Publicaciones de autores cubanos sobre caries dental, periodo 2012-2015. Un enfoque bibliométrico / Publications of Cuban authors on dental caries, period 2012-2015. Abibliometric approach

Introducción: el análisis epidemiológico de la caries dental como problema de salud, ha sido abordado de acuerdo a múltiples variables del proceso salud-enfermedad, pero su enfoque bibliométrico constituye un método de estudio y referencia por sus valiosos aportes al conocimiento de esta enfermedad. Objetivo: realizar un estudio bibliométrico de autores cubanos que publicaron sobre caries dental, durante los años 2012-2015. Materiales y métodos: estudio bibliométrico de tipo descriptivo, con análisis temporal y carácter retrospectivo. Las variables estudiadas fueron: publicaciones, año, revistas y libros, lugar de publicación, tipología de artículos, grupos de edades recomendadas por la OMS, número de autores y comportamiento de referencias bibliográficas. Resultados: el año con mayor producción científica fue el 2013, (37,9 %). Las revistas con más publicaciones sobre caries dental fueron: Gaceta Médica Espirituana, Revista Cubana de Estomatología, MEDISAN y Revista Médica Electrónica (10,8 %); los artículos originales representaron el 75,7 % y la provincia de mayor número de publicaciones fue La Habana, (17,9 %). La autoría múltiple representó el 32,4 % y el índice de Price obtuvo el mayor porcentaje en el año 2015, (46,8 %). Conclusiones: se revisaron 37 publicaciones de autores cubanos sobre caries dental, en el periodo de 2012 a 2015, la mayoría de ellas publicadas en el año 2013. Las revistas con mayor cantidad de publicaciones fueron Gaceta Médica Espirituana, Revista Cubana de Estomatología, MEDISAN y Revista Médica Electrónica. Los artículos originales prevalecieron, fundamentalmente en La Habana; primó la autoría múltiple y el índice de Price obtuvo mayor valor en el año 2015.

Background: the epidemiologic analysis of dental caries as health problem has been approached according to several variables of the health-disease process, but the bibliometric approach is a study and reference method because of its valuable contributions to this disease knowledge. Objective: carrying out a bibliometric study of Cuban authors publishing on dental caries during the years 2012-2015. Materials and methods: descriptive-type bibliometric study, with temporal analysis and retrospective character. The studied variables were: publication, publication year, journals and books, place of publication, article's typology, age groups recommended by WHO, number of authors and behaviour of bibliographic references. Outcomes: 2013 was the year with more scientific production (37.9 %). The journals with more publications on dental caries were Gaceta Médica Espirituana, Revista Cubana de Estomatología, MEDISAN and Revista Médica Electrónica (10,8 %); original articles represented 75.7 % and the province with higher number of publications was La Habana (17.9 %). Multiple authorship represented 32.4 % and Price index got the higher percent in the year 2015 (46.8 %). Conclusions: 37 publications of Cuban authors on dental caries were reviewed in the period 2012-2015, most of them published in 2013.The journals with bigger number of publications were Gaceta Médica Espirituana, Revista Cubana de Estomatología, MEDISAN and Revista Médica Electrónica. Original articles prevailed, mainly in La Habana; multiple authorship was in the first place and the Price index got higher value in 2015.

La producción científica de la Revista Médica Electrónica durante los años 2012-2014 / The scientific production of Revista Médica Electrónica during the years 2012-2014

Introducción: el uso de indicadores bibliométricos permite analizar la actividad investigadora y resulta vital que se evalúe la calidad de lo que se publica. Los autores de este trabajo dieron continuidad a estudios realizados anteriormente en Médica Electrónica. Objetivo: cuantificar los artículos publicados, teniendo en cuenta la tipología y procedencia, para valorar el comportamiento de la publicación científica de la Revista Médica Electrónica en el período 2012 -2014. Materiales y métodos: estudio bibliométrico de tipo descriptivo, con análisis temporal y carácter retrospectivo. Se estudiaron las variables: año de publicación, tipología de artículos, municipios, provincia y país de procedencia de los artículos. Resultados: se analizaron 18 números, publicados durante los tres años, con un total de 252 artículos, y un suplemento, con 11 trabajos. El municipio Matanzas fue el que más publicaciones tuvo. Persisten varios municipios de la provincia que no publican. Durante los tres años estudiados hay 26 artículos de instituciones de otras provincias, y 2 de otros países.

