Representações sociais da homeopatia: uma revisão de estudos produzidos no Estado do Espírito Santo / Social representations of homeopathy: a revision of studies produced in Espírito Santo State, Brazil

Este estudo buscou colocar em revista as investigações sobre as representações da homeopatia no cenário capixaba. Trata-se da análise de seis trabalhos até então produzidos nesse recorte, explorando tais representações entre os profissionais de saúde (gestores, médicos, cirurgiões-dentistas, farmacêuticos e enfermeiros) e a comunidade. No tocante à comunidade, um estudo reportou-se à sociedade em geral e outro a usuários. Ambos, no entanto, representaram a homeopatia com a idéia de tratamento natural ou fitoterápico, que se presta essencialmente para controlar ou curar alergias e outras doenças consideradas leves. No que diz respeito aos profissionais de saúde, todos os estudos, à exceção de um, reportaram-se aos alopatas. Entre esses alopatas, excetuando-se os farmacêuticos, as idéias circulantes sobre a homeopatia foram idênticas às da comunidade. A homeopatia enquanto especialidade , é um fenômeno social gerador de representações que circulam e se transformam em uma determinada sociedade. Nosso estudo considera que todos os equívocos a respeito das idéias circulantes sobre a homeopatia na comunidade e no meio científico capixaba são reminiscências históricas que remontam à chegada dessa especialidade no Brasil, perpetuadas pela sua ausência na maioria dos projetos político-pedagógicos locais dos cursos de formação em saúde.

This study attempts to survey the investigations about the representations of homeopathy on the State of Espírito Santo scene. The point of departure was an analysis of six studies of the kind, in which the subjects were professionals acting in the area of health and community members. One of the six studies surveyed society as a whole and a second one focused on users of homeopathic medicaments. Yet both groups of respondents represented homeopathy as natural or phytotherapic treatment, essentially directed to controlling or curing allergy and other diseases which were classified as minor. As to the health professionals, all studies but one referred to the alopaths. Among the alopaths, the ideas expressed by the subjects, pharmacists apart, were identical to those expressed by the community members. Viewed as a specialized discipline, homeopathy is a social phenomenon that provokes representations which undergo changes as they circulate in society. Our study holds that all misinterpretations about the nature and role of homeopathy detected in the community's responses as well as in the scientific domain, in the State of Espírito Santo, are historical reminiscences which go back to the time when homeopathy was introduced in Brazil and,even today, the contents of homeopathy are still absent in most health courses.

A saúde na escola: um breve resgate histórico / Health at school: a brief history

Discute o nascimento histórico da saúde escolar no mundo e no Brasil. Apresenta a Iniciativa Regional Escolas Promotoras de Saúde - um discurso de múltiplos olhares e trabalho articulado entre a educação, saúde e sociedade -, como modelo alternativo de atenção à saúde na escola recomendado, pela Organização Pan-Americana de Saúde, para os países do Caribe e da América Latina. Considera que o olhar atento aos Parâmetros Curriculares Nacionais é condição fundamental para que os profissionais de saúde sensíveis à questão da educação em saúde na escola contribuam para que a mesma compareça na educação fundamental com um enfoque crítico, interdisciplinar e transversal e, finalmente, apresenta as diretrizes da nova política nacional de saúde na escola pública.

It involves the historical birth of school health in the world and Brazil. It shows a regional initiative of Health Promoting Schools - a discourse of multiple viewings and joint work among education, health and society -, as an alternative model of attention to school health, recommended by Pan American Health Organization, to the Caribbean and Latin American Countries. Finally, it takes into account that a detailed observation of the National Curriculum Parameters is an essential condition so that health professionals, who are sensitive to the school health education issue, can contribute to its inclusion in the fundamental education with a critical, interdisciplinary and transversal approach, presenting the guidelines of a new national health polices at public schools.

