Atenção Básica e produção de saúde na Amazônia: perfil e condições de saúde no município de Manicoré

Os cuidados em saúde na Amazônia possuem singularidades, não só pela diversidade de seu território, mas pela pluralidade de suas gentes. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi analisar o perfil dos usuários que acessam a atenção básica de saúde no município de Manicoré, Amazonas, descrevendo os seus fatores socioeconômicos e demográficos. Trata-se, assim, de um estudo transversal, do tipo descritivo com abordagem quantitativa sobre o perfil de saúde e condições de vida dessa população. Entre os resultados mais relevantes destacam-se: alto índice de gravidez na adolescência; elevado quantitativo de gestantes com as consultas pré-natais consideradas inadequadas; elevada taxa de partos cesáreos; elevado número de notificações de doenças infecciosas e parasitárias e a diminuição da cobertura da Estratégia de Saúde da Família. A análise levantada neste estudo teve como base os dados registrados nos sistemas de informações considerando-se os dados epidemiológicos da cobertura da Estratégia de Saúde da Família, bem como dos demais registros produzidos nas diversas portas de entrada da rede de saúde do município de Manicoré, os quais devem ser entendidos de forma ampla alinhados com as diretrizes dos programas e metas estabelecidas pelo Ministério da Saúde. O papel do controle social na discussão das prioridades deve estar, portanto, alinhado com as principais dificuldades enfrentadas no município, as quais devem ser materializadas nos planos de saúde.

Práticas Sociais de enfrentamento à Covid-19: esperançando novos mundos / Social practices to combat Covid-19: hoping for new worlds

A pandemia deixou marcas profundas na vida das pessoas, dos trabalhadores e gestores da saúde, dando um outro sentido para as suas vidas. O presente livro conta algumas dessas histórias e apresenta alguns resultados de pesquisa, mas o mais importante a dizer é que vimos esperanças nas falas dos usuários e trabalhadores, sem esquecer das palavras de dor e sofrimento. O aprendizado dessa produção coletiva e participativa é saber das nossas limitações para ver o mundo, mas não nos faltou afeto e cuidado solidário. Por fim, nos sentimos acolhidos pela Mãe D'Água, retratada na capa, uma obra do artista Rai Campo, para nos amparar e cuidar para uma vida plena de todas as pessoas. A arte mostra as mãos de uma indígena do município de São Gabriel da Cachoeira para nos ensinar que os saberes ancestrais que ajudarão a segurar os céus e produzir uma boa relação com as várias gentes e entes que habitam o mundo. Por fim, esperançamos por novos mundos e novas formas de vida para uma outra humanidade.

Práticas Sociais de enfrentamento da Pandemia na Amazônia: esperançando novos mundos / Social practices for coping with the Pandemic in the Amazon: hoping for new worlds

A pandemia deixou marcas profundas na vida das pessoas, dos trabalhadores e gestores da saúde, dando um outro sentido para as suas vidas. O presente livro conta algumas dessas histórias e apresenta alguns resultados de pesquisa, mas o mais importante a dizer é que vimos esperanças nas falas dos usuários e trabalhadores, sem esquecer das palavras de dor e sofrimento. O aprendizado dessa produção coletiva e participativa é saber das nossas limitações para ver o mundo, mas não nos faltou afeto e cuidado solidário. Por fim, nos sentimos acolhidos pela Mãe D'Água, retratada na capa, uma obra do artista Rai Campo, para nos amparar e cuidar para uma vida plena de todas as pessoas. A arte mostra as mãos de uma indígena do município de São Gabriel da Cachoeira para nos ensinar que os saberes ancestrais que ajudarão a segurar os céus e produzir uma boa relação com as várias gentes e entes que habitam o mundo. Por fim, esperançamos por novos mundos e novas formas de vida para uma outra humanidade.

Anxiety in the pandemic: a study about the impacts on mental health during the COVID-19 contagion in Brazil / Ansiedade na pandemia: um estudo sobre os impactos na saúde mental durante o contágio de Covid-19 no Brazil

The aim of this study was to investigate the symptoms of anxiety resulting from social distancing and its impacts on the Brazilian population during the COVID-19 pandemic. The study consisted of a cross-sectional survey, with data constructed through an online questionnaire that included sociodemographic information and information about anxiety symptoms. The questions were constructed considering the concept of "mental health waves", as being the mental health demands presented at the respective moment of the pandemic. The sample consisted of 632 participants, and the prevalence of anxiety identified was 81%, with no statistically significant differences between genders. The main factors related to anxiety were loneliness (OR=2.18, 95% CI=1.16-4.09), sleeping difficulties (OR=2.59, 95% CI=1.57-4.28), irritability (OR= 1.85, 95% CI=1.11-3.09), financial difficulties (OR=1.85, 95% CI=1.01-3.40), and problems related to emotional isolation (OR=2.43, 95% CI=1.47- 4.01). In the context of the challenges for mental health, the results obtained contribute to deeper understanding of the changes related to anxiety that emerged with the advent of social distancing policies and the context of the pandemic.

O objetivo deste estudo foi investigar os sintomas de ansiedade decorrentes do distanciamento social e seus impactos sobre a população brasileira durante a pandemia COVID-19. O estudo consistiu em uma pesquisa transversal, com dados construídos por meio de questionário online que incluía informações sociodemográficas e informações sobre sintomas de ansiedade. As questões foram construídas considerando o conceito de "ondas de saúde mental", como sendo as demandas de saúde mental apresentadas no respectivo momento da pandemia. A amostra foi composta por 632 participantes, e a prevalência de ansiedade identificada foi de 81%, sem diferenças estatisticamente significativas entre os sexos. Os principais fatores relacionados à ansiedade foram solidão (OR=2,18, 95% IC =1,16-4,09), dificuldades para dormir (OR=2,59, 95% IC =1,57-4,28), irritabilidade (OR= 1,85, 95% IC =1,11%-3,09), dificuldades financeiras (OR=1,85, 95% IC =1,01-3,40) e problemas relacionados ao isolamento emocional (OR=2,43, 95% IC =1,47-4,01). No contexto dos desafios para a saúde mental, os resultados obtidos contribuem para uma compreensão mais profunda das mudanças relacionadas à ansiedade que surgiram com o advento das políticas de distanciamento social e o contexto da pandemia.

A Study on the Health and Wellness of Undergraduate Students (SABES-Grad): methodological aspects of a nationwide multicenter and multilevel study overlapping with the Covid-19 pandemic

Abstract Introduction The academic environment can negatively impact the mental health of undergraduate students, particularly in the context of the coronavirus disease 2019 (Covid-19) pandemic. This study aimed to describe the methodological and operational aspects of a study of the health and well-being of undergraduate students: the Study on the Health and Wellness of Undergraduate Students (SABES-Grad) project. Method This was a nationwide cross-sectional study divided across two data collection strategies: a single-center, on-site data collection carried out in 2019 at the Universidade Federal do Rio Grande (FURG) and a multicenter, multilevel, online data collection carried out in 2020/2021 at FURG, the Universidade Federal Fluminense (UFF), the Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), the Universidade do Estado do Amazonas (UEA), and the Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). The main outcomes of interest were depressive symptoms, generalized anxiety, and suicide risk. Results A total of 996 students participated in the 2019 data collection (63.8% female; median age of 22 years; response rate of 85.2%) and 5,720 students participated in the 2020/2021 collection (66.7% female; median age of 22 years; response rate of 84.3%). Significant variations in socioeconomic and demographic profiles were observed between the different universities. Approximately one-third of the sample had been tested for Covid-19 in 2020/2021, 7.8% of whom had tested positive. Conclusion The SABES-Grad project was the result of collaborative work between several actors from public universities in Brazil. Several aspects of the preparation and execution of this research are discussed in terms of its originality and relevance. Barriers and limitations and strategies adopted to overcome them are also presented.

Qualidade e relevância social da formação profissional em saúde: para o controle social, duas faces da mesma questão / Quality and social relevance of professional training in health: for social control, two sides of the same issue

Este livro nasceu da experiência do Conselho Nacional de Saúde (CNS), principalmente por meio da Comissão Intersetorial de Recursos Humanos e Relações de Trabalho (CIRHRT) e da sua Câmara Técnica na avaliação da relevância social e sanitária dos cursos da área da saúde como tradução da qualidade tecnopolítica e da sua compatibilidade com as políticas do Sistema Único de Saúde (SUS). Sem estender muito a discussão sobre as diferentes abordagens da educação em relação à qualidade do ensino, para o CNS ­ e com inspiração nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos cursos da saúde, da Política Nacional de Educação e Desenvolvimento do Trabalho na Saúde (a denominada Política Nacional de Educação Permanente em Saúde ­ PNEPS), a articulação educação e trabalho é um marcador de excelência da qualidade, considerando a crítica epistemológica sobre a especialização do conhecimento e a fragmentação técnica e profissional no mundo contemporâneo e, sobretudo, reconhecendo a produção da saúde ­ e, da mesma forma, o trabalho no interior de sistemas, serviços e redes territoriais ­ como campo de ação complexo.

Pandemia e transformações sociais na Amazônia: percursos de uma pesquisa em ato / Pandemic and social transformations in the Amazon: paths of research in action

Este livro compõe a Série Saúde & Amazônia e foi composto com capítulos produzidos por pesquisadores da rede científica que se ocupa da pesquisa "Prevenção e controle da COVID-19: a transformação das práticas sociais da população em territórios de abrangência da Atenção Básica em Saúde no Estado do Amazonas". São contribuições teóricas, metodológicas e empíricas que permitem uma aproximação analítica do contexto do sistema de saúde e das respostas locais à pandemia. Com os levantamentos iniciais, percebemos que o exercício de aproximação sucessiva com a realidade dos municípios estudados se beneficiava muito da pesquisa empírica em materiais provenientes da "literatura cinza", principalmente nesses tempos em que as redes sociais compartilham os mais diferentes discursos, tornando-os visíveis e facilmente acessáveis. O exercício epistêmico de identificar e analisar informações disponíveis em documentos e bases de informação de acesso público foi um enorme aprendizado da pesquisa. Tão habituados aos imaginários hierárquicos da investigação tradicional, aprendemos que as respostas às perguntas da pesquisa, muitas vezes, estão ao alcance do olhar que quebra o saber disciplinar e mergulha na aventura epistêmica de produzir conhecimentos oportunos em cenários de complexidade, desafio enorme à ciência nesse período de crises. Os capítulos que compõem o livro destacam a produção de dados em diferentes fontes documentais e secundárias como estratégia de pesquisa em saúde coletiva e, ao mesmo tempo, de um movimento ascendente na construção de modelos de análise, onde a escuta ao contexto local ajusta e torna mais precisa a abordagem transversal da pesquisa. Dessa forma, compartilhar esta etapa da produção também é validar um percurso que foi feito, em grande medida, ao caminhar pelas etapas iniciais da pesquisa.

Formação no e para o SUS na pandemia da COVID-19: resistências e (re) invenções / Training in and for SUS in the COVID-19 pandemic: resistance and (re) inventions

Este livro pertence a série Participação Social & Políticas Públicas e aborda a questão da formação em saúde em tempos de pandemia a partir de relatos de experiência e reflexões vindas de diversas regiões do Brasil. São experiências de resistência, criação e reinvenção frente ao imperativo de se fazer distanciamento social para preservar as vidas da comunidade acadêmica, mas também de articular-se aos serviços para manter viva a chama da formação enraizada na vivência da experiência nos territórios e compromissada com as necessidades de saúde da população brasileira.

Desafios do acesso à saúde bucal: uma revisão integrativa da literatura / Challenges of access to oral health: an integrative literature review

Quando focamos o acesso da população à saúde bucalna Atenção Primária à Saúde, ficamos diante de um grande desafio, que envolve garantir um serviço de qualidade, facilitado, integral e resolutivo. O objetivo deste estudo foi analisar a qualidade do acesso à saúde bucal na Atenção Primária à Saúde. Para isso, foi realizada, em outubro de 2020, uma revisão integrativa da literatura por meio de artigos publicados nos últimos cinco anos, disponíveis na Biblioteca Virtual da Saúde. A estratégia de busca retornou 118 artigos, desses 16 foram incluídos. As quatro categorias que emergiram da análise foram: Avaliação do acesso aos serviços odontológicos pela população e seus desafios; O impacto do acesso à saúde bucal na qualidade de vida das pessoas; Compreensão da relação do profissional com o acesso e O uso da agenda de atividades para a melhoria doacesso aos serviços de saúde bucal. Com essa análise, concluiu-se que ainda há muitos desafios a serem vencidos para que consigamos ter um acesso efetivo de qualidade à saúde bucal na APS.

