Conhecimentos de profissionais de educação infantil sobre obstrução de vias aéreas por corpo estranho / Knowledge of children's education professionals about airway obstruction by foreign body

Objetivo: Identificar o conhecimento de profissionais de educação infantil sobre obstrução de vias aéreas por corpo estranho em crianças no ambiente escolar. Métodos: Pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada em instituição filantrópica no município do Rio de Janeiro, Brasil, por meio da aplicação de questionários a profissionais da creche e pré-escola, sendo o corpus textual submetido à análise temático-categorial. Resultados: Participaram 64 profissionais da educação infantil, os quais apontaram como principais causas de engasgo alimentos e objetos pequenos. Da análise emergiram 20 unidades temáticas que mediante agrupamento compuseram duas categorias: vigilância nas atividades de brincar e se alimentar na escola; e, entre a atitude certa e o desconhecimento diante do engasgo na escola. Conclusão: Observou-se que o conhecimento da prevenção de injúrias é sedimentado pela prática de constante vigilância dos profissionais nas atividades que envolvem alimentação e brincadeiras. Entretanto, no que tange os primeiros socorros, os profissionais apresentam insegurança e desconhecimento, o que implica na necessidade de ações de capacitação. (AU)

Objective: To identify the knowledge of early childhood education professionals about airway obstruction by foreign bodies in children in the school environment. Methods: Descriptive research, with a qualitative approach, carried out in a philanthropic institution in the city of Rio de Janeiro, Brazil, through the application of questionnaires to daycare and pre-school professionals, with the textual corpus being subjected to thematic-categorical analysis. Results: 64 early childhood education professionals participated, who pointed out as the main causes of choking food and small objects. From the analysis, 20 thematic units emerged which, by grouping, comprised two categories: surveillance in the activities of playing and eating at school; and, between the right attitude and ignorance in the face of choking at school. Conclusion: It was observed that the knowledge of injury prevention is consolidated by the practice of constant vigilance by professionals in activities that involve eating and playing. However, when it comes to first aid, professionals have insecurity and lack of knowledge, which implies the need for training actions. (AU)

Objetivo: Identificar el conocimiento de los profesionales de educación infantil sobre la obstrucción de las vías respiratorias por cuerpos extraños en niños en el entorno escolar. Métodos: Investigación descriptiva, con un enfoque cualitativo, realizada en una institución filantrópica en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil, mediante la aplicación de cuestionarios a profesionales de guarderías y preescolares, y el corpus textual se somete a análisis temático-categórico. Resultados: Participaron 64 profesionales de la educación de la primera infancia, quienes señalaron como las principales causas de asfixia de alimentos y pequeños objetos. Del análisis surgieron 20 unidades temáticas que, agrupadas, comprendían dos categorías: vigilancia en las actividades de jugar y comer en la escuela; y, entre la actitud correcta y la ignorancia frente a la asfixia en la escuela. Conclusión: Se observó que el conocimiento de la prevención de lesiones se consolida mediante la práctica de vigilancia constante por parte de profesionales en actividades que involucran comer y jugar. Sin embargo, cuando se trata de primeros auxilios, los profesionales tienen inseguridad y falta de conocimiento, lo que implica la necesidad de acciones de capacitación. (AU)

Fatores intervenientes para o cuidado de enfermagem na alimentação da criança hospitalizada em quimioterapia / Factores intervinientes en el cuidado de enfermería en la alimentación del niño hospitalizado en quimioterapia / Intervening factors for nursing care in the feeding of hospitalized children in chemotherapy

Objetivo: descrever os fatores intervenientes para o cuidado de enfermagem na alimentação da criança hospitalizada em quimioterapia antineoplásica. Método: estudo qualitativo, descritivo, realizado em um hospital universitário pediátrico público no Estado do Rio de Janeiro, de outubro a dezembro de 2015. Foram entrevistados 17 profissionais de enfermagem, sendo os dados submetidos à Análise Temática. Resultados: trabalho em equipe multiprofissional, entendimento da família e convívio, vínculo e conversa com a criança foram considerados fatores facilitadores; enquanto, oferta de alimentos inapropriados pela família e regras hospitalares quanto à refeição de crianças e acompanhantes como dificultadores. Conclusão: a alimentação da criança em quimioterapia, enquanto cuidado cotidiano e habitual, é um desafio para os profissionais de enfermagem devido aos limites impostos pelo cenário hospitalar e pelo tratamento. O cuidado de enfermagem pode ser facilitado por meio de ações conjuntas com a equipe multiprofissional de saúde e a família.

Aim: to describe the intervening factors for the nursing care in the feeding of hospitalized children in antineoplastic chemotherapy. Method: qualitative, descriptive study, carried out in a public pediatric university hospital in the State of Rio de Janeiro, from October to December 2015. We interviewed 17 nursing professionals, and the data were submitted to the Thematic Analysis. Results: multi-professional teamwork, family understanding and socializing, bonding and conversation with the child were considered facilitating factors; the supply of inappropriate food by the family and hospital rules regarding the meal of children and companions as hindering. Conclusion: the feeding of infant in chemotherapy, as usual and daily care, is a challenge for nursing professionals due to the limits imposed by the hospital setting and the treatment. Nursing care can be facilitated through joint actions with the multi-professional health team and the family

Objetivo: describir los factores intervinientes en el cuidado de enfermería en la alimentación del niño hospitalizado en quimioterapia antineoplásica. Método: estudio cualitativo, descriptivo, realizado en un hospital universitario pediátrico público en el Estado del Río de Janeiro, de octubre a diciembre de 2015. Fueron entrevistados 17 profesionales de enfermería y los datos sometidos al Análisis Temático. Resultados: trabajo en equipo multiprofesional, entendimiento de la familia y convivencia, vínculo y conversación con el niño fueron considerados factores facilitadores; mientras, la oferta de alimentos inapropiados por la familia y reglas hospitalarias relacionadas a la comida de niños y acompañantes como dificultadores. Conclusión: la alimentación del niño en quimioterapia, bien como el cuidado cotidiano, es un desafío para los profesionales de enfermería debido a los límites impuestos por el escenario hospitalario y del tratamiento. El cuidado de enfermería puede ser facilitado por medio de acciones conjuntas entre el equipo multiprofesional de salud y la familia.