Empregabilidade do psicólogo: análise da percepção de alunos, ex-alunos, professores universitários e selecionadores / Employability of psychologists: analysis of the perception of undergraduate students, former students, professors and selectors

O objetivo deste estudo foi analisar se o curso de Psicologia de uma universidade particular, segundo a ótica de professores, alunos, ex-alunos e selecionadores possibilita o desenvolvimento de competências necessárias para a conquista de empregabilidade. Foram realizadas análise descritiva de questionários aplicados em 82 alunos e ex-alunos, análise descritiva e de conteúdo de 43 entrevistas com alunos, ex-alunos (que atuam e que não atuam como psicólogos), professores, selecionadores e com a coordenadora do Programa de apoio à Carreira. Os dados apontam que 50% dos exalunos estão inseridos no mercado de trabalho, destes 40% percebem que adquiriram competências através da graduação. Os resultados sugerem que as IES façam discussões sobre empregabilidade envolvendo alunos, ex-alunos, professores e selecionadores.

The objective of this study was to analyze if the psychology course in a private university from the perspective of teachers, students, alumni and selectors can enable the development of skills needed for achieving employability. Descriptive analysis were made of questionnaires in 82 students and former students, descriptive and content analysis of 43 interviews with students, former students (who work and do not work as psychologists), teachers, selectors and the coordinator of the support program career. The data indicate that 50% of former students are in the job market, of these 40% realise that have acquired skills trought graduation. The results suggest that higher education institutions need to hold discussions on employability involving students, alumni, teachers and selectors.

O teste de Pfister na avaliação de depressão e ansiedade em universitários: evidências preliminares / The Pfister test in assessment of depression and anxiety in college students: preliminary evidences

Este estudo teve como objetivo analisar os níveis de depressão e de ansiedade em alunos dos períodos iniciais dos cursos de Psicologia, Jornalismo, Direito, Pedagogia e Publicidade de uma instituição superior privada de Belo Horizonte. A amostra foi composta de 20 alunos que se submeteram aos seguintes instrumentos: questionário especialmente elaborado, as Escalas Beck de Depressão e de Ansiedade e o Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister. A análise quantitativa indica que 90% dos alunos pesquisados apresentam escores leves ou mínimos de depressão e 40% com escores moderados ou graves de ansiedade. A análise do Teste de Pfister possibilitou conhecer algumas características dos alunos pesquisados e apontou um grau de ansiedade que pode comprometer o equilíbrio interno e resultar em reações impulsivas, além de diminuir a capacidade de produção de 40% dos alunos...

The aim of this study was to identify college students’ levels of depression and anxiety in the initial periods of their courses in Psychology, Journalism, Law, Education and Publicity of a private university in Belo Horizonte - state of Minas Gerais, Brazil. The group was composed by 20 students who were evaluated by the following instruments: specifically developed questionnaire, Beck Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory and the Pfister Color Pyramid Test. The quantitative analysis of data obtained indicates that 90% of the students have low or minimal depression scores and 40% have moderate or severe anxiety scores. The analysis of Pfister allowed to identify some of the students characteristics and indicated a level of anxiety that can compromise their internal balance, resulting in impulsive reactions, as well as diminishing the production capacity of 40% students...