La psicología en el ámbito perinatal / Psycology in the perinatal field

Plantea el estudio las características muy peculiares del recién nacido, de los padres y del personal que confluyen en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). Recién nacido bajo peso al nacer, y secuelas posibles, situación socio-económica que guarda estrecha relación con la incidencia de bajo peso; anomalías congénitas, edad de la madre, atención prenatal y pácticas médicas. Padres: los padres que tienen un hijo en la UCIN se enfrentan a situaciones difíciles de manejo, relacionadas con el apego emocional materno-paterno-infantil, la capacidad que tengan los padres para resolver y adaptarse a la crísis de un nacimiento prematuro, la respuesta ante un hijo con posible retraso mental, con defectos congénitos o genéticos, o la aflicción en caso de muerte. El Personal: problemas emocionales, impotencia ante el manejo del neonato, sentimientos de culpabilidad y atocondena que pueden influir en la calidad de la atención y la evolución del neonato

La psicologia en el ambito perinatal / Psycology in the perinatal field

En 1984 en México nacieron 550,000 niños con factores de riesgo, de ellos 300,000 necesitan servicios de rehabilitación ya que su futuro es parálisis cerebral, deficiencia mental, desordenes convulsivos, trastornos de comunicación, disfunción cerebral. Que para el año 2000 representaran 4.500,000 niños, además del que 7.2% de la población actual es minusválida. Por tal motivo se ha establecido un servicio de estimulación neuromotora que forma parte de las estrategias temprana de intervención, detectando en el Programa de Seguimiento Longitudinal del Instituto Nacional de Perinatología, Mexico. El objetivo primordial es la detección temprana y manejo oportuno y adecuado de lactantes con alteración del desarrollo, primordialmente causado por daño al sistema nervioso. El programa delimita la edad de 0 a 18 meses, encausado principalmente a los padres, el diseño se adecua en forma individual y concluye con las siguientes afirmaciones: 1.Desarrollo óptimo de todo niño, 2.Desarrollar hasta su máxima capacidad con la ayuda de un cuidador. 3.Ningun niño está tan incapacitado para no responder de algun modo al estímulo y 4.El desarrollo del niño con alteraciones puede ser facilitado cuantitativa y cualitativamente a través de manipulación del niño y de cambios en su ambiente físico