Prey captured and used in Polistes versicolor (Olivier) (Hymenoptera: Vespidae) Nourishment

The social wasps are predators of many insect species and the study of their preys can reveal the potential of these natural enemies in biological control programs. A total of 240h of collections of preys in 32 nests of Polistes versicolor (Olivier) was carried on in Juiz de Fora, Minas Gerais State, Brazil, from March 2000 to February 2001. The preys captured by P. versicolor were mainly those from the orders Lepidoptera (95.4 percent) and Coleoptera (1.1 percent) while 3.4 percent of them were not identified. Chlosyne lacinia saundersii Doubleday & Hewitson (Lepidoptera: Nymphalidae) was the most collected prey (13.5 percent). The total of 4,015 preys was estimated to be captured per colony of P. versicolor during one year. The species can be used in integrated pest management of herbivorous insects, especially defoliating caterpillars.

As vespas sociais são predadoras de muitas espécies de insetos e o estudo de suas presas pode revelar seu potencial para programas de controle biológico de pragas. Foram realizadas 240h de coleta de presas em 32 colônias de Polistes versicolor (Olivier) no município de Juiz de Fora, MG, de março de 2000 a fevereiro de 2001. As presas capturadas por P. versicolor foram, principalmente, das ordens Lepidoptera (95,4 por cento) e Coleoptera (1,1 por cento) além de 3,4 por cento de indivíduos não identificados. A espécie mais coletada foi Chlosyne lacinia saundersii Doubleday & Hewitson (13,5 por cento) (Lepidoptera: Nymphalidae) e o número total estimado de presas capturadas por colônia de P. versicolor foi de 4.015 indivíduos por ano. Isso mostra que a espécie pode ser utilizada em programas de manejo integrado de pragas de insetos herbívoros, principalmente lagartas desfolhadoras.

Survey of preys captured and used by Polybia platycephala (Richards) (Hymenoptera: Vespidae, Epiponini)

As vespas sociais são predadoras de várias espécies de insetos e, portanto, o estudo de suas presas pode revelar seu potencial para programas de controle biológico de pragas. Durante o período de setembro de 2000 a janeiro de 2002, foram realizadas 70h de coleta de presas capturadas em doze ninhos de Polybia platycephala Richards, localizados em áreas urbanas do município de Juiz de Fora, MG. As presas capturadas por P. platycephala compreenderam cinco ordens de insetos: Diptera (33,4%), Lepidoptera (28,6%), Hemiptera (12,0%), Hymenoptera (9,4%) e Coleoptera (7,2%). O peso médio da carga protéica transportada pelas vespas foi 1,9 ±1,6 mg (n = 34, 0,3 - 6,2 mg), e a taxa média de proteína transportada por dia foi 22,8 mg. De acordo com os resultados, pode-se estimar a captura de 4.380 presas por ano por uma única colônia de P. platycephala. Desta forma, a espécie pode ser utilizada em programas de manejo em ambientes urbanos contribuindo para o controle de insetos pragas como larvas de pernilongos, lagartas desfolhadoras de plantas de jardins, pulgões e formas aladas de formigas.

The social wasps are predators of several species of insects and the study of their preys can reveal their potential for programs of biological pest control. During the period of September2000 to January 2002, were accomplished 70h of collections of the preys captured in twelve nests ofPolybia platycephala Richards, placed in urban areas of Juiz de Fora municipality, Minas Gerais State, Brazil. The preys captured by P. platycephala include five orders of insects: Diptera (33.4%),Lepidoptera (28.6%), Hemiptera (12.0%), Hymenoptera (9.4%) e Coleoptera (7.2%). The mean weight of protein charge carried by the wasps was 1.9 ±1.6mg (n = 34, 0.3 - 6.2 mg), and the mean of protein transported per day was 22.8 mg. According to the results, we could estimate that 4,380preys are captured by a single colony of P. platycephala during one year. Thus, this species could be used in management programs of urban pests, helping the equilibrium of this environment.

