Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Criança , Adulto , Afeto , Relações Mãe-FilhoRESUMO
Aponta para a necessidade de uma visäo holística e ecológica bio-psico-social da criança, se se quiser garantir o desenvolvimento físico, psíquico e social harmonioso. Define a Pediatria como o ramo da Medicina que se ocupa do crescimento e do desenvolvimento do ser humano, da concepçäo à adolescência, quer tratando, quer prevenindo, quer corrigindo condiçöes desviantes. A perda da percepçäo holística da pessoa criou profissionais e um sistema de ensino que privilegia uma visäo fragmentada do ser humano visto como órgäos e aparelhos, sem compromisso social e sem levar em conta a relaçäo médico-paciente. O ensino é caracterizado pela desintegraçäo inter-institucional de programas de formaçäo e de capacitaçäo de recursos humanos, e ainda pela falta de uma visäo holística das necessidades infantis e da realidade social. Advoga uma completa reformulaçäo da situaçäo existente, oferecendo requisitos para programas de formaçäo e capacitaçäo de recursos humanos para o atendimento da criança de 0 a 6 anos
Assuntos
Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Humanos , Masculino , Feminino , Ocupações em Saúde/educação , Desenvolvimento de Pessoal , Brasil , Capacitação em ServiçoAssuntos
Humanos , Recém-Nascido , Criança , Medicina Geral/educação , Educação Médica , Pediatria/educação , CurrículoRESUMO
O autor apresenta um estudo sobre as péssimas condiçöes do atendimento e a elevada mortalidade no grupo etário de 0-6 anos. Um atendimento que alcança 6% de 0-3 anos e 54% de 3-6 anos, demonstra quäo desassistido está este grupo etário que no país chega a 25 milhöes de indivíduos. Propöe a dinamizaçäo dos serviços já existentes e criaçäo de outros que seriam os Centros Integrados de Desenvolvimento Infantil "CIDI", como forma de intensificar a assistência ao grupo de crianças de 0-6 anos