Representações sociais de universitários sobre a não maternidade / Social represetations of university students about non-maternity / Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre la no maternidad

A maternidade sempre foi socialmente protegida por sua contribuição para a continuidade da organização familiar. Entretanto, devido a prioridades pessoais e/ou profissionais mulheres estão optando por não ter filhos ou adiar a maternidade. Neste contexto, esta pesquisa teve como objetivo identificar as representações sociais de universitários sobre a não maternidade. Participaram deste estudo 180 estudantes universitários com média de idade de 28 anos (DP= 9,22), sendo 78,9% do sexo feminino e 21,1% do sexo masculino. Os dados foram coletados por meio de questionário sociodemográfico e entrevista não diretiva, e analisados utilizando os softwares SPSS e IRAMUTEQ, respectivamente. Identificamos que as representações sociais da não maternidade estão fundamentadas nos aspectos biológicos da mulher e nas construções socioculturais de gênero. Além disso, o conhecimento social dos direitos femininos justifica tal decisão. No entanto, a imposição da maternidade ainda é socialmente uma condição feminina

Motherhood has always been socially protected for contributing to the continuity of family organization. However, due to personal and professional priorities, women are choosing not to have children or to delaying motherhood. Thus, this study aimed to identify the social representations of university students about non-maternity. 180 university students participated in thid study, with an average age of 28 years (SD = 9.22); 78.9% were female and 21.1% were male. Data were collected through a sociodemographic questionnaire and a non-di-rective interview. These were analyzed using the SPSS and IRAMUTEQ softwares, respectively. We identifi ed that the social representations of non-maternity are supported by the biological aspects of women and the socio-cultural construction of gender. However, the social knowledge of women's rights justify such a decision. But the imposition of motherhood is still a social condition for women

La maternidad siempre ha sido protegida socialmentepor contribuir a la continuidad de la organización familiar. Sin embargo, por prioridades personales y/o profesionales las mujeres están eligiendo no tener hijos o retrasando la maternidad. Así, está investigación tuvo como objetivo identifi car las representaciones sociales de los estudiantes universitarios sobre la no maternidad. Participaron em este estudio 180 estudiantes universitarios con una edad média de 28 años (DE = 9.22); El 78,9% eran mujeres y el 21,1% hombres. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario sociodemográfi co y una entrevista no directiva. Estos fueron analizados utilizando los softwares SPSS e IRAMUTEQ, respectivamente. Identificamos que las representaciones sociales de la no maternidad se sustentan en los aspectos biológicos de la mujer y la construcción sociocultural del género. Sin embargo, el conocimiento social de los derechos de las mujeres justifi ca tal decisión. Pero la imposición de la maternidad sigue siendo una condición social para las mujeres

Contribuições da psicanálise no manejo de crianças com transtornos do espectro autista / Contributions of psychoanalysis in the management of children with autistic spectrum disorders / Aportaciones del psicoanálisis en el tratamiento de niños con trastornos del espectro autista

Em todo o mundo, as pessoas com Transtorno do Espectro Autista são discriminadas e têm seus direitos violados. Estima-se que uma em cada 160 crianças possuem o distúrbio e os estudos indicam o aumento globalizado da prevalência do Espectro. A psicanálise é conