Efectos de azúcares totales sustitutos de sacarosa en la salud bucal. Revisión bibliográfica / Effects of sucrose substitute total sugars on oral health. Bibliographic review

Se realizó una revisión bibliográfica sobre los efectos de azúcares totales sustitutos de sacarosa sobre el estado de salud bucal. Los artículos científicos fueron localizados en bases de datos científicas digitales: Scopus, PubMed, Web Of Science y Ovid. Las fuentes empleadas son de libre acceso, 49 de los manuscritos fueron descartados, quedando 23. El 43,5% de los artículos mostraban resultados de ensayos clínicos sobre las gomas de mascar con xilitol, el 39,1% acerca de otros compuestos (stevia, magnolia, eritritol, fostato de calcio), el 13% revisiones narrativas y el 4,4% metaanálisis. Las gomas de mascar hechas con sustitutos de sacarosa estimulan la producción salival, neutralizan y elevan su pH, reconociéndosele su función promotora de salud bucal en varias publicaciones científicas. Los efectos anticariogénicos del xilitol están establecidos en diversos estudios. No existen suficientes estudios sobre los efectos de las sustancias: stevia, d-tagatosa, magnolia, eritritol y fostato de calcio.

A bibliographic review was carried out on the effects of sucrose substitute total sugars on the state of oral health. The scientific articles were in the following digital scientific databases: Scopus, PubMed, Web of Science and Ovid. The sources used were freely accessible, 49 of the manuscripts gotten by the search were discarded and 23 were used. 43.5% of the articles inclu-ded showed results of clinical trials on chewing gums with xylitol, 39.1% about other com-pounds (stevia, magnolia, erythritol, calcium phosphate), 13% narrative reviews and the 4.4% meta-analysis. Chewing gums made with sucrose substitutes stimulate salivary production, neutralize and raise its pH. That is why, its role in promoting oral health is recognized in several scientific publications. The anticariogenic effects of xylitol were established in various studies. There were not enough studies on the effects of the substances: stevia, d-tagatose, magnolia, erythritol and calcium phosphate

Performance of soybean cultivars at different doses of base fertilization on Brachiaria decumbens straw / Desempenho de cultivares de soja em diferentes doses de adubação de base sobre palhada de Brachiaria decumbens

The deployment of soybean under no-tillage in degraded pasture has been a trivial practice, and the efficient and rational use of fertilizers is a decisive to its economic viability factor. The objective was to evaluate the agronomic performance of six cultivars subjected to doses of basic fertilization with NPK and straw grown on Brachiaria decumbens. The experiment was conducted in the experimental area of the State University of Mato Grosso do Sul, Unit Aquidauna. The experimental design was a randomized block design in split plot design with four replications. The plots consisted of six soybean cultivars (NA 5909 RR, M SOY 7908 RR, BMX Magna RR, BRS 245 RR, SYN 3358 RR, BMX Potência RR) and the subplots of five doses of NPK (0, 50, 100, 200 and 400 kg ha-1). Were evaluated plant height, first pod height, number of ramifications per plant, mass of 1000 grains and grain yield. Increased doses of fertilizer caused a linear increase in all variables in all cultivars, being recommended for degraded pastures base fertilization with 400 kg ha-1 of NPK. The varieties BMX Power RR 3358 and RR SYN showed higher mass of 1000 grains and consequently higher grain yield.