When we talk about the population's access to oral health in primary health care, we are facing a major challenge, which involves ensuring a quality service that is facilitated, comprehensive, and resolute. The aim of this study was to analyze the quality of access to oral health in primary health care. For this purpose, an integrative literature review was carried out using the Virtual Health Library, through articles published in the last five years. The study was conducted in October 2020. The search strategy returned 118 articles and 16 were included. The four categories that emerged from the analysis were: Assessment of the population's access to dental services and their challenges; the impact of access to oral health on people's quality of life; understanding professionals' relationship with access; and the use of activities schedules to improve access to oral health services. It was concluded that there are still many challenges to be overcome so that we can have effective access to quality oral health in PHC.

Diálogos interprofissionais sobre a formação na saúde: Catálogo da primeira temporada / Interprofessional dialogues on health training: Catalog of the first season

O Catálogo da primeira temporada do programa Diálogos interprofissionais sobre a formação na saúde traz uma sinopse, a apresentação dos participantes, os links para o canal da TV Rede Unida onde podem ser acessados na íntegra os programas da temporada e algumas reflexões sobre a formação interprofissional das profissões da saúde. A primeira temporada teve como ênfase o ensino em tempos da pandemia de COVID-19, que mobilizou o debate sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos da saúde, os cenários de aprendizagem, a integração ensino e território no ensino das profissões, o trabalho em saúde, a produção de equidade e os efeitos da pandemia na vida, na saúde e no ensino técnico, de graduação e de pós-graduação. O Programa Diálogos é uma iniciativa interinstitucional que envolve associações de ensino, instituições de ensino e pesquisa, movimentos sociais e um conjunto de militantes da área para discutir temas relacionados à formação em saúde.

Saúde Indígena: educação, gestão e trabalho / Indigenous Health: education, management and work

Este livro é formado por 12 capítulos selecionados na chamada pública e por um expressivo grupo de 44 autores com diversas formações acadêmicas e vinculados a instituições de quatro regiões brasileiras, além do capítulo de apresentação. A temática da saúde indígena é destacada por diferentes ênfases disciplinares e por diversos dispositivos temáticos, como se verá adiante. No seu todo, os capítulos falam da saúde indígena como uma condição complexa, com determinações diversas daquelas que aprendemos na formação universitária e técnica dos cursos da área da saúde. São diversidades que fazem falta no cotidiano, inclusive para superar as adversidades que também estão presentes de forma permanente.

A inserção da saúde mental na atenção primária: um estudo qualitativo das práticas de profissionais na cidade de Manaus/AM / The insertion of mental health into primary care: a qualitative study of the practices of the professionals of the city of Manaus/ AM

