RESUMO
Objetivo:relatar a experiência de dois graduandosde enfermagem no oferecimento de orientações a familiares de pacientes internados sob cuidados paliativos no período que antecede a alta hospitalar, por meio de uma cartilha educativa. Método:estudo descritivo, do tipo relato de experiência, de um projeto de extensão que previa as orientações de cuidados domiciliares a familiares de pacientes internados sob cuidados paliativos após a alta hospitalar. Resultados:Dúvidas acerca dos cuidados, medo e ansiedade foram sentimentos constantes manifestados pelos familiares e cuidadores, permitindo aos alunos, mais do que oferecer orientações, interagir com compaixão, humanidade e zelo, fazendo com que a proposta do projeto extrapolasse os aspectos técnicos. Conclusão:O desenvolvimento do projeto resultou em ganhos para os pacientes e seus familiares e aos alunos envolvidos. Os alunos puderam aprimorar seu conhecimento na área dos cuidados paliativos, além de desenvolver habilidades de observação sistematizada e comunicação. A universidade deve investir em atividades de extensão capazes de contribuir com a comunidade e, ao mesmo tempo, garantir o engajamento do aluno e aprimoramento de seus conhecimentos, habilidades e atitudes frente ao cuidar em enfermagem
Objective: to report the experience of two nursing students in offering guidance to family members of patients hospitalized under palliative care in the period before hospital discharge, through an educational booklet.Method: descriptive study, of the experience report type, of an extension project that provided home care guidelines for family members of patients hospitalized under palliative care after hospital discharge.Results: Doubts about care, fear and anxiety were constant feelings expressed by family members and caregivers, allowing students, more than offering guidance, to interact with compassion, humanity and zeal, making the project proposal extrapolate the technical aspects.Conclusion: The development of the project resulted in gains for the patients and their families and the students involved. Students were able to improve their knowledge in the field of palliative care, in addition to developing systematic observationand communication skills. The university must invest in extension activities capable of contributing to the community and, at the same time, guaranteeing student engagement and improving their knowledge, skills and attitudes towards nursing care