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1.
Int. j. morphol ; 25(2): 417-419, jun. 2007.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-495919

RESUMO

El software (Gestor de Guías de Estudio) es un programa diseñado para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, y cuenta con tres secciones. En la primera es posible crear, editar y guardar preguntas de pruebas, con imágenes histológicas anatómicos o embriológicas y organizarías según tema. Entre los variados tipos de preguntas que se pueden crear están las de: 1) desarrollo, 2) alternativas múltiples con imágenes, 3) alternativa múltiple sin imágenes. 4) Verdadero Falso, 5) Asociación de ideas. Pudiendo agruparse según grados de dificultad. En la segunda sección llamada editor de guías, se puede generar una guía temática, donde se escogen preguntas puntuales sobre la materia que se desea reforzar. La tercera sección permite entregar a los alumnos conjuntos de preguntas dirigidas, con el fin de que estos se autoevalúen y realicen estudios de autoaprendizaje. De esta manera, el alumno recibe estas guías y contesta las preguntas contenidas en ella. El programa se encarga de revisar las respuestas y le dará la opción al alumno de comparar sus respuestas con las correctas. El sistema opera sin necesidad de acceder a Internet y la plataforma es Windows 98 XP Para utilizar el gestor de preguntas se requiere de un procesador Pentium 300MHz o superior, 64MB de Ram o superior. 3MB libres de disco duro para versión académicos y 2MB para la versión alumnos, Java 1.4.2 o superior instalado. Las preguntas puedan distribuirse en Internet en archivos comprimidos, que procesa fácilmente. Este software fue validado por 44 profesores de la Facultad de Medicina, Universidad de Chile, Santiago de Chile, quienes lo evaluaron positivamente.


This software Studying Guide Generator is a program designed to facilitate the teaching process, and has three sections. In the first it is possible to generate, edit and store questions with histological, anatomical or embryological images, organized according to the subject between the various types of questions, that are: l)Text. 2) Multiple Choice 3) Multiple Choice (with images).4) True or False.5) Association of Ideas. They can be grouped by degree of difficulty. In the second section, or guide editor, a tematic guide can be generated to choose specific questions about the subject to be reinforced. The third section gives to the students sets of specific questions so that they can self-evaluate to perform self-teaching. The student receive this guides and answers the questions. The program check the answers and provide the options of comparing them with the correct answers. The system works without access to the Internet and its platform is Windows 98/XP. To use the question editor, a Pentium 500mhz or up is needed, 64 Mb of RAM or more, 3 Mb free in the hard disk for the version for teachers and 2 Mb for the version for students, with Java 1.4 or higher installed. The question may be published on the Web in compressed files, for easy processing. This software was validated by 44 teaching staff of the Medical School, University of Chile, and was positively evaluated.


Assuntos
Educação Médica/métodos , Aprendizagem , Métodos de Estudo da Matéria Médica , Programas de Autoavaliação , Software
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