Respiratory viruses in the pediatric intensive care unit: prevalence and clinical aspects

A survey was conducted in two pediatric intensive care units in hospitals in Porto Alegre, Brazil, in order to monitor the main respiratory viruses present in bronchiolitis and/or pneumonia and their involvement in the severity of viral respiratory infections. Viral respiratory infection prevalence was 38.7 percent. In bronchiolitis, respiratory syncytial virus (RSV) was detected in 36 percent of the cases. In pneumonia, the prevalence rates were similar for adenovirus (10.3 percent) and RSV (7.7 percent). There was a difference among the viruses detected in terms of frequency of clinical findings indicating greater severity. Frequency of crackles in patients with RSV (47.3 percent) showed a borderline significance (p = 0.055, Fisher's exact test) as compared to those with adenovirus (87.5 percent). The overall case fatality rate in this study was 2.7 percent, and adenovirus showed a significantly higher case fatality rate (25 percent) than RSV (2.8 percent) (p = 0.005). Injected antibiotics were used in 49 percent of the children with RSV and 60 percent of those with adenovirus. Adenovirus was not detected in any of the 33 children submitted to oxygen therapy.

Entomofauna visitante de Stenolobium stans (Juss. ) Seem (Bignoniaceae), durante seu período de floração / Flowering entomofauna in Stenolobium stans (Juss. ) Seem (Bignoniaceae)

Realizaram-se estudos sobre as formas de reprodução de Stenolobium stans (Juss.) Seem e determinou-se a diversidade, freqüência e constância dos insetos visitantes nas flores em diferentes horas, durante quatro anos. As flores de S. stans começam a se abrir nas primeiras horas do dia entre 5 e 6h, com duração de 3 a 8h. Quando o estigma está receptivo, o pólen tem 90 por cento de viabilidade. Além do pólen, a flor possui outros atrativos para os insetos visitantes, ou seja, os osmóforos responsáveis pelo odor adocicado, luz ultravioleta refletida e néctar com 25 por cento de açúcar. A planta é autocompatível, reproduzindo-se por autogamia, geitonogamia ou xenogamia o que determina a necessidade de polinizadores externos e justifica ser a espécie vegetal em estudo uma séria invasora de campos e pastagens. Grande diversidade de insetos foi verificada visitando as flores, com predominância das abelhas. Os polinizadores foram Centris collaris Lepeletier, Bombus morio (Swederus), Eulaema nigrita Lepeletier e Epicharis sp. No meio rural houve menor incidência das espécies nativas do que no ambiente urbano, com predominância da abelha introduzida Apis mellifera L. Fatores ambientais, principalmente a temperatura, luminosidade, umidade relativa do ar e velocidade do vento, influenciaram a atividade forrageadora dos insetos.

Studies on the different ways of reproduction of Stenolobium stans (Juss.) Seem and on the diversity, frequency and constancy of flower-visiting insects at different hours were carried out during four years. The S. stans flowers open between 5 and 6 am during 3 to 8h, with 90 percent pollen viability. Besides the pollen, the flower has other features that are attractive to the visiting insects, like osmophores responsible for a sweet odor, ultra-violet reflected light and nectar at 25 percent of sugar. The plant is autocompatible and reproduces by autogamy, geitonogamy or xenogamy. This behavior demands external pollination and justifies the species to be a serious invasor of grounds and pastures. Large diversity of insects were observed visiting the flowers, with predominance of bees. The pollinators species were Centris collaris Lepeletier, Bombus morio (Swederus), Eulaema nigrita Lepeletier and Epicharis sp. The incidence of native species was lower at the rural area than at the urban one, with predominance of the exotic Apis mellifera L. The environmental factors, mainly temperature, light, relative humidity and wind speed, influenced the foraging activity of the insects.

Mulher e anticoncepçäo: conhecimento e uso de métodos anticoncepcionais / Women and contraception: knowledge and use of contraceptive methods

Buscou-se fazer uma análise do conhecimento e do uso de métodos anticoncepcionais (MAC) entre mulheres de 10 a 49 anos residentes na Regiäo Sul do Município de Säo Paulo, no ano de 1992. Foram estudadas a 1.157 mulheres em idade reprodutiva, tendo em vista variáveis que pudessem caracterizá-las quanto ao conhecimento de métodos anticoncepcionais (MAC), ao seu uso e ao motivo pelo qual optaram por determinado método. Verificou-se que 86 por cento das mulheres desse universo referiram conhecer algum MAC, sendo a pílula o mais citado (95,3 por cento) e, em segundo lugar, o condom masculino, que obteve 92,6 por cento das respostas. Dentre as mulheres, 14 por cento relataram näo conhecer nenhum MAC. Das mulheres pesquisadas, 66,4 por cento têm vida sexual e, dessas, 65,1 por cento fazem uso de algum tipo de MAC. A pílula é usada por 35,3 por cento das usuárias de MAC, enquanto que 42,9 por cento estäo esterilizadas. Quanto ao uso do condom masculino, apenas 5,2 por cento referem o uso. Apesar do alto índice de conhecimento de MAC - sobretudo, a pílula e o condom masculino - constatou-se baixo uso dos mesmos associado à alta freqüência de mulheres esterilizadas, ficando a anticoncepçäo circunscrita à pílula e à esterilizaçäo feminina.

