RESUMO
El propósito de este estudio fue analizar la validez de las pruebas Kuder., 16PF y WAIS tradicionalmente utilizadas en asesoría vocacional en el ámbito profesional colombiano. Se trabajó con una muestra de 51 estudiantes de último grado de bachillerato de dos colegios de clase media de la ciudad de Santa Fé de Bogotá. Se realizó un estudio descriptivo correlacional y un análisis factorial de componentes principales (ACP) con rotación Varimax. Los resultados obtenidos muestran diferencias con la justificación estadística de la prueba 16PF y las conclusiones presentadas en la escala de Kuder para la población colombiana.
The alm f this was to analize the validity of 3 of the most utilized test for vocational counseling in Colombia: The Kunder, the 16PF and WAIS. The sample consisted of 51 last year high school students from 2 middle class institutions in Santa Fé de Bogotá. The results were analyzed through descriptive correlations, and principal components factors analysis with varimax rotation. The results obtained showed differences with statistical justification the 16PF test and conclusions presented in the scale Kunder for the population colombiana.