The Security in the Interparental Subsystem Scale: Evidence of Validity in Brazil / The Security in the Interparental Subsystem Scale: Evidências de validade no Brasil / Escala de Seguridad en el Subsistema Interparental: Pruebas de validez en Brasil

Abstract emotional regulation in adolescents is an aspect little observed, especially by researchers and health professionals in Brazil. This study aimed to translate, adapt and examine the psychometric properties, internal consistency and construct validity of The Security in the Interparental Subsystem Scale (SIS) in a sample of 345 adolescents aged 14 to 18 years (M = 16.06 years, SD = 1.22). The results, obtained by Structural Equation Modeling, showed a six-factor version, namely: emotional reactivity, behavioral dysregulation, avoidance, involvement, destructive representations of the family, and representations of conflict overflow. The models showed good adjustment with invariance between the analyzed groups. The reliability of the scale showed adequate values. The tests performed suggest that the SIS presents satisfactory psychometric properties in the population of adolescents in the sample, therefore, a reliable measuring instrument for use in Brazil by clinicians and researchers.

Resumo a regulação emocional em adolescentes é um aspecto pouco observado, sobretudo, por pesquisadores e profissionais de saúde no Brasil. Este estudo teve como objetivo traduzir, adaptar e examinar as propriedades psicométricas, consistência interna e validade de constructo da The Security in the Interparental Subsystem Scale (SIS) em uma amostra de 345 adolescentes com idades entre com idades entre 14 e 18 anos (M = 16,06 anos, DP = 1,22). Os resultados, obtidos pela Modelagem de Equações Estruturais, evidenciaram uma versão de seis fatores, são eles: reatividade emocional, desregulação comportamental, evasão, envolvimento, representações destrutivas da família, representações do transbordamento do conflito. Os modelos apresentaram bom ajuste com invariância entre os grupos analisados. A confiabilidade da escala apresentou valores adequados. Os testes realizados sugerem que a SIS apresenta propriedades psicométricas satisfatórias na população de adolescentes da amostra, portanto, um instrumento de medida confiável para uso no Brasil por clínicos e pesquisadores.

Resumen la regulación emocional en los adolescentes es un aspecto poco observado, especialmente por los investigadores y los profesionales de la salud en Brasil. Este estudio tuvo como objetivo traducir, adaptar y examinar las propiedades psicométricas, la consistencia interna y la validez de constructo de La Escala de Seguridad en el Subsistema Interparental (SIS) en una muestra de 345 adolescentes de 14 a 18 años (M = 16.06 años, DT = 1.22). Los resultados, obtenidos mediante Modelización de Ecuaciones Estructurales, mostraron una versión de seis factores: reactividad emocional, desregulación conductual, evitación, implicación, representaciones destructivas de la familia, representaciones del desbordamiento del conflicto. Los modelos mostraron un buen ajuste con invarianza entre los grupos analizados. La confiabilidad de la escala mostró valores adecuados. Las pruebas realizadas sugieren que el SIS tiene propiedades psicométricas satisfactorias en la muestra de adolescentes, por lo tanto, un instrumento de medición fiable para su uso en Brasil por clínicos e investigadores.

Relationships between coparental triangulation, parent-adolescent conflicts and adolescent adjustment: Differences between fathers and mothers / Relações entre triangulação coparental, conflitos pais-filhos e ajustamento de adolescentes: Diferenças entre pais e mães / Relaciones entre la triangulación coparental, los conflictos padre/madre-hijos y el ajuste del adolescente: Diferencias entre padres y madres

The involvement of the adolescent in coparental conflict through triangulation impacts the development of emotional and behavioral symptoms. This article researched direct and indirect impacts of coparental triangulation relations and conflicts between parents and their adolescent children on internalizing and externalizing problems, controlling gender and age variables. As a quantitative, cross-sectional and explanatory study, it included 238 adolescents, aged 14 to 18 years old, and used structural equation modeling analysis. As a result, internalizing and externalizing problems were associated with father, mother, and coparental dyad triangulation, mediated by conflicts between father-adolescent conflict and mother-adolescent conflict. Father triangulation had direct and indirect connections with adolescents' externalizing problems. Mother triangulation was associated with adolescents' anxiety and depression, mediated by father-adolescent conflicts. There were no distinctions for gender and age regarding the level of impact between variables. The data provide greater depth and precision in understanding these relationships for practical applications looking for a healthy development of the offspring and their families

