagnóstico e intervenção, capacitações e participações em eventos de âmbito nacional. o envio dos bancos de dados apresentou melhora no mesmo período. Quanto à incompletude das informações, apenas uma variável atingiu o patamar de qualidade desejado. Conclusão: as estratégias adotadas pela gestão estadual em conjunto com as equipes das unidades hospitalares parecem ter melhorado a qualidade dos rHc.

Introduction: neoplasms have been playing an increasingly important role in the epidemiological profile of populations all over the world, including in Brazil. Therefore, cancer surveillance has needed reformulation to adapt to this reality. one of these tools is the Hospital-based c ancer r egistry (Hcr ), which collects data from patients who were diagnosed with and/ or treated for cancer. The Hcr is important to qualify the assistance given to those patients, as well as for the recognition and dissemination of information on morbidity and mortality and cancer risk factors, aiming to implement measures for prevention and control. Objective: to describe the strategies used by the state management in Pernambuco to qualify the Hcr and its results. Methods: c ross-sectional, descriptive, mixed method research. For documental analysis, we used documents from the state management, from 2012 to 2015, regarding the Hcr in Pernambuco. For quantitative analysis, we used cancer records available to the public in the i ntegrador rHc tool, from 2012. r esults were presented in timeline and tables about the dispatching of data banks situation and absolute and relative frequencies. Results: d ocumental analysis revealed the adoption of many strategies for improving the Hcr between 2012 and 2015: meetings with hospital teams, implantation of the diagnosis and intervention project, trainings and participation in nationwide events. The dispatching of data banks was improved during that period. as for incompleteness of information, only one variable showed the desired level of quality. Conclusion: The strategies adopted by the state management along with hospital teams seems to have improved the quality of the Hcr.

Introducción: las neoplasias se han destacado cada vez más en el perfil epidemiológico de poblaciones de todo el mundo, incluso en Brasil. e n consecuencia de esto, la vigilancia de cáncer ha necesitado adoptar nuevas estrategias para adecuarse a la realidad. u na de las herramientas utilizadas para esto es el r egistro Hospitalario de cáncer (rHc), que reúne los datos de los pacientes que fueron diagnosticados y/o tratados de cáncer, siendo importante para calificar la asistencia prestada a esos pacientes, así como para el reconocimiento y diseminación de informaciones sobre morbimortalidad y factores de riesgo para el cáncer, buscando la implementación de medidas para prevención y control. Objetivo: describir las estrategias utilizadas por la gestión del estado de Pernambuco para la calificación del rHc y sus resultados. Métodos: estudio transversal, descriptivo, de abordaje mixta. Para el análisis cualitativo fueron utilizados documentos de la gestión estadual, entre los años de 2012 y 2015, relacionados al rHc de r ecife. Para el análisis cuantitativo fueron usadas algunas variables de la ficha de tumor disponibles para el público en el integrador rHc, del año de 2012. los resultados fueron presentados por medio de línea del tiempo y tablas de situación de envío de datos y de frecuencias absolutas y relativas. Resultados: e l análisis documental reveló la adopción de varias estrategias para mejorar el rHc entre 2012 y 2015, fueron ellas: reuniones con los equipos de las unidades hospitalarias, implantación del proyecto de diagnóstico e intervención, capacitaciones y participaciones en eventos de ámbito nacional. e l envío de los bancos de datos presentó mejora en el mismo periodo. e n cuanto a la incompletud de las informaciones, solamente una variable ha alcanzado en el nivel de calidad deseado. Conclusión: las estrategias adoptadas por la gestión estadual en conjunto con los equipos de las unidades hospitalarias parecen haber mejorado la calidad de los rHc.