A presente tese descreve uma investigação sobre "A Inserção da Saúde Mental na Atenção Primária: um estudo qualitativo das práticas de profissionais na cidade de Manaus". As temáticas propostas para este estudo, Saúde Mental e Atenção Primária, foram tomadas em uma concepção de interdependência, pois em si carregam seus próprios princípios. No entanto, entendemos que não é possível pensar uma separada da outra, para a análise dos desafios que propõem suas inter-relações quando inseridas no desenvolvimento de práticas de cuidado por profissionais de saúde. As estratégias metodológicas utilizadas incluíram pesquisa documental e entrevistas, buscando delinear a construção da política e a articulação das práticas em saúde. Neste contexto o objetivo central foi investigar a integração da Saúde Mental na Atenção Primária a partir da análise das práticas de profissionais, que atuam neste nível de atenção na cidade de Manaus, a fim de subsidiar a discussão do cuidado em saúde mental. Os profissionais, embora em muitos casos, tenham abertura para a formação e ampliação dos conhecimentos da inter-relação entre saúde mental e atenção primária, esbarram nas dificuldades trazidas pelo cotidiano do serviço, e a distância temporal entre uma discussão e outra, que tenha como temática a saúde mental e o cuidado no primeiro nível da atenção em saúde do SUS. Quatro conceitos foram fundamentais na execução da pesquisa, o conceito de Saúde Mental, tomado em sua multidimensionalidade e complexidade; Atenção Primária como porta de entrada ao SUS; as Práticas Profissionais, como previstas nos documentos oficiais; e criamos um conceito de Cuidado em Saúde Mental que consiste em acolher os sujeitos em suas demandas, identificar os meios necessários para atende-las e possibilitar o desenvolvimento da autonomia para que os mesmos encontrem as alternativas para viver as suas subjetividades e os meios de lidar com o cotidiano da vida em sua potencialidade. Foi realizada pesquisa de abordagem qualitativa da qual participaram 35 profissionais de saúde vinculados à Atenção Primária à Saúde. O método de análise das informações foi o Método Temático de Conteúdo. Os resultados mostraram a fragilidade do processo de integração da Saúde Mental na Atenção Primária em Manaus, a partir da análise das práticas profissionais. O estudo concluiu que embora desenvolvam as práticas previstas nos documentos oficiais, e em determinadas situações façam investimento pessoal na sua resolução, estão distantes de representar o cuidado em Saúde Mental conforme descrito nos manuais ou nos estudos baseados em evidências. No entanto, há um esforço conjunto e compartilhado, entre os profissionais de saúde, comprometidos com a defesa do SUS, de desenvolver estratégias e criar os recursos necessários para consolidar a integração da Saúde Mental na Atenção Primária na cidade de Manaus

This thesis describes an investigation about "insertion mental health into primary care: a qualitative study of the practices of the professionals of the city of Manaus". The central thematic axes, proposed for this study, are mental health and primary health care; They were taken in a design of interdependence and carry their own epistemological principles. However, we understand that it is not possible to think of one, separated from the other, for the analysis of the challenges that are inter-related, when they are inserted in the practices of development of the care, in mental health. Methodological strategies include research and interviews, seeking to delineate the construction of policies and the articulation of mental health practices in primary care. In this context, the main objective was to investigate the integration of mental health, in primary care, based on the analysis of the professional practices that work in this level of health care, in the city of Manaus, in order to subsidize the proposed discussion. The professional people interviewed, although in many cases have been open to training and the expansion of knowledge regarding the interrelation between mental health and primary care, face the difficulties of the daily life of service to the Users and the temporary distance between one discussion and another, which are part of the topic of mental health and care in the first level of health care of the SUS (Sistema Único de Saúde). Four concepts were instrumental in the application of research: the concept of mental health, in its multidimensionality and complexity; Primary health care, as a gateway to theirs; The professional practices provided for in the official documents; And it created a concept of primary mental health care that consists in accepting the subjects in their demands, to identify the means to respond and to allow the development of the autonomy, so that the user people find the alternatives to live their subjectivities and the means of Dealing with daily life, in its full potential. Qualitative research was carried out through several techniques, where 35 professionals were involved in primary health care. The method of information analysis was the thematic content method. The results demonstrated the fragility of the process of integrating mental health, in primary care, based on the analysis of professional practices currently being exercised in Manaus. The study concludes that while the development of practices, contemplated in official documents and in certain situations, make personal investments in their resolution, they are far from representing the primary mental health care, as described in the manuals or Evidence-based studies. However, there is a joint and shared effort in health professionals, committed to the defense of their, who generate strategies and create the resources necessary to gradually consolidate the integration of mental health in primary care of health, in the city of Manaus, Brazil

