RESUMO
Introdução: A visão é responsável pela maior parte das informações que recebemos do meio externo, sendo indispensável a integridade desse sentido para uma boa aprendizagem. Havendo qualquer barreira para a formação de imagens nítidas na retina, a visão irá apresentar alterações. Obstáculos à formação de imagens nítidas são: ametropias, estrabismo, catarata e, quando hádiferença significativa de refração entre um olho e o outro, a chamada anisometropia. Objetivo: Avaliar a acuidade visual de alunos da 1 a a 4a série do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Florianópolis (SC). Métodos: Foram avaliadas 297 crianças e investigou-se associações entre acuidade visual, sexo, idade, série freqüentada, diagnóstico prévio de ametropia(s) e uso de lentes corretoras. Resultados: Verificamos prevalência de baixa acuidade visual de 12,1%. Sem significância estatística, porém com valores relevantes, encontramos prevalência de baixa acuidade visual maior no sexo feminino (17%), quando comparada com a do sexo masculino (11,4%); a faixa etária mais acometida foi a de 10 a 12 anos de idade (15%); as crianças que cursavam a 4a série foram as mais acometidas (16,2%). Entre as crianças que referiam apresentar diagnóstico prévio de ametropia(s), 86,4% realmente apresentavam baixa acuidade visual, assim como esse mesmo percentual de crianças fazia uso de lentes corretoras.Conclusão: A avaliação da acuidade visual em crianças é de extrema importância para a detecção precoce de alterações visuais, como a ambliopia, que podem ser tratadas com sucesso...