Relación entre el motivo de consulta ortodóncico, el diagnóstico clínico de la maloclusión y el grado de satisfacción postratamiento. Parte I: motivo de consulta / Relationship between the reason for the orthodontic consultation, the clinical diagnosis of malocclusion and the degree of postreatment satisfaction. Part I: reason of consultation

El propósito de este estudio fue identificar los principales motivos de consulta que tuvieron los 250 pacientes nuevos que solicitaron tratamiento de ortodoncia en cuatro instituciones de la ciudad de Medellín, y su relación con el diagnóstico clínico de las maloclusiones, utilizando para la recolección de la información una encuesta y aplicadno para su análisis el prueba "Chi-cuadrado(x2) simple o corregida. En otro grupo de 250 pacientes, a quienes se les terminó el tratamiento de ortodoncia, se aplicó una segunda encuesta para evaluar el grado de satisfacción con el tratamiento realizado, lo cual será motivo de otra publicación. Se encontró que el principal motivo de consulta ortodóncico fue la estética, con un 60.1 por ciento; los hombres consultaron por dicho motivo en un mayor porcentaje; con el aumento de la edad, sistemáticamente disminuyó la consulta por estética y se incrementó por función. A excepción del apiñamiento, hubo una diferencia estadísticamente significativa entre lo que le preocupa al paciente y lo que diagnostica el ortodoncista

Relación entre el motivo de consulta ortodóncico, el diagnóstico clínico de la maloclusión y el grado de satisfacción postratamiento. Parte II: grado de satisfacción / Relationship between the reason of orthodontic consultation, the clinical diagnosis of malocclusion and the degree of postreatment satisfaction. Part II: degree of satisfaction

El propósito de este estudio fue determinar el grado de satisfacción postratamiento de 250 pacientes que finalizaron tratamiento de ortodoncia en cuatro instituciones de la ciudad de Medellín. La recolección de la información se hizo por medio de una encuesta y para su análisis se aplicó la prueba "chi-cuadrado" simple o corregida (x2). Se encontró que el 94.4 por ciento de los pacientes estuvieron satisfechos con el resultado del tratamiento de ortodoncia; el grado de satisfacción postratamiento es de origen multifactorial; para los pacinetes regularmente satisfechos e insatisfechos existen múltiples causas de insatisfacción y la solución del motivo de consulta inicial es uno de los factores que lo determinan fuertemente, por cuanto el grado de satisfacción en los pacientes a quienes se les solucionó completamente y aquellos con una solución parcial, varió ampliamente con una diferencia estadísticamente significativa del 0 por ciento

Veintisiete años de seguimiento de las clínicas integrales de la Facultad de Odontología de la U. de A. (1970 - 1996). Parte II: evaluación del período 1970 - 1989 / A twenty-year follow-up of the comprehensive clinics of the School of Dentistry, U. de A. (1970 - 1996). Part II: evaluation of the 1970 - 1989 period

La evaluación de las clínicas integrales en el período 1970 - 1989 fue hecha por medio del estudio retrospectivo de la historia de los pacientes. Se estudió una muestra de 102 historias de un total de 356, representativas a un nivel de seguridad del 98 por ciento. Esta investigación permite identificar las clínicas integrales como un método clínico para la docencia, pero que prsentó serias limitaciones en el período estudiado en aspectos curriculares y en la evaluación de la "estructura", el "proceso" y los "resultados" como elementos integrantes de la calidad de un servicio de salud. Se prestan varias sugerencias de apoyo político-administrativo de esas clínicas para mejorar sus resultados en el campo docente y en el de prestación de servicios

Veintisiete años de seguimiento de las clínicas integrales de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia (1970 - 1996). Parte III: evaluación del período 1990 - 1996 / A twenty-seven year evaluation of the comprehensive clinics

El propósito de esta investigación fue evaluar las clínicas integrales de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia, como método clínico en el aspecto de la atención odontológica al paciente y en componente curricular. Se encontraron problemas actidudinales y técnico-administrativos en ambos, especialmente por estar desfasado el método clínico docente con el nuevo currículo de la Facultad, y por los bajos resultados de los "índices de calidad" encontrados. Se plantea la necesidad de un cambio estructural y conceptual de la docencia clínica de la Facultad, acorde con los nuevos paradigmas docentes y de prestación de servicios

Veintisiete años de seguimiento de las clínicas integrales de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia (1970 - 1996). Parte I: índices y demás instrumentos evaluativos utilizados / A twenty-seven year follow-up of the comprehensive dental clinics at the University of Antioquia, School of Dentistry (1970 - 1996). Part I: indexes and other instruments used for evaluation

Por medio del estudio retrospectivo de la historia clínica de los pacientes de las clínicas integrales del IX y X semestres de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia, se analizan los procesos seguidos para buscar que los estudiantes cumplan los objetivos docentes en dichas clínicas. Se analizan además los niveles de eficiencia y la calidad del servicio prestado a los pacientes para determinar aspectos cualitativos del tratamiento y los objetivos de formación actitudinal hacia lo preventivo y las relaciones de trabajo. Asimismo, se analizan los procesos administrativos complementarios de un servicio como manejo de la historia, archivo, disponibilidad de recursos docentes y auxiliares de equipo, instrumental e infraestructura que puedan incidir en la eficacia y eficiencia del servicio y en la formación del estudiante. Para lograr estas evaluaciones se tuvieron que adaptar algunos índices que se utilizan en los servicios médicos, porque en los de odontología no se encontraron indicadores específicos para los propósitos de esta investigación. Los resultados indican que en las clínicas evaluadas no se presta un verdadero servicio en la medida en que el paciente ocupa un nivel secundario en el objetivo de su tratamiento, mientras que la docencia en él, como objeto de aprendizaje del estudiante, es lo esencial. Por esta razón, los resultados de eficiencia y eficacia son muy pobres, así como la calidad y continuidad de los tratamientos. La presentación de los resultados se hará en tres publicaciones: I. Indices y demás instrumentos evaluativos adaptados. II Evaluación del período 1970-1989. III Evaluación del período 1990-1996

Sobredosis de flúor, detectada en la orina de adultos después de enjuagues con solución de fluoruro de sodio y en adultos cuya solución de flúor del enjuague fue inmediatamente enjuagada con agua corriente. Parte II / Fluorine overdose detected in adults urine after sodium fluoride mouthrinsing and in adults whose mouthrinse fluorine solution was immediately washed with tap water. Part II

La presente investigación constituye la parte II de una línea tendiente a definir si hay absorción por mucosa bucal del flúor utilizado en enjuagues para prevenir la caries dental, lo cual explicaría la sobredosis de éste, detectada en orina 4 horas después de los enjuagues, o si dicha sobredosis se debe a la ingestión del flúor retenido en boca después de dichos enjuagues. Para evitar la ingestión accidental que es más factible en niños, se utilizó un grupo de adultos, conocedores además de los aspectos básicos del flúor. Para descartar la ingesta de flúor retenido, a un grupo de adultos se le hizo enjuague con agua corriente inmediatamente después del enjuague con flúor. Se observó que después de exponer a los adultos a un enjuague con solución de fluoruro de sodio al 2 por ciento, durante 2 minutos, los resultados fueron significativamente similares a los observados en niños en la investigación I (30) previamente publicada. Asimismo, y a pesar de que en uno de los grupos de adultos se hizo enjuague de boca con agua corriente inmediatamente después del enjuague con solución de flúor, también se observó un incremento del flúor sistémico equivalente al 100 por ciento 4 horas después, si se compara con el flúor residual detectado antes del enjuague con flúor. Se llama la atención del peligro de fluororsis al sumarse a nivel sistémico la concentración del flúor como resultado de los diferentes métodos preventivos de caries. Aunque soluciones de flúor al 2 por ciento para enjuagues semestrales no son recomendadas, se han venido usando en algunas instituciones. Además, no se puede quedar tranquila la profesión pensando en que dosis del o.5 y del 0.25 por ciento no tienen efecto contrario, puesto que por cualquier vía el flúor local pasa al nivel sistémico y allí hará el efecto acumulativo con el flúor proveniente de muchas otras medidas preventivas. Con esta investigación se da mayor fuerza a la posibilidad de absorción del flúor local por mucosa bucal o en su defecto, queda demostrada la absoluta imposibilidad de evitar el paso del flúor local de los enjuagues al nivel sistémico, con notorio pico de sobredosis 4 horas después de los enjuagues

Sobredosis del flúor detectada en orina de niños en edad escolar después de enjuagues con solución de fluoruro de sodio, utilizado en prevención de caries dental. Parte I / Fluorine overdose detected in schoolchildren's orine after rinsing with a sodium fluoride solution used in dental caries prevention

Con el propósito de determinar la presencia de flúor sistémico después de la aplicación de enjuagues con fluoruro de sodio al 2 por ciento en niños en edad escolar, se hizo análisis de flúor en la orina de dos grupos de niños: experimental y control. Se comprobó que antes del enjuague la presencia del flúor en la orina era similar para el grupo control y el grupo experimental, pero 4 horas después del enjuague, el flúor excretado en la orina del grupo experimental pasó de 0.43 a 4.3 ppm., para decrecer a 0.67 ppm. a las 24 horas. El flúor en la orina del grupo control permaneció sin modificación. Se llama la atención sobre el peligro de fluorosis por sobredosis de flúor al aplicarse éste, tanto sistémica como localmente. De alguna forma, por absorción o por deglución normal de la saliva, el flúor utilizado localmente en enjuagues, pasa a nivel sistémico en cantidad considerable

Características básicas de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquía, dentro del contexto de las demás instituciones formadoras de odontólogos / Basic characteristics of the School of Dentistry, University of Antioquia, within the context of the other institutions for dentists formation

Se presentan las características más importantes en la dinámica de la formación profesional del odontólogo, entre las cuales se destacan las más notorias de los aspirantes a odontología -de los admitidos- del profesorado y los egresados, en un lapso que va de 1982 a 1987. Pensamos que lo observado en dicho período es válido plenamente hasta 1990, por el hecho de no haberse introducido modificaciones que cambien sustancialmente los hechos desde entonces. Puede apreciarse cómo a pesar de que tanto el porcentaje de aspirantes mujeres (68.52 por ciento), como el de admitidas mujeres (64.42 por ciento) rebasa al de los hombres, la relación aspirante-admitido favorece a los hombres considerablamente, especialmente en instituciones como la Universidad de Antioquía, donde sólo se adminitó 1 mujer por cada 27.80 aspirantes, en tanto que ingresó 1 hombre por cada 7.86 aspirantes. Los extremos en el porcentaje de hombres admitidos los constituyen la Universidad de Antioquía, con un 59.18 por ciento y una admisión de sólo el 16.67 por ciento de hombres en la santo Tomás en el período analizado (1986-1987). Aunque ha habido ingreso masivo de la mujer a la universidad en los últimos años, aún se presenta selectividad a favor de los hombres sin que las explicaciones a este hecho puedan enmarcarse dentro de la categoría de un sesgo conceptual o un estereotipo cultural de carácter machista por parte de las instituciones en el momento de la selección, sino que obedece a condiciones multicausales que tendrían que buscarse en la formación académica de la secundaria y en imperativos sicológicos impuestos quizás a nivel de la familia y de los colegios, desde primaria, acerca del papel que debe desempeñar la mujer en la sociedad, al respecto de lo cual aún subsisten en Colombia, con notorio énfasis, evidentes complejos de masculinidad y feminidad. Aún parece baja la participación de profesores de odontología con estudios formales de posgrado, aunque el posgrado "per se" no es garantía segura de buen docente. El 60.8 por ciento del profesorado en Colombia, no tiene estudios formales de posgrado y en la Universidad de Antioquía el 48.15 por ciento. Del total del profesorado, el 21.4 por ciento es de tiempo completo. De medio tiempo es el 45.8 por ciento y el 32.8 por ciento de tiempo parcial, en las once facultades analizadas. Con relación a la procedencia de los admitidos, se aprecia que el mayor porcentaje proviene de la ciudad donde está ubicada la facultad y sólo el 13.41 por