O envolvimento de adolescentes nos conflitos coparentais por meio da triangulação impacta no desenvolvimento de sintomas emocionais e comportamentais. Este artigo investigou os impactos diretos e indiretos das relações de triangulação coparental e conflitos entre pais e filhos em problemas internalizantes e externalizantes dos adolescentes, controlando variáveis de gênero e idade. De caráter quantitativo, transversal e explicativo, incluiu 238 adolescentes de 14 a 18 anos e foi utilizada análise de modelagem de equações estruturais. Problemas internalizantes e externalizantes associaram-se à triangulação do pai, da mãe e da díade coparental, mediados por conflitos entre pai e filho e conflitos entre mãe e filho. Triangulação paterna teve relação direta e indireta com problemas externalizantes dos adolescentes. Triangulação materna associou-se à ansiedade e depressão dos adolescentes, mediada por conflitos entre pai e filho. Não houve distinções no modelo para gênero e idade quanto ao nível de impacto entre as variáveis. Os dados possibilitam maior precisão na compreensão dessas relações para aplicações práticas visando o desenvolvimento saudável da prole e suas famílias.

La participación de adolescentes en conflictos coparentales a través de la triangulación impacta en el desarrollo de síntomas emocionales y conductuales. Este artículo investigó los impactos directos e indirectos de las relaciones de triangulación coparental, y los conflictos entre padres e hijos, en los problemas de internalización y externalización de adolescentes, controlando las variables de género y edad. Siendo de carácter cuantitativo, transversal y explicativo, incluyó 238 adolescentes de 14 a 18 años y utilizó análisis de modelos de ecuaciones estructurales. Los problemas de internalización y externalización se asociaron con la triangulación de padre, madre y díada coparental, mediada por conflictos entre padre e hijo y madre e hijo. La triangulación paterna se relacionó directa e indirectamente con problemas de externalización de los adolescentes. La triangulación materna se asoció con ansiedad y depresión de los adolescentes, mediada por conflictos entre padre e hijo. No hubo distinciones en el modelo por género y edad en cuanto al nivel de impacto entre las variables. Los datos permiten una mayor precisión en la comprensión de estas relaciones para aplicaciones prácticas dirigidas al desarrollo saludable de la prole y sus familias.

Coparental Conflict and Triangulation, Emotion Regulation, and Externalizing Problems in Adolescents: Direct and Indirect Relationships / Conflito e Triangulação Coparental, Regulação Emocional e Problemas Externalizantes em Adolescentes: Relações diretas e indiretas / Conflicto y Triangulación Coparental, Regulación Emocional y Problemas de Externalización en Adolescentes: Relaciones Directas e Indirectas

Abstract Difficulties in coparenting performance reverberate in externalizing problems in adolescents. However, understanding on the mechanisms mediating this relationship is scarce. Emotion regulation is a possible link between these constructs. This study aims to test a structural model in which emotional dysregulation mediates coparenting and externalizing problems in adolescents. This is a quantitative, cross-sectional, and explanatory study. The sample consisted of 229 adolescents aged between 11 and 18, living in inland cities of Rio Grande do Sul. Structural equation modeling was used to test the empirical validity of the proposed theoretical model. Results provided evidence for the advance of the study on family relationships and explanatory mechanisms in the development of externalizing problems. Some domains of emotion deregulation mediate the association between coparenting negative dimensions and externalizing problems. Direct and indirect relationships between the model variables are analyzed and discussed.

Resumo Dificuldades no exercício da coparentalidade reverberam em problemas externalizantes em adolescentes. Entretanto, há escassez no entendimento sobre mecanismos que medeiam essa relação. A regulação emocional apresenta-se como possível ligação entre esses construtos. O objetivo deste estudo foi testar um modelo estrutural no qual a desregulação emocional é mediadora entre coparentalidade e problemas externalizantes em adolescentes. Trata-se de estudo com delineamento quantitativo, transversal, explicativo. Contou com uma amostra de 229 adolescentes entre 11 a 18 anos, residentes no interior do Rio Grande do Sul. Foi utilizada modelagem de equações estruturais para testar a validade empírica do modelo teórico proposto. Os resultados forneceram evidências para o avanço do estudo das relações familiares e mecanismos explicativos no desenvolvimento de problemas externalizantes. Alguns domínios de desregulação emocional são mediadores da associação entre dimensões negativas de coparentalidade e problemas externalizantes. As relações diretas e indiretas entre as variáveis do modelo são analisadas e discutidas.