Aspectos afetivos e o desempenho acadêmico de escolares / Affective behavior and academic achievement

Objetivou-se caracterizar através do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP) e do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC) o funcionamento afetivo de 50 crianças com idade entre 8 e 12 anos, de ambos os sexos, com nível intelectual médio. Elas foram distribuídas em dois grupos de 25 sujeitos, um deles com atraso escolar, e o outro grupo apresentando desempenho escolar satisfatório e idade compatível a serie cursada. Observou-se através destas técnicas que o rendimento escolar rebaixado nas crianças do grupo com atraso escolar pareceu relacionado a sentimentos de fracasso e a uma autoimagem depreciativa. No grupo de crianças sem atraso escolar predominou, uma melhor utilização dos recursos intelectuais e afetivos, contudo associado a elevado nível de exigência. O estudo das variáveis afetivas e sua associação ao rendimento escolar puderam favorecer uma compreensão mais aprofundada da maneira como as crianças estão experimentando esta etapa do desenvolvimento.

Adolescência e anticoncepçäo: análise do discurso das adolescentes grávidas e puérperas em relaçäo à anticoncepçäo / Adolescence and contraception: an analysis of the representations of contraceptive methods present in the dicourse of pregnant and parturient adolescents

Realiza uma análise das representaçöes sôbre métodos anticoncepcionais presentes no discurso das adolescentes de 15 a 19 anos, residentes na regiäo sul do município de Sâo Paulo, em 1992.Considera o uso de metodos anticoncepcionais no momento da iniciaçäo sexual, além das questöes referentes ao pré-natal, exames de prevençäo gineco-obstétrica; säo discutidos separadamente os casos de aborto

Imagens da Homeopatia na comunidade de Vitoria-ES / Images of Homeopathy from the community of Vitoria (a Brazilian city)

Estudo exploratorio realizado em Vitoria-ES, tendo como objetivo construir as representaçöes da Homeopatia, a partir do senso comum dessa comunidade. A unidade de análise desta investigaçäo foi constiuída por 80(oitenta) sujeitos, maiores de 18 anos e de ambos os sexos, escolhidos aleatoriamente. Na intençäo de privilegiar os discursos de sujeitos de diversos estratos sociais, a coleta de dados foi realizada através de entrevista em cinco pontos distintos da cidade, a saber: um shopping center, aeroporto, um ponto de ônibus, uma praça pública e um mercado popular. A maioria dos entrevistados (81 por cento) informou conhecer a Homeopatia e tal conhecimento se deu principalmente a partir de amigos, televisäo, familiares e pessoas que fizeram tratamento, nessa ordem. A análise dos resultados permitiu evidenciar que as imagens sobre a Homeopatia säo múltiplas e, na maioria dos casos, muito distorcidas, com predominância de associaçäo à idéia de produto natual ou fitoterápicos. Na opiniäo da maioria desses sujeitos, a Homeopatia é um tratamento demorado, apresenta-se como possibilidade de resoluçäo para quase todas as doenças, à exceçäo de Câncer, AIDS e urgências. Em menor escala e de maneira paradoxal, persistem as idéias que a Homeopatia pode curar todas as doenças ou que é um tratamento apenas para patologias ou disturbios leves

Crianças com dificuldade na aprendizagem escolar: características de comportamento conforme avaliaçäo de pais e professores / Children with learning difficulties: behavioral charactericstics according to parents and teachers evaluation