Background: the usage of bibliometric indicators allows analyzing the research activity and is vital the quality assessment of the published works. The authors of this article continued previous studies carried out in Médica Electrónica. Aim: to quantify the published articles, taking into account their typology and recedence, to assess the scientific content of Revista Médica Electrónica in the period 2012-2014. Materials and methods: descriptive-kind bibliometric study, with temporal analysis and retrospective character. We studied the following variables: year of publishing, articles typology, municipality, province and country of the article precedence. Outcomes: we analyzed 18 issues, published during the three studied years, for a total of 252 articles, and a supplement of 11 articles. Matanzas municipality was the one with more publications. There are still several municipalities of the province where nobody has published. During the three studied years, there are 26 articles from other provinces, and 2 from other countries.

HISMEDCAR, un software educativo para la enseñanza de la historia de la medicina en Cárdenas / HISMEDCAR, an educational software for the teaching of the history of the medicine in Cárdenas

Cárdenas es una ciudad histórica conocida como la Ciudad de las Primicias. Exhibe aportes significativos a la Medicina y atesora primicias médicas que reflejan su papel en la Medicina cubana. Las Tecnologías de Información y Comunicaciones marcan la distinción de este momento histórico en relación con el conocimiento del pasado. Se estableció como objetivo elaborar un software educativo para contribuir a elevar el nivel de conocimientos de los estudiantes de Medicina del municipio acerca de la historia de la Medicina en la localidad. HisMedCar, se desarrolló en el Policlínico Universitario José Antonio Echeverría entre septiembre de 2009 y enero de 2010. Se comprobó primero que no existía un producto similar a este. Para la confección del software se utilizó: editor de páginas Webs Macromedia Dreamweaver versión 8, Adobe PhotoShop versión 9 y Xara WebStyle versión 3. El producto consta de texto básico, galerías de imágenes y libros digitales. El universo estuvo constituido por 105 estudiantes de Medicina, Estomatología y Psicología y se utilizó una muestra de 53 que consintieron en participar en el estudio. Se aplicó una encuesta inicial sobre el tema la cual arrojó un 20 por ciento del total de estudiantes evaluados de Regular y un 70 por ciento evaluados de Mal. Se demostró, después de la aplicación del software, una mejoría significativa del nivel de conocimientos al predominar estudiantes evaluados de Bien representando el 90 por ciento del total mientras que ninguno fue evaluado de Mal. El 100 por ciento de los encuestados poseen un alto nivel de satisfacción con el uso del producto(AU)

Cárdenas is a well-known historical city as the Ciudad de las Primicias. It exhibits significant contributions to the Medicine and it stores medical first sights that reflect their paper in the Cuban Medicine. The Technologies of Information and Communications mark the distinction of this historical moment in connection with the knowledge of the past. We settled as objective to elaborate an educational software to contribute to elevate the level of the students of Medicine of the municipality knowledge about the history of the Medicine in the town. HisMedCar, it was developed in the University Polyclinic José Antonio Echeverría between September of 2009 and January of 2010. Was proven first that a similar product didn't exist to this. For the making of the software it was used: editor of pages Webs Macromedia Dreamweaver version 8, PhotoShop version Marinate 9 and Xara WebStyle version 3. The product consists of basic text, galleries of images and digital books. The universe was constituted by 105 students of Medicine, Stomatology and Psychology and a sample of 53 was used that consented in participating in the study. An initial survey was applied on the topic which threw 20 percent of the total of evaluated students of Regulating and 70 percent evaluated of Bad. It was demonstrated, after the application of the software, a significant improvement of the level of knowledge when prevailing evaluated students of Well representing 90 percent of the total while none was evaluated of Bad. 100% of those interviewed possesses a high level of satisfaction with the use of the product(AU)

El módulo de computación en maestrías en Atención Primaria de Salud. Su impacto en la informatización de Matanzas / The computing module in the masteries in Primary Health Attention. Its impact in the informatization of Matanzas