Resumen Las dificultades en la coparentalidad reverberan en problemas de externalización en adolescentes. Sin embargo, existe una falta de comprensión sobre los mecanismos que median esta relación. La regulación emocional es un posible vínculo entre estos constructos. El objetivo de este estudio fue probar un modelo estructural en el que la desregulación emocional es mediadora entre la coparentalidad y los problemas de externalización en adolescentes. Este es un estudio cuantitativo, transversal y explicativo. Cuenta con una muestra de 229 adolescentes entre 11 y 18 años que viven en el interior de Rio Grande do Sul. Se utilizó el modelo de ecuaciones estructurales para probar la validez empírica del modelo teórico propuesto. Los resultados proporcionaron evidencia para el avance del estudio de las relaciones familiares y los mecanismos explicativos en el desarrollo de problemas de externalización. Algunos dominios de desregulación emocional median la asociación entre las dimensiones negativas de los problemas de coparentalidad y problemas de externalización. Se analizan y discuten las relaciones directas e indirectas entre las variables del modelo.

Dimensões Negativas da Coparentalidade e Sintomas Internalizantes: A Regulação Emocional como Mediadora / Negative Dimensions of Coparenting and Internalizing Symptoms: Emotional Regulation as a Mediator

Resumo O objetivo deste estudo foi testar um modelo estrutural no qual a regulação emocional é mediadora entre dimensões negativas da coparentalidade e sintomas internalizantes em adolescentes. A amostra foi composta de 229 adolescentes entre 11 a 18 anos. Modelagem de equações estruturais foi utilizada para testar a validade empírica do modelo teórico proposto. Os resultados indicaram que regulação emocional é mediadora da associação entre dimensões negativas de coparentalidade e sintomas internalizantes em adolescentes. Em contraste, associação direta entre coparentalidade e sintomas internalizantes não se manteve significativa no modelo com mediação. Conclui-se que a regulação emocional possui papel determinante para o desenvolvimento de sintomas internalizantes no contexto de dificuldades coparentais.

Abstract The objective of this study was to test a structural model in which emotional regulation mediates the negative dimensions of coparenting and internalizing symptoms in adolescents. The sample consisted of 229 adolescents aged 11 to 18 years. Structural equations modeling was used to test the empirical validity of the proposed theoretical model. The results indicated that emotional regulation mediates the association between negative dimensions of coparenting and internalizing symptoms in adolescents. In contrast, a direct link between coparenting and internalizing symptoms did not remain significant in the mediation model. It is concluded that emotional regulation plays a determining role in the development of internalizing symptoms in the context of coparental difficulties.

Propriedades psicométricas da versão brasileira do The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) / Psychometric properties of the Brazilian version of The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) / Propiedades psicométricas de la versión brasileña del The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA)

Este estudo teve como objetivo examinar as propriedades psicométricas do The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) em uma amostra de 411 adolescentes com idades entre 11 a 18 anos (M=14,44 anos, DP=1,86). Análises fatoriais confirmatórias foram realizadas por meio de modelagem de equações estruturais para testar a estrutura fatorial dessa amostra. A confiabilidade do inventário foi testada pelos coeficientes de alfa de Cronbach, variância media extraída e confiabilidade composta. E a invariância entre os grupos de meninos e meninas foi verificada por análises fatoriais confirmatórias multigrupos. Os resultados confirmaram uma estrutura de três fatores, com bom ajuste dos modelos com invariância entre os grupos analisados. A confiabilidade da escala apresentou valores adequados. Os testes realizados sugerem que a CI-PA apresenta propriedades psicométricas satisfatórias na população de adolescentes da amostra. (AU)

This study aimed to examine the psychometric properties of a Brazilian version of The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) in a sample of 411 adolescents, from 11 to 18 years of age (M=14.44 years, SD=1.86). Confirmatory Factor Analyses were performed through Structural Equations Modeling to test the factorial structure of the sample. The reliability of the inventory was tested by Cronbach's Alpha coefficients, Extracted Mean Variance and Composite Reliability. And the invariance between groups of boys and girls was verified by Multigroup Confirmatory Factor Analysis. Results confirmed a three-factor structure, with good fit of the models with invariance between the groups analyzed. The reliability of the scale presented adequate values. The tests performed suggest that CI-PA has satisfactory psychometric properties in the adolescent population of the sample. (AU)

