RESUMO
El presente estudio tuvo como objetivo realizar la evaluación del diseño curricular de la Maestría en Enfermería Mención Salud Reproductiva de la Universidad de Carabobo, a nivel macro, meso y micro, utilizando el modelo de Evaluación Curricular Centrado en la Investigación Evaluativa del Dr. Manuel Castro Pereira y además de realizar reajustes en los programas propios de la mención según los resultados obtenidos. El mismo constituye un aporte al proceso de reacreditación del Programa de Maestría en Enfermería al que están siendo sometidas en este momento todas las menciones. El diseño de la Investigación es descriptivo y documental aplicada, debido a que sus resultados llevaron a realizar ajustes en los programas de las unidades curriculares propias de la mención. A nivel macro se realizó el mapa curricular de la mención y se determinó el porcentaje de indicadores alfa y beta presentes en cada programa según su objetivo terminal y el perfil profesional esperado del egresado; además se solicitó información a través de encuestas a los docentes, estudiantes y egresados de la mención, concluyéndose que existe articulación horizontal entre el perfil, el plan de estudios y los programas del diseño curricular en estudio, por lo tanto presenta validez externa. La evaluación a nivel meso permitió concluir que dicho diseño curicular presenta validez interna. Y la evaluación a nivel micro, tomando en cuenta los resultados del nivel macro y eso permitió determinar que el diseño presenta validez total, aún cuando se requiere hacer reajustes en algunos programas