A lo largo de más de cuatro décadas la Revolución Cubana ha creado un capital humano en el campo de la Salud y la base fundamental de las grandes transformaciones que en la actualidad se están llevando a cabo en el sector radica en el desarrollo científico de estos profesionales y técnicos, lograda por la política de educación permanente que ha ido conformando y diseñando un sistema para el control y seguimiento del nivel de actualización y del grado de competencia con que estamos enfrentando las acciones de salud y que ha tenido su máxima expresión en los últimos años en el desarrollo de diplomados como el de Genética, Emergencia y las maestrías para la Atención Primaria de Salud (APS). Estas Maestrías para la APS tienen un tronco común en el que se incluye la Computación, pues la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha convertido en una imperiosa necesidad para aprovechar el potencial tecnológico en la gestión efectiva de la información y asegurar la formación de los recursos humanos necesarios. Se expone el impacto que en nuestro territorio ha tenido el desarrollo de la estrategia de Informatización trazada por el Departamento de Informática de la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas, se evidenció que un gran número de profesionales se preparó para la utilización e introducción de las TICs, los egresados del módulo perciben haber adquirido la preparación adecuada para integrarse a la sociedad de la información...

Throughout more than four decades of Cuban Revolution there has been created a human capital in the Health field, and the main base of the great transformations that are taking place nowadays in this sector is located in the scientific development of these professionals and technicians, reached through the politic of unending education that has being forming and designing a system to control and follow the actualization level and the level of competence with which we are affronting health actions, and that has have its highest expression during the last years in post-grade courses in Genetics, Emergency, and Masteries for Primary Health Care. These Masteries for Primary Health Care have a common trunk in which Computing is included because applying communication and information technologies has become an imperious necessity to take advantage of the technologic potential in the effective management of the information and, to assure the formation of the necessary human resources. We expose the impact have had in our territory the Informatization strategy, designed by the Department of Informatics of the Medical Sciences Faculty of Matanzas. It was evidenced that a great number of professionals was prepared to use and introduce the communication and information technologies. The graduated of the module perceive that they have acquired the adequate training to integrate themselves to the society of the information.

El aprendizaje visual: un aporte de la Informática, Telemedicina, Salud-e y Rede-s (TICs) a la educación / Visual learning: a contribution of the Technologies of Informatics and Communications to education

El desarrollo de la Informática, Telemedicina, Salud-e y Rede-s (TICs) ha proporcionado novedosos contextos de estudio caracterizados por su poder visual y creativo. Estos resultan particularmente efectivos en modelos pedagógicos tendientes a propiciar el aprendizaje autónomo como es el caso del modelo aplicado en la educación médica superior cubana a partir de la introducción del Policlínico Universitario. El método conocido como Aprendizaje Visual presupone la utilización de un conjunto de organizadores gráficos para ordenar información con el objetivo de apoyar al estudiante en la construcción del conocimiento mediante el trabajo con ideas y conceptos. La aplicación del Aprendizaje Visual como estrategia de aprendizaje propicia que el estudiante, mediante la representación gráfica de información e ideas, refuerce su comprensión, integre nuevo conocimiento (organizando, procesando y priorizando información nueva o ya conocida) e identifique conceptos erróneos. Para la implementación del Aprendizaje Visual existen diversas herramientas informáticas entre las que se encuentran: CmapTools, Inspiration, ConcepDraw MindMap, MindManager, Cronos y Macosoft. Se expone: el concepto de Aprendizaje Visual, la descripción de los organizadores gráficos más utilizados y su posible aplicación según los objetivos de aprendizaje, las características de la aplicación Inspiration y ejemplos de organizadores gráficos creados con fines didácticos utilizando la herramienta Inspiration.

Development of the Technologies of Informatics and Communications has provided contexts of study, characterized by their visual and creative power. They are particularly effective in pedagogical models directed to allow autonomous learning, as in the case of the model applied in Cuban High Medical Education since the introduction of the University Policlinics. The method, known as Visual Learning, presupposes using a whole of graphic organizers to order information with the objective of helping the student in building knowledge through working with ideas and concepts. Applying Visual Learning as a learning strategy propitiates that student, using the graphic representation of the information and ideas reinforces his comprehension, integrates new knowledge (organizing, processing and privileging new or already-known information), and identifies wrong concepts. To provide implements for Visual Learning there are several informatics tools as CmapTools, Inspiration, ConceptDraw MindMap, MindManager, Cronos y Macrosoft. We expose: the concept of Visual learning, the description of the most used graphic organizators and its possible aplication according to the learning objectives, the characteristics of Inspiration´s aplication and examples of graphic organizators with didactic purposes using the Inspiration tool.