Este estudio tuvo como objetivo examinar las propiedades psicométricas del The Coparenting Inventory for Parents and Adolescents (CI-PA) en una muestra de 411 adolescentes con edades comprendidas entre 11 y 18 años (M=14,44 años, DP=1,86). Análisis Factoriales Confirmatorios fueron realizados a través del Modelo de Ecuaciones Estructurales para testar la estructura factorial de esta muestra. La confiabilidad del inventario fue testada por los coeficientes Alpha de Cronbach, Varianza Extraída Media y Fiabilidad Compuesta. Y la invarianza entre los grupos de niños y niñas fue verificada por Análisis Factoriales Confirmatorios Multigrupos. Los resultados confirmaron una estructura de tres factores, con buen ajuste de los modelos con invarianza entre los grupos analizados. La confiabilidad de la escala presentó valores adecuados. Los test realizados señalan que la CI-PA presenta propiedades psicométricas satisfactorias en la población de adolescentes de la muestra. (AU)

Neurônios-espelho como possível base neurológica das habilidades sociais / Mirror neurons as a possible neurological basis of social skills / Neurona espejo como una posible base neurológica de las habilidades sociales

Os neurônios-espelho (NE), descobertos ao final da década de 1990, foram relacionados com o controle de ações fundamentais no repertório motor, como o manejo de comida e objetos e a comunicação por meio de expressões faciais. Posteriormente também se supôs que tivessem relação com comportamentos mais complexos, tais como a compreensão da intencionalidade do ato alheio. As habilidades sociais (HS) são comportamentos aprendidos em contato com o meio e que procuram adaptar o indivíduo a seu ambiente. Assim, é possível que haja relação entre o funcionamento dos NE e das HS. Este artigo visa a apresentar os conceitos de HS e NE, sugerindo uma relação entre ambos, podendo se constituir numa das bases biológicas do comportamento humano

Mirror Neurons (MN) were discovered at the end of the 1990’s and then related to primary motor actions control, such as handling food and objects, and the communication through facial expressions. Later it was supposed that they had relationship with more complex behaviors, such as understanding the intentionality of the act oblivious. Social skills (SK) are learnt behavior in contact with the environment and the individual seeking to adapt to its environment; thus, it is possible that there is a relationships between the operation of the MN and SK. This article aims to introduce the concepts of MN and SK, suggesting a relationship between them, can become one of the biological bases of human behavior

Las neuronas-espejo (NE), descubiertas a finales de la década de 1990, estaban relacionadas con el control de las, como manipulación de alimentos y objetos, y la comunicación a través de las expresiones faciales. Posteriormente también se supuso que tenían relaciones con los comportamientos más complejos, como la comprensión de la intencionalidad del acto ajeno. Las habilidades sociales (HS) son los comportamiento aprendidos por el individuo en contacto con el medio ambiente y que buscan adaptar el individuo a su entorno. Por lo tanto, es posible que haya relación entre el funcionamiento de las NE y de las HS. En este artículo se pretende introducir los conceptos de la NE y HS, sugiriendo una relación entre ellos, pudiendo constituirse en una de las bases biológicas de la conducta humana

Subsistema coparental: revisão sistemática de estudos empíricos / Coparenting subsystem: systematic review of empirical studies / Copaternidad: revisión sistemática de artículos científicos

Estudos sobre coparentalidade são recentes no Brasil, embora a literatura científica investigue o construto há mais de quatro décadas e confirme sua relevância à pesquisa e à clínica psicológica. Neste artigo, objetivou-se analisar as características metodológicas, os objetivos e os resultados de estudos empíricos sobre coparentalidade. Trata-se de uma revisão sistemática de artigos científicos no período 2007-2016, no Portal BVS e nas bases PsycINFO e Web of Science, por meio dos termos coparentalidade e aliança parental. Com base nos critérios de inclusão, 29 artigos foram selecionados para análise. Verifica-se que as pesquisas investigam a coparentalidade por meio de pesquisa quantitativa, longitudinal e explicativa. Apontam a multiplicidade de perspectivas de investigação da coparentalidade que pode estar associada aos questionamentos que ainda buscam ser respondidos e refletir as diferentes formas de compreender os processos familiares e as repercussões no indivíduo e no casal. São discutidos resultados relevantes aos profissionais da clínica e aos pesquisadores.