Avaliação dos programas e intervenções de promoção da atividade física na atenção básica à saúde de Pernambuco: construção, validação de instrumentos e método de trabalho de campo do Projeto SUS+Ativo / Evaluation of programs and interventions for physical activity promotion in primary health care in Pernambuco: construction and validation of instruments and fieldwork methods of the SUS+Ativo Project

The aim of this study was to describe methodological aspects of the Project SUS+Ativo ­ Evaluation of programs and interventions for physical activity promotion within the primary healthcare network in the state of Pernambuco. A methodological study, with descriptive analysis. The programs and interventions for physical activity promotion developed within the Primary Health Care system of the 184 municipalities in the state of Pernambuco, as well as the island of Fernando de Noronha, constituted this field of study. Data were collected from managers, professionals and users involved in these programs and interventions. For the subgroup of managers and professionals, a census was conducted, while for participants the sample was dimensioned by the size of the municipalities and number of programs and interventions on physical activity that were active at the time. The instruments presented the following dimensions: individual characteristics of respondent (socio economic profile and education); characteristics and management of the program/intervention being evaluated; technical competency of professionals; perception of the quality of the programs and/or interventions. An observation script was used, filled by the researchers, for assessment of the environment and ongoing activities. Results were presented according to the phases: 1st) construction of matrixes, 2nd) face and content validity; 3rd) clarity and applicability of the instruments and 4th) analysis of reproducibility for the instrument. Methodological resources used in this study may support the development of new research of evaluation of process, structure and results, as well as the planning of programs and interventions for physical activity promotion in the field of public health.

Descrever os aspectos metodológicos do Projeto SUS+Ativo - Avaliação dos programas e intervenções para promoção da atividade física na rede de Atenção Básica à Saúde no estado de Pernambuco. Estudo de caráter metodológico, com abordagem descritiva. O campo de estudo foi constituído pelos programas e intervenções para promoção da atividade física, desenvolvidos na Atenção Básica à Saúde, dos 184 municípios do estado de Pernambuco mais a Ilha de Fernando de Noronha. Os dados foram coletados com gestores, profissionais e usuários envolvidos nesses programas e intervenções. Para os subgrupos de gestores e profissionais, optou-se por realizar um censo, já para os usuários a amostra foi dimensionada pelo porte dos municípios e número de programas e intervenções de atividade física que estavam em funcionamento em cada município. Os instrumentos foram constituídos pelas seguintes dimensões: características dos entrevistados (perfil socioeconômico e de formação); características e gestão do programa/intervenção avaliada; competência técnica dos profissionais; percepção sobre a qualidade dos programas e/ou intervenções. Foi utilizado um roteiro de observação, preenchido pelos pesquisadores, para avaliação do ambiente e das atividades desenvolvidas. Os resultados estão apresentados de acordo com as etapas: 1ª) construção de matrizes, 2ª) validade de face e conteúdo; 3ª) clareza e aplicabilidade dos instrumentos e 4ª) análise da reprodutibilidade do instrumento. Os recursos metodológicos utilizados nesse Projeto poderão subsidiar o desenvolvimento de novas pesquisas de avaliação sobre processo, estrutura e resultados, bem como subsidiar o planejamento dos programas e intervenções de promoção da atividade física no campo da saúde pública.

Interaction between the Family Health Units and the Academia da Cidade Program in Recife, Northeastern Brazil / Articulação entre as Unidades de Saúde da Família e o Programa Academia da Cidade no Recife

The objective of this study was to analyze the relationship between the professionals of the Family Health Units (FHU) from Recife and the Academia da Cidade Program (ACP). A descriptive cross-sectional study with a quantitative approach was performed. The study population consisted of 203 professionals from 48 FHUs located two kilometers away from the ACP centers. Data were collected through the application of a self-administered questionnaire from prescheduled visits to the FHU. The variables were related to socio-demographic aspects, professional category, knowledge about the ACP and interaction between the two services. Data tabulation was conducted in the EpiData Entry software, version 3.1. In addition, the SPSS software, version 10.0, was used for the quantitative analysis and results were shown in absolute and relative frequencies. Most respondents were female (89.2%), aged between 30 and 39 years old (37.4%). The majority (95.0%) claimed to know the ACP and the FHUs in their health district (76.5%), although 81.4% had not performed an intervention in the Program centers. Even though 51.3% informed that the Program conducts interventions in their unit, almost half (50.9%) reported never inviting ACP professionals to staff meetings. The referral and counter-referral of users showed a low frequency both from the FHU to the ACP and from the ACP to the FHU. It can be concluded that, although there is interaction between professionals from the FHU and the ACP, this appears to be incipient, indicating that they have not yet established an integrated and continuous relationship with the ACP.

O objetivo desse estudo foi analisar a articulação entre os profissionais das Unidades de Saúde da Família (FHU) do Recife e o Programa Academia da Cidade (PAC). Estudo transversal, descritivo, de abordagem quantitativa. A população foi composta por 203 profissionais de 48 FHU que estavam localizadas a dois quilômetros dos polos do PAC. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de um questionário autoaplicado, a partir de visita pré-agendada nas unidades. As variáveis analisadas foram relacionadas ao perfil sociodemográfico, formação profissional, conhecimento sobre o PAC e articulação entre os dois serviços. A tabulação dos dados foi efetuada no programa EpiDataEntry v. 3.1. Para análise dos dados quantitativos foi utilizado software SPSS versão 10.0 e os resultados foram apresentados em frequências relativas e absoluta. A maior parte dos entrevistados foi do sexo feminino (89,2%), com idade entre 30 e 39 anos (37,4%). A maioria (95,0%) afirmou conhecer o PAC e os polos do seu distrito sanitário (76,5%), porém 81,4% nunca fez intervenção nos polos. Embora 51,3% tenha informado que o PAC realiza intervenção na sua unidade, quase metade (50,9%) afirmou nunca convidar os profissionais do PAC para as reuniões de equipe. A referência e contrarreferência de usuários apresentou baixa frequência tanto das FHU para o PAC quanto o inverso. Conclui-se que embora exista articulação entre os profissionais das FHU e o PAC, ela parece ser incipiente, indicando que eles ainda não estabeleceram com o PAC uma relação integrada e contínua.

Contributions and challenges of the professional of physical education in Centro de Atenção Psicossocial / Contribuições e desafios do profissional de Educação Física no Centro de Atenção Psicossocial

This study aimed to analyze the contributions and challenges of the professional practice of Physical Education at the Center for Psychosocial Care (CAPS) from Recife. Cross-sectional, descriptive study of quantitative and qualitative approach. The study population was composed of professionals from CAPS and City Academy Programme (CAP) who worked in those centers, the data were collected through self-administered questionnaires, being applied in 17 CAPS and PAC poles from pre visit -agenda these locations. The variables analyzed were: socio-demographic, initial and ongoing training, as well as aspects of the integration of these two health care services. The tabulation of the data was conducted in EpiData Entry v.3.1 program for analysis of quantitative data we used the SPSS v. 10.0, results presented in absolute and relative frequencies and qualitative analysis, we used the content analysis technique. The study included 115 professionals CAPS and 24 of the CAP for the two groups of professionals studied, more than half attributed be very important the intervention of PAC in CAPS for users. However, they considered the integration of fair and poor services, aspects that were reinforced in the analysis of qualitative issues. It is concluded that there are contributions in the professional practice of Physical Education in CAPS, these relate both to the benefit of users and for the teamwork of these services, on the other hand structural and work process issues were found as challenges for that this action is more skilled and integrated.

Este estudo teve como objetivo analisar as contribuições e desafios da atuação do profissional de Educação Física no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) do Recife. Estudo transversal, descritivo, de abordagem quantitativa e qualitativa. A população do estudo foi composta por profissionais dos CAPS e do Programa Academia da Cidade (PAC) que atuavam nesses Centros, a coleta de dados ocorreu por meio de questionários autoaplicado, sendo aplicados nos 17 CAPS e nos polos do PAC a partir de visita pré-agenda nesses locais. As variáveis analisadas foram: sociodemográfico, formação inicial e permanente, além de aspectos sobre a integração entre esses dois serviços de saúde. A tabulação dos dados foi efetuada no programa EpiData Entry v.3.1, para análise dos dados quantitativos foi utilizado o SPSS v. 10.0, resultados apresentados em frequências relativas e absolutas e para análise qualitativa, utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo. Participaram do estudo 115 profissionais do CAPS e 24 do PAC, para os dois grupos de profissionais estudados, mais da metade atribuiu ser muito importante a intervenção do PAC no CAPS para os usuários. Porém, consideraram a integração desses serviços regular e ruim, aspectos que foram reforçados na análise das questões qualitativas. Conclui-se que existem contribuições na atuação do profissional de Educação Física nos CAPS, que essas se relacionam tanto com benefícios para os usuários como para o trabalho em equipe desses serviços, por outro lado questões estruturais e de processo de trabalho foram encontrados como desafios para que essa atuação seja mais qualificada e integrada.