Esta tesis describe una investigación acerca de "La inserción de la salud mental en la atención primaria: un estudio cualitativo de las prácticas de los profesionales de la ciudad de Manaus". Los ejes temáticos centrales, propuestos para este estudio, son la salud mental y la atención primaria de la salud; se tomaron en un diseño de interdependencia y conllevan sus propios principios epistemológicos. Sin embargo, entendemos que no es posible pensar a uno, separado del otro, para el análisis de los retos que están inter-relacionados, cuando se insertan en las prácticas de desarrollo de la atención, en salud mental. Las estrategias metodológicas incluyen la investigación y entrevistas, buscando delinear la construcción de las políticas y la articulación de las prácticas de salud mental, en la atención primaria. En este contexto, el objetivo principal fue investigar la integración de la salud mental, en la atención primaria, a partir del análisis de las prácticas profesionales que se trabajan en este nivel de atención de la salud, en la ciudad de Manaus, con el fin de subsidiar la discusión propuesta. Las personas profesionales entrevistadas, aunque en muchos casos se han abierto a la formación y la expansión del conocimiento con respecto a la interrelación entre la salud mental y la atención primaria, afrontan las dificultades de la vida diaria del servicio a las personas usuarias y la distancia temporal entre un discusión y otra, que son parte de tema de la salud mental y la atención en el primer nivel de atención de salud del SUS (Sistema Único de Salud). Cuatro conceptos fueron instrumentales en la aplicación de la investigación: El concepto de salud mental, en su multidimensionalidad y complejidad; el de atención primaria de la salud, como puerta de entrada a SUS; Las prácticas profesionales, previstas en los documentos oficiales; y se creó un concepto de salud mental que consiste en acoger los temas en sus demandas, identificar los medios para responder y permitir el desarrollo de la autonomia, para que las personas usuarias encuentren las alternativas para vivir sus subjetividades y los medios de ocuparse de la vida diária, en todo su potencial. La investigación cualitativa se llevó a cabo a través de técnicas varias, donde asistieron 35 profesionales vinculados a la atención primaria de la salud. El método de análisis de la información fue el método de contenido temático. Los resultados demostraron la fragilidad del proceso de integración de la salud mental, en la atención primaria, a partir del análisis de las prácticas profesionales que se ejercen en la actualidad, en Manaus. El estudio concluye que mientras que el desarrollo de las prácticas, contempladas en documentos oficiales y en ciertas situaciones, hacen inversiones personales en su resolución, distan de representando a la salud mental, como se describe en los manuales o en los estudios, basada en la evidencia. Sin embargo, hay un esfuerzo conjunto y compartido en los profesionales de la salud, comprometidos con la defensa de SUS, quienes generan estrategias y crean los recursos necesarios para consolidar paulatinamente la integración de la salud mental, en atención primaria de la salud, en la ciudad de Manaus, Brasil.

Percepções de graduandos em saúde sobre relacionamentos sorodiscordantes para o HIV/AIDS / Perceptions of health graduates about serodiscordant relationships for HIV / AIDS

A identificação não apenas da percepção dos acadêmicos de saúde sobre relacionamentos sorodiscordantes, como também dos tipos de preconceitos existentes em relação a esta temática a fim de propor, a partir dos resultados obtidos, atividades em educação em saúde para aprimorar conhecimentos sobre a sorodiscordância foram os objetivos deste trabalho. Uma pesquisa descritiva-exploratória qualitativa, que utilizou um questionário hospedado em um site de pesquisas online, cuja amostragem se deu por saturação de conteúdo. A partir disso, uma mensagem padrão foi divulgada nos meios acadêmicos da Escola Superior de Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Amazonas, na qual os usuários recebiam orientação para assinar o termo de consentimento livre e esclarecido digital e responder o instrumento de pesquisa: um questionário com 13 questões, cuja elaboração visou uma maior aproximação com um modelo de entrevista semiestruturada; os critérios de exclusão foram menores de idade e indígenas. O questionário ficou hospedado por 60 dias consecutivos e obteve 99 respostas válidas, excluindo-se os incompletos e com Internet Protocol repetidos. A exploração do material se deu através da técnica de Bardin. Com a definição de categorias e posteriores Unidades de Registro pode-se identificar, explorar e inferir sobre os objetivos propostos. Dentre resultados, inferências e interpretações os achados apontam para ainda desconhecimento sobre o assunto, com informações ainda distorcidas e carregadas de preconceitos. Mesmo aqueles que demonstram algum conhecimento técnico, ainda há preconceito velado. Nem mesmos os anos de formação acadêmica foram suficientes para quebrar preconceitos relacionados a temática HIV.

An identification not only of the health professionals' perceptions about serodiscordant relationships, but also of the types of prejudices that exist in relation to this subject, to propose, from the results, health intervention, in order to improve knowledge about on the subject, these are the goals of this research. A qualitative descriptive- exploratory research, which uses a questionnaire hosted in an online research site, whose sampling was due to content saturation. A standard message for dissemination in the academic circles of a public university in the Amazon State, in which users received orientation to sign the free and informed consent form of the research instrument: a questionnaire with 13 questions, elaboration aimed at a closer approximation with a semi-structured interview model; the initial exclusion criteria were minors and indigenous. The questionnaire was hosted for 60 consecutive days and obtained 99 replicates, excluding incomplete and repeated Internet protocol. An exploration of the material behind Bardin's technique. With a definition of categories and later Registration Units one can identify, explore and infer about the proposed objectives. Among results, inferences and interpretations of the findings point to still unknown about the subject, with information still distorted and loaded with prejudices. Even with veiled prejudice. Not even the years of academic training were enough to break prejudices related to HIV.

Movimento "de saia ou saia" - relato de experiência / Movement "remove your skirt or leave" - experience report

Trata-se de um relato de experiência, intitulado "De saia, ou saia", cujo objetivo foi protestar contra as práticas de cerceamento e proibição do uso de saias nas dependências de uma Escola de Saúde de Universidade Pública em Manaus, Amazonas. O movimento se deu no próprio prédio da instituição, expandindo-se para uma manifestação pacífica dentro de um shopping da zona centro sul de Manaus. O resultado obtido após o movimento, além da ampla discussão sobre a institucionalização dos corpos, dos costumes postos e da noção de adequação das vestimentas dentro de uma instituição de ensino, foi a publicação de Portaria Institucional interna, que revogou as proibições anteriormente praticadas e a permissão, bem como o livre arbítrio quanto ao uso vestimentas dentro da instituição de ensino.

This is an experience report, titled "Remove your Skirt or leave", whose objective was to protest against the practices of curtailment and prohibition of the use of skirts on the premises of a School of Health in a Public University in Manaus, Amazon. The movement took place in the institution's own building, expanding to a peaceful demonstration inside a mall in the south central area of Manaus. The result obtained after the movement, besides the wide discussion about the institutionalization of bodies, customs and the notion of suitability of clothing within an educational institution, was the publication of Internal Intitutional Ordinance, which revoked The prohibitions previously practiced and the permission, as well as the free will regarding the use of clothing within the xxxx.

Cognitive style and learning strategies as factors which affect academic achievement of brazilian university students / Estilo cognitivo e estratégias de aprendizagem em estudantes universitários brasileiros: repercussões no rendimento acadêmico

In the present study, the influence of the cognitive style called field dependence-independence on academic achievement of Brazilian university students was explored as well as the mediating effect of learning strategies on that influence. Learning strategies of 313 first-year university students (189 women and 124 men; M age = 20.86, SD = 3.86) from different fields, with upper, medium and lower scores on field dependence-independence were assessed on a self-report questionnaire and their overall academic marks in the first year were registered. Results of a regression analysis showed that cognitive style and learning strategies significantly contributed to academic achievement. A path analysis revealed that planning strategies mediated the influence of cognitive style on achievement.

No presente estudo, a influência do estilo cognitivo dependência-independência de campo no rendimento acadêmico de estudantes universitários brasileiros foi explorada, bem como o efeito mediador das estratégias de aprendizagem nesta influência. As estratégias de aprendizagem de 313 estudantes universitários de primeiro curso (189 mulheres e 124 homens, idade M=20,86, DP= 3,86) a partir de diferentes domínios, com pontuações elevadas, intermediárias e baixas em dependência-independência de campo, foram avaliadas em um auto questionário e as suas médias globais de rendimento acadêmico no primeiro ano foram registradas. Resultados de uma análise de regressão mostraram que o estilo cognitivo e as estratégias de aprendizagem contribuem significativamente para o sucesso acadêmico. Uma path analysis revelou que as estratégias de planejamento mediam a influência do estilo cognitivo na sua realização.