Studies about coparenting are recent in Brazil, although the scientific literature has investigated the construct for over four decades and confirmed their relevance for research and clinical psychology. The objective of this study was to analyze the methodological characteristics, the objectives, and the results of empirical studies about coparenting. This is a systematic literature review, from 2007 to 2016, through BVS, PsycINFO, and Web of Science, using the terms "coparenting" and "parental alliance", in Portuguese and English. Based on inclusion criteria, 29 articles were selected for analysis. The studies investigated coparenting with quantitative longitudinal and explanatory designs. They point to the multiplicity investigative perspectives on coparenting, which may be associated to the questions that are yet to be answered and reflect the different ways to understand family processes, as well as the impact on the individual and the couple. Relevant results are discussed for clinicians and researchers.

Los estudios sobre la copaternidad son recientes en el Brasil, aunque la literatura científica investigar la construcción durante más de cuatro décadas y confirmar su relevancia para la investigación y la psicología clínica. Este estudio tuvo como objetivo analizar las características metodológicas, los objetivos y los resultados de los estudios empíricos sobre la copaternidad. Se trata de una revisión sistemática de artículos científicos en el período 2007-2016 en la BVS, PsycINFO y Web of Science a través de los términos de copaternidad y la alianza de los padres en portugués e Inglés. Con base de los criterios de inclusión, se seleccionaron 29 artículos para el análisis. Se hace notar que los estudios investigan de la copaternidad a través de estúdios cuantitativa, longitudinal y explicativa. Señalan a la multitud de perspectivas de investigación de copaternidad que se pueden asociar a las preguntas que aún tratan de ser contestadas. Y reflejar las diferentes formas de entender los procesos de la familia y el impacto en el individuo y la pareja. Se discuten los resultados relevantes para los professionales de la clinica.

Percepções do homossexual masculino: sociedade, família e amizades / Perceptions of the male homossexual: society, family, and friendships / Percepciónes del homosexual masculino: sociedad, familia y amistades

O objetivo deste estudo foi compreender as percepções do homossexual masculino sobre a sua orientação sexual e as possíveis repercussões da sua homossexualidade no contexto familiar e social onde vive. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com delineamento exploratório e descritivo. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada contendo questões norteadoras focando os sentimentos, os comportamentos e as percepções dos participantes sobre sua homossexualidade e sobre as relações com familiares, colegas de trabalho e amigos. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo, por meio da qual emergiram quatro eixos temáticos: amizade, vínculo para ser quem realmente somos; comportamentos e sentimentos do homossexual; percepção pessoal da homossexualidade e revelação para a família; repercussões da revelação da homossexualidade na família. A partir dos resultados, compreende-se que o preconceito contra homossexuais está presente em determinados espaços, como o ambiente de trabalho; as relações familiares e de amizade emergiram como fator de proteção e a percepção do próprio indivíduo sobre sua homossexualidade pode contribuir para a manutenção ou para a atualização dos tipos de interação que estabelece.

The objective of this study was to comprehend the perceptions of the male homosexual about his sexual orientation and the possible repercussions of his homosexuality in family and social contexts. This is a qualitative research with an exploratory and descriptive design. Data were collected through semi-structured interview, which contained guiding questions focusing on the participant's feelings, behaviors and perceptions about his homosexuality and about his relationships with family members, workmates, and friends. Data were submitted to content analysis, generating four thematic axes: friendship, the bond to be who we are; behaviors and feelings of the homosexual; personal perception about homosexuality and revelation to the family; repercussion on revealing the homosexuality for the family. Drawing from the results, we understood that prejudice against homosexuals is present in determined spaces, such as the working environment; family relations and friendships emerged as protection factors and the perception of the individual about his homosexuality may contribute to maintaining or updating the types of relationships established.

El objetivo de este estudio fue comprender las percepciones homosexuales masculinos de su orientación sexual y las posibles repercusiones de su homosexualidad en el contexto familiar y social en el que vive. Se trata de una investigación cualitativa con un diseño exploratorio y descriptivo. Los datos fueron recolectados a través de entrevista semi-estructurada que contenía preguntas de orientación se centra en los sentimientos, comportamientos y percepciones de los participantes sobre su homosexualidad y la relación con los miembros de la familia, compañeros de trabajo y amigos. Los datos fueron sometidos a análisis de contenido, a través del cual surgieron cuatro temas: la amistad, la relación sea lo que realmente somos; comportamientos y emociones de homosexual; percepción personal de la homosexualidad y la revelación de la familia; homosexualidad revelación del impacto en la familia. De los resultados, se entiende que el prejuicio contra los homosexuales está presente en ciertas áreas, tales como el medio ambiente de trabajo; las relaciones familiares y de amistad surgió como un factor protector y la percepción del individuo sobre su homosexualidad puede contribuir al mantenimiento o la actualización de los tipos de interacción que establece.