O ensino e práticas de cuidado: o caso de um curso de graduação em enfermagem / The teaching and practices of caring in the nursing

Vivências e inquietações construídas ao longo da formação e atuação profissional da autora motivaram esta pesquisa, tendo como objetivo o processo de ensino do cuidar/cuidado em um Curso de Enfermagem que teve por objetivo analisar o processo de formação da enfermeira, buscando conhecer sua dinâmica sob a ótica de docentes da Área de Saúde do Adulto, discentes e egressas do curso. Com base no conhecido, por meio do material empírico, os significados do ensinar e aprender o cuidar/cuidado foram descritos e analisados, fazendo uma reflexão a respeito da formação dessas profissionais. A abordagem metodológica foi a qualitativa com o método de Estudo de Caso. A coleta de material foi realizada por meio da técnica de entrevista com roteiro semi-estruturado. Para análise do material, foi trabalhada a estratégia metodológica do Discurso do Sujeito Coletivo. As análises dos discursos possibilitaram a criação de temáticas, sendo abordada neste artigo a que trata do cuidar/cuidado, como objeto de trabalho da Enfermagem e sua construção para uma prática social.

Auto-exame das mamas entre freiras: o toque que falta / Self-examination of breasts among nuns: the missing touch

O câncer de mama é, provavelmente, o mais temido entre as mulheres devido sua alta incidência e, sobretudo, pelos efeitos psicológicos, que afetam a percepção da sexualidade e a própria imagem pessoal. O diagnóstico precoce é a maior garantia e sucesso no tratamento do câncer de mama, e a mulher presta relevante contribuição na detecção precoce, quando realiza o auto-exame sistematicamente. A pesquisa foi realizada com dezoito freiras (nove de vida ativa e nove de vida contemplativa) de instituições religiosas pertencentes à Diocese de Taubaté, sendo abordados os aspectos que envolvem o auto-exame das mamas. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, para o qual se adotou a estratégia do estudo de caso. Para análise dos dados, utilizou-se a proposta do discurso do sujeito coletivo. Os discursos revelaram que essas mulheres não são informadas adequadamente sobre os procedimentos de detecção precoce do câncer de mama e que não realizam o auto-exame. A pesquisa também mostra a influência da moral religiosa cristã sobre aspectos que envolvem o corpo, uma vez que a prática do auto-exame e dos outros procedimentos de detecção precoce do câncer de mama envolve o tocar e o ser tocada.