Apoio social e qualidade de vida na perspectiva de pessoas que sofreram queimaduras / Social support and quality of life in the perspective of people that suffered burns / Apoyo social y calidad de vida desde la perspectiva de personas que sufrieron quemaduras

OBJETIVO: Conhecer, a partir da perspectiva do paciente, o apoio social e fatores que interferem na qualidade de vida durante a recuperação após queimadura. MÉTODO: Estudo de abordagem qualitativa, do tipo descritivo exploratório. Participaram pacientes adultos internados em um Centro de Referência em Assistência a Queimados, de janeiro a dezembro de 2011. A coleta de dados ocorreu em novembro de 2012 por meio da realização de entrevista semiestruturada. Os dados foram submetidos à análise temática, emergindo duas categorias: 1) A presença do apoio social e sua importância na recuperação; 2) Mudanças, necessidade de cuidados e suas implicações na qualidade de vida dos sujeitos após a queimadura. RESULTADOS: O apoio social ofertado pela rede de relações dos pacientes e pela equipe de saúde contribui com a recuperação e sua ausência dificultou a vivência deste período. A qualidade de vida, após o trauma, é afetada pela percepção de mudanças e a perda de autonomia. CONCLUSÃO: A fase de recuperação pós-queimadura é marcada pela dificuldade de adaptação às mudanças, evidenciando a importância do apoio social para minimizar o sofrimento e otimizar a recuperação.

OBJECTIVE: To know the social support and factors that interfere in the quality of life experienced during the recovery of burns from patient's perspective. METHODS: It is a qualitative, descriptive and exploratory study. Adult patients, who were hospitalized in the Reference Center of Burn Care, from January to December 2011, participated. Data collection was carried out in November 2012 through semistructured interview. Later on, data was submitted to thematic analysis, emerging two categories: 1) The presence of social support and its importance in recovery; 2) Changes, need for care and its implications on the quality of life of the subjects after the burn. RESULTS: The social support offered by the network of patients' relationship, and by the health team contributes to the recovery, and its absence complicates the experience in this period. The quality of life, after the trauma, is affected by the perception of changes and the loss of autonomy. CONCLUSION: The phase of recovery post-burn is marked by the difficulty of adaptation of changes, which highlights the importance of social support, in order to minimize the suffering and optimize the recovery.

Objetivo: Conocer, a partir de la perspectiva del paciente, el apoyo social y los factores que afectan la calidad de vida durante la recuperación post quemadura. Método: Estudio de abordaje cualitativo, de tipo descriptivo exploratorio. Participaron pacientes adultos internados en un Centro de Referencia en Asistencia a Quemados, de enero a diciembre de 2011. La recogida de datos ocurrió en noviembre de 2012 por la realización de la entrevista semiestructurada. Los datos fueron sometidos a análisis temático, emergiendo dos categorías: 1) la presencia de apoyo social y su importancia en la recuperación; 2) los cambios, la necesidad de atención y sus implicaciones para la calidad de vida de los sujetos después de la quemadura. Resultados: El apoyo social ofrecido por la red de relaciones de los pacientes y por el staff de salud contribuye con la recuperación, y su ausencia dificulta el vivir de este periodo. La calidad de vida, post quemadura, es afectada por la percepción de cambios y perdida de la autonomía. Conclusiones: La fase de recuperación post quemadura es marcada por la dificultad de adaptarse a cambios, constatados por la importancia del apoyo social para disminuir el sufrimiento y optimizar la recuperación.

Prevenção de queimaduras em ambiente escolar: relato de experiência / Prevention of burns at school environment: report of experience

Objetivo: Relatar ações extensionistas de prevenção de queimaduras desenvolvidas pelo Grupo de Extensão e Pesquisa em Queimaduras (GEPQ) em ambiente escolar. Método: Foram abordadas crianças de cinco escolas de ensino infantil e fundamental das cidades de Pelotas e Rio Grande, RS, no período de maio de 2011 a junho de2012. As atividades incluíram: rodada de conversa, atividade lúdica e entrega de panfletos informativos. Resultados: Quatrocentas crianças participaram das atividades. Os episódios de acidentes relatados pelas crianças conferem com os descritos na literatura. Por meio de atividades lúdicas, pinturas e montagem de frases, as crianças identificaram situações perigosas e seguras para a ocorrência de queimaduras. Os estudantes receberam um panfleto, elaborado pelo GEPQ, sobre prevenção e primeiros socorros de queimaduras. Conclusão: Espera-se, com estas atividades, estimular o compartilhamento de conhecimentos sobre formas de prevenção e situações de risco para queimaduras entre as crianças, família e amigos.

Objective: This study aimed to report extensionist actions on prevention of burn developed by the Group of Extension and Research in Burns (GERB) at school environment. Method: Children from five kindergarten and elementary schools of the cities of Pelotas and Rio Grande, RS, Brazil, were raised in the period from May, 2011 to June, 2012. Activities have included conversation circle, fun activity and delivery of information leaflets. Results: Four hundred children have participated in the activities. Episodes of accidents reported by the children match those that are described in the literature. Through fun activities, painting and assembly of sentences, children have identified dangerous and safe situations for the occurrence of burns. The students have received a pamphlet prepared by GERB on prevention and first aid for burns. Conclusion: It is expected through these activities to stimulate sharing of knowledge about prevention forms and risk situations for burns among children, family and friends.