Procura detectar, segundo avaliaçöes de mäes e professoras, problemas emocionais e comportamentais associados à queixa de dificuldade escolar, considerando a presença ou näo de ajuda psicológica externa à escola. Os Ss säo 75 crianças subdivididas em três grupos: 1) crianças com queixa de dificuldade escolar cujas famílias procuraram assistência psicológica externa; 2) crianças com dificuldade escolar, indicadas pelas professoras, cujas famílias näo procuraram ajuda; 3) crianças sem dificuldade escolar, conforme indicaçäo das professoras. Coleta os dados através da Escala Comportamental Infantil A2 de Rutter, adaptada, e através de um questionário para caracterizaçäo do desempenho e comportamento em sala de aula. Na comparaçäo entre crianças com e sem dificuldades escolares, àquelas com dificuldades apresentam mais problemas emocionais e comportamentais. Os grupos de crianças com dificuldades escolares, näo apresentam diferenças significativas entre sí nos comportamentos investigados. Análises mais específicas mostram, entretanto, um maior comprometimento das crianças referidas para atendimento psicológico. Conclui que a obtençäo de dados através da avaliaçäo de pais e professores pode ser recomendada na investigaçäo do comportamento de crianças

Crianças com queixa de dificuldade escolar: avaliaçäo psicológica através da técnica gráfica / Children with learning difficulties: psychological evaluation through the graphic technique HTP

Caracteriza os aspectos afetivos associados a queixas de dificuldades de aprendizagem escolar, avaliados através da técnica gráfica - HTP. Os Ss säo 75 crianças,com idade entre 9 e 12 anos, distribuídas em 3 grupos com 25 sujeitos cada, a saber: 1- alunos de 1ª a 3ª série, com história de atraso escolar, cujas famílias procuraram atendimento junto ao Ambulatório de Psicologia Escolar; 2- alunos de 1ª a 3ª série, com história de atraso escolar, cujas famílias näo haviam procurado atendimento psicológico; 3- alunos sem atraso escolar, frequentando série compatível com a idade. Aplica a bateria gráfica composta por: casa, árvore, pessoa, pessoa do sexo diferente da primeira e família, complementada por um inquérito. Submete a tratamento estatístico os índices identificados - análise de variância, análise exploratória - Turkey e análise da funçäo discriminante. Identifica 48 índices, com valores estatisticamente significativos na diferenciaçäo dos três grupos. As crianças do grupo 1, diferem das crianças do grupo 2 e 3. As crianças com queixas de dificuldades escolares cuja família busca assistência mostram maior imaturidade, com tendência a conter a impulsividade em sí, enquanto que as crianças com atraso escolar cuja família näo procura assistência, embora com alguns índices sugestivos de imaturidade, assemelham-se às crianças sem atraso escolar

Emprego de um procedimento de treino gradual de discriminaçäo de sílabas em crianças com dificuldades na leitura e na escrita / Employment of a gradual treining procedure for syllables discrimination with children having reading and writing difficulties

Visando a atuaçäo imediata com crianças apresentando dificuldades específicas de discriminaçäo de sílabas semelhantes quanto ao som e/ou grafia, na leitura e na escrita, foi elaborado um procedimento de treino, aplicado neste estudo em duas crianças: uma de 11 e outra de nove anos, ambas do sexo masculino, alunos da 1ª e 2ª séries do 1§ grau, respectivamente. O estudo e treinamento destas crianças constou de três fases: 1) pré-avaliaçäo; 2) fase de treinamento; 3) pós-avaliaçäo. O treinamento foi realizado para discriminaçäo entre M e N e entre V e F, e constou de três etapas programadas hierarquicamente. Em cada uma das três etapas as crianças passavam por treinamento gradual: a) eram apresentadas verbalmente sílabas e palavras contendo ou näo as sílabas em treinamento e as crianças deveriam emitir uma resposta, sinal de identificaçäo das sílabas; b) eram apresentadas por escrito sílabas, palavras, frases e estorinhas, e as estorinhas, e as crianças deveriam escrevê-las. A cada sessäo de treino, os acertos eram reforçados por fichas. Os resultados mostraram que: a) as crianças apresentaram poucos erros no decorrer do treino; b) o número de erros diminuiu da pré para a pós-avaliaçäo; c) as crianças passaram a ter um desempenho adequado no final de poucas sessöes de treino