Higienização das mãos: educação permanente para a família de pacientes em tratamento com a diálise peritoneal / Hygienization of hands: permanent education for family of patients in treatment with peritoneal dialysis / Higienización de las manos: educación permanente para familires de en tratamiento con lá diálisis peritoneal

Objetivo: identificar a compreensão dos familiares sobre a importância da técnica de higienização das mãos para a realização de diálise peritoneal em domicílio. Metodologia: estudo descritivo, abordagem qualitativa, método de pesquisa convergente-assistencial. O estudo foi realizado em um Hospital Universitário Estadual do Rio de Janeiro, no setor de Nefrologia. O estudo envolveu 06 familiares que realizam terapia de diálise peritoneal para seus familiares. A coleta de dados ocorreu no período de 13 de julho de 2017 a 31 de agosto de 2017. Principais resultados: dos 06 participantes do estudo 02 realizou-se o saneamento das mãos corretamente de acordo com o vídeo fornecido pela pesquisadora. Conclusão: Percebe-se que, para alguns participantes, ainda há receio e insegurança em relação à execução da técnica de higienização das mãos corretamente.(AU)

Objective: the present study has the following aims: to identify the family members' understanding of the importance of hand hygiene technique for peritoneal dialysis at home. Methods: a descriptive study, qualitative approach, using Convergence - Assistance Research as a method. The study was conducted at a State University Hospital located in the city of Rio de Janeiro, in the Nephrology sector. Sixty family members undergoing peritoneal dialysis therapy of their relative at home participated in the study. Data collection occurred from July 3, 2017 to August 31, 2017.Results: of the 06 participants in study 02 performed the hand hygiene correctly according to the video provided by the researcher. Conclusion: the study reached the proposed objectives; with this it was perceptible that for some participants there is still fear and insecurity about the execution of the technique of hand hygiene correctly.(AU)

Objetivo: identificar el entendimiento de los familiares sobre la importancia de la técnica de higienización de las manos para la realización de la diálisis peritoneal en el domicilio. Metodología: estudio descriptivo, abordaje cualitativo, método la Investigación Convergente-Asistencial. El estudio fue realizado en un Hospital Universitario Estadual de Río de Janeiro, en el sector de Nefrología. Participaron del estudio 06 familiares que realizan la terapia de diálisis peritoneal de su pariente. La recolección de datos ocurrió en el período de 13 de julio de 2017 al 31 de agosto de 2017. Resultados principales: de los 06 participantes del estudio 02 realizaron la higienización de las manos de forma correcta de acuerdo con el vídeo proporcionado por la investigadora. Conclusión principal: Fue perceptible que para algunos participantes aún exista el miedo y inseguridad con relación a la ejecución de la técnica de higienización de las manos de forma correcta. (AU)

As emoções do familiar percebidas por enfermeiros no pré-atendimento dadiálise peritoneal: estudo sociopoético

Trata-se de uma pesquisa que coloca em relevo as percepções do enfermeiro sobre emoções do familiar no pré-treinamento em diálise peritoneal (DP). Tendo como objetivos: identificar as percepções do enfermeiro sobre emoções do familiar no pré-treinamento da DP; analisar as percepções sobre emoções à luz do enfermeiro no pré-treinamento da DP; discutir como a avaliação das emoções pelo enfermeiro reflete no treinamento do familiar em DP. Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória utilizei como abordagem teórico-metodológica a Sociopoética. O projeto foi aprovado no Comitê de ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN)/ Hospital São Francisco de Assis (HESFA), iniciado após a assinatura do Termo de consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), de acordo com a resolução nº 466/12. O cenário da pesquisa foi uma sala de aula na Escola de Enfermagem Anna Nery, localizada no município do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa 18 (dezoito) enfermeiros atuantes em DP, que formaram 3 (três) grupos pesquisadores, com 2 (dois) encontros para cada grupo. O período de produção de dados foi de junho até setembro de 2015. Da análise temática dos dados, segundo Bardin, emergiram cinco categorias temáticas: a família no encontro com seus dilemas: medo x amor. o desafio de viver o cuidado em diálise; o contexto de interação para o cuidado em diálise peritoneal: dilemas do cotidiano; o enfrentamento para além das forças negativas e paralisantes: (re)descobrindo possibilidades; fatores marcantes para a aprendizagem; sem afeto e com afeto: é preciso repensar o cuidado expressivo...

This is a survey that sheds light on the perceptions of nurses about familiar emotions in peritoneal dialysis (PD)pre-training. Objectives: to identify the perceptions of nurses about familiar emotions in the pre-training of PD; analyze the perceptions of emotions in the light of the nurse in the pre-training of PD; discuss how the evaluation of emotions by the nurse reflects on family training in DP. Qualitative, descriptive and exploratory research used as a theoretical and methodological approach to Sociopoetics. The project was approved by the Ethics Committee of the Nursing School Anna Nery (EEAN) / São Francisco de Assis Hospital (HESFA), initiated after signing the Statement of Consent Free and Informed (IC), according to Resolution No. 466/12. The researchwas carried out ona classroom in the School of Nursing Anna Nery, in the municipality of Rio de Janeiro. The participants were 18 nurses working in PD, which formed three researchers groups, with two meetings for each group. The data production period was from June to September 2015. From the analysis of the data, according to Bardin, emerged five thematic categories: the family in meeting their dilemmas: fear x love; the challenge of living care in dialysis; the context of interaction for care in peritoneal dialysis: daily dilemmas; the confrontation beyond the negative and paralyzing forces: (re) discovering possibilities; striking factors for learning; without love and affection: it is necessary to rethink the significant care...