RESUMO
INTRODUÇÃO: Um novo dispositivo para a avaliação e equilíbrio dinâmico de formação, o TOBtrainerMR, foi recentemente desenvolvido. OBJETIVO: Avaliar a confiabilidade entre sessões de avaliação de equilíbrio usando o TOBtrainerMR. O estudo também tem a finalidade de dar contagens de erro para que verdadeiras mudanças no desempenho possam ser identificadas. MÉTODOS: Trinta indivíduos sedentários saudáveis (nove homens, 21 mulheres com idade de 27,9 ± 2,9 anos) participaram deste estudo. O TOBtrainerMR foi usado para avaliar o equilíbrio no plano medial-lateral com os olhos abertos (MLOA) e com os olhos fechados (MLOF) e no plano anteroposterior com os olhos abertos (APOA) e com os olhos fechados (APOF). Os indivíduos foram instruídos para estar em posição ereta com braços ao longo do corpo e mãos lateralmente tentando manter a estabilidade da plataforma. Todos os dados foram registrados com o software TOBT. RESULTADOS: As amostras foram relacionadas, testes t avaliados, efeitos de aprendizagem e coeficientes de correlação intracIasse avaliados na sua confiabilidade. Erros padrão de medição e menores diferenças detectáveis foram calculadas para avaliar o erro de medição. Não foram encontradas diferenças significativas de medição entre a primeira e a segunda sessão. Os coeficientes de correlação intraclasse, os erros padrão de medição e as menores diferenças detectáveis para as quatro modalidades medidas variavam de 0,71 0,83, 0,32º a 0,80º e 0,90º a 2,22º, respectivamente. CONCLUSÕES: A confiabilidade entre sessões para avaliação de equilíbrio utilizando o TOBtrainerMR foi boa. Futuros investigadores têm agora dados de referência para avaliar se as diferenças de duas diferentes pontuações são reais ou se devem ao erro de medição e que mudanças são necessárias na pontuação do sujeito para se ter certeza de que ocorreu uma mudança real.
INTRODUCTION: A new device for assessing and training dynamic balance, the TOBtrainerMR, has been recently developed. OBJECTIVE: To asses the inter-session reliability of balance assessment using the TOBtrainerMR. The study has also the purpose of giving error scores so that true changes in performance can be identified. METHODS: Thirty healthy sedentary subjects (nine males, 21 females, age = 27.9 ± 2.9 years) participated in this study. The TOBtrainerMR was used to assess balance in the medial-lateral plane with eyes open (MLEO) and with eyes closed (MLEC), and in the anterior-posterior plane with eyes open (APEO) and with eyes closed (APEC). Subjects were instructed to be in a double-limb standing position with the hands at their sides trying to maintain platform stability. All the data were registered with the TOBT software. RESULTS: The samples were correlated, t-Tests assessed, learning effects and Intraclass Correlation Coefficients assessed in their reliability. Standard Errors of Measurement and Smallest Detectable Differences were calculated to assess measurement error. No significant differences between the first and the second session measurements were found. The Intraclass Correlation Coefficients, the Standard Errors of Measurement and the Smallest Detectable Differences for the four modalities measured ranged from 0.71 to 0.83, 0.32º to 0.80º and 0.90º to 2.22º, respectively. CONCLUSIONS: Inter-session reliability for balance assessment using the TOBtrainerMR was good. Future researchers have now reference data to evaluate whether differences in two different scores are real or due to measurement error and what changes are needed in a subject's score to be sure that a real change has occurred.