A implantação da cultura da soja sob plantio direto em pastagem degradada vem sendo uma prática trivial, e o uso eficiente e racional de fertilizantes é um fator decisivo para a sua viabilidade econômica. O objetivo foi avaliar o desempenho agronômico de seis cultivares submetidas a doses adubação de base com NPK e cultivadas sobre palhada de Brachiaria decumbens. O experimento foi conduzido na área experimental da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade de Aquidauana (UEMS/UUA). O delineamento experimental foi em blocos casualizados em esquema parcelas subdivididas, com quatro repetições. As parcelas foram constituídas de seis cultivares de soja (NA 5909 RR, M SOY 7908 RR, BMX Magna RR, BRS 245 RR, SYN 3358 RR, BMX Potência RR) e as subparcelas por cinco doses de NPK (0, 50, 100, 200 e 400 kg ha-1). Foram avaliados a altura da planta, altura da primeira vagem, número de ramificações por planta, massa de 1000 grãos e produtividade de grãos. O aumento das doses de fertilizante causou um incremento linear em todas as variáveis avaliadas em todas cultivares avaliadas, sendo recomendada para pastagens degradadas à adubação de base com 400 kg ha-1 de NPK. As variedades BMX Potencia RR e SYN 3358 RR apresentaram maior massa de 1000 grãos e, consequentemente, maior produtividade de grãos.

Curricular intersections of university extension and teaching in Physical Therapy programs / Intersecções curriculares da extensão universitária com o ensino nos cursos de Fisioterapia

Introduction University extension can be a vehicle for social change and aid in the education of university students; however, it is important to study how it is inserted in university programs so that educational actions and policies can be planned more adequately. Objectives To study the insertion of extension activities in undergraduate physical therapy curricula in Brazilian federal universities. Method Documentary research conducted by accessing files available on the Internet. Data were analyzed quantitatively in the form of numbers and percentages. We examined documents from 22 of the 29 federal universities that offered physical therapy programs. Results University extension takes the form of complementary academic activities together with other options such as participating in conferences, specific training courses and working as a teaching assistant. Undergraduate physical therapy courses have a 4,000h to 4,925h course load, of which 0.72% to 8.9% are dedicated to extension activities. Conclusion The data indicate that the insertion of extension activities in undergraduate physical therapy programs offered by Brazilian federal universities needs to be reassessed according to recommended policies and guidelines. .

Introdução A Extensão Universitária pode ser um veículo de modificação social e de aprendizado para os acadêmicos; portanto, o estudo de sua inserção nos cursos pode contribuir para o planejamento de ações e políticas educacionais. Objetivo Estudar a inserção de atividades de Extensão Universitária nos currículos dos cursos de graduação em Fisioterapia das universidades federais brasileiras. Método Foi realizada uma pesquisa documental, buscando arquivos disponibilizados na internet. Os dados foram analisados quantitativamente por meio de números brutos e porcentagens. Estudou-se documentos de 22 das 29 universidades federais que oferecem cursos de Fisioterapia. Resultados Verificou-se que as atividades de extensão são inseridas na forma de atividades acadêmicas complementares, em conjunto com atividades como participação em congressos, monitorias e cursos de aperfeiçoamento. A carga horária total dos cursos de graduação em Fisioterapia varia de 4.000h a 4.925h, e a porcentagem aproveitada para a extensão varia de 0,72% a 8,98%. Conclusão Os dados mostram que a inserção da extensão nos cursos federais de Fisioterapia necessita ser repensada segundo as políticas e diretrizes preconizadas. .

Utilización terapéutica de la criocirugía en el melanoma extensivo superficial (spreading) / Therapeutic use of cryosurgery in the spreading superficial melanoma

Se presenta la siguiente revisión bibliográfica, orientada a los colegas médicos, en la práctica general, con la finalidad de obtener un acertado diagnóstico en la evaluación de una lesión tumoral pigmentada, así como describir modalidades terapéuticas existentes para el tratamiento del melanoma superficial de Spreading. Y entre éstos, una prácticamente inusual, como lo es la técnica crioquirúrgica que escapa de los lineamientos convencionales, como son, los que a continuación se menciona: quimioterapia, radioterapia, exsición local, exsición con margen de seguridad, exsición con linfadenectomía, exsición radical, etc. Hay ensayos terapéuticos como: el uso del DNCB (dinitroclorobenzeno), para prueba de sensibilidad de la piel que nos permita valorar el pronóstico del melanoma maligno; si disminuye la sensibilidad, indica malignidad avanzada. Se ha usado el DTIC, Imadozole dicarboxamida más la BCG como prueba terapéutica, así como el uso del corynebacterium-parvum en pacientes post-quirúrgicos, por el riesgo de recurrencia. Debemos mencionar también los ensayos terapéuticos con el antiestrógeno tamoxifeno.

The following bibliographic revision is presented, oriented to the colleagues in general practice with the aim to obtain a correct diagnosis in the assessment of a pigmented tumorous lesion as well as to describe existing therapeutic methods for treatment of spreading superficial melanoma, and among them, one that is practically unusual as it is the cryosurgical technique which is out of the conventional directions as those we mention next: chemotherapy, radio therapy, local excision, excision with margin of safety, excision with lymphadenectomy, radical excision, etc. There are therapeutic trails such as: use of DNCB (dinitrichlorobenzene), as a sensitivity test that allows us to value the prognosis of the malignant melanoma; if sensitivity lessens, I means advanced malignancy. DTIC, Imidazole dicarboxamida has been used, plus BCG as a therapeutic test, as well as corynebacterium-parvum in post-surgical patients, because of the recurrence risk. We must also mention the therapeutic trials with the anti-estrogen tamoxiphene.

Perfil de adolescentes grávidas, internadas em dois hospitais públicos / Profile of pregnant teenagers, hospitalized in two public hospitals

A gravidez em adolescentes constitui assunto de importância biopsicossocial e caracteriza-se pela complexidade das ações de saúde necessárias para a adequada solução dos problemas específicos da gestação em idade precoce. A casuística é constituída de 638 adolescentes grávidas atendidas em dois hospitais públicos situados na cidade de São Paulo. Eram procedentes, em sua maioria, da região Sudeste, com baixo nível de escolaridade, convivendo em estado conjugal não-regularizado e sem ocupação profissional. Referiram ter recebido orientação sexual 46,68 por cento das jovens, porém, a não-utilização de métodos contraceptivos (79,83 por cento) resultou, para a maioria das adolescentes, em gravidez não-planejada (75,96 por cento). Ainda assim, aproximadamente 20 por cento das adolescentes eram multíparas. As informações acerca da sexualidade foram, segundo as jovens, obtidas em ambiente escolar (43,79 por cento). O acompanhamento pré-natal, em média, foi considerado insuficiente. A perspectiva de vida dessas adolescentes não é das mais promissoras em vista de, apenas, 2,61 por cento delas estarem empregadas e, ao mesmo tempo, inseridas em ambiente educacional.

Gravidez em adolescentes: o papel da escola pública / Teenage pregnancy: the role of the public school

A erotização social tem levado nossos jovens a se lançarem cada vez mais precocemente na vida sexual. Resultante desta prática computamos o aumento de gestações em adolescentes. Foram sujeitos neste trabalho 362 gestantes e/ou puérperas menores de 18 anos, internadas entre novembro de 1996 e novembro de 1997, em hospital público de São Paulo. Todas responderam a questionário que abrangia: dados pessoais, gestacionais e projetos de vida. A maioria possuía escolaridade até 5ª série do Ensino Fundamental, renda familiar de 3 a 5 salários mínimos, encontrando-se fora da escola e do mercado de trabalho e não tendo recebido orientação sexual. A análise da pesquisa possibilita a conclusão de que a escola pública não vem desempenhando o seu papel social, no que diz respeito à orientação sexual dos jovens. As raras escolas que trabalham com orientação sexual geralmente a realizam tardiamente e com estratégias que não favorecem a transformação das mesmas em ações preventivas. Para se garantir que um número maior de adolescentes recebessem alguma orientação sobre sexualidade, as escolas deveriam fazê-la de maneira contínua e antes da 4ª série do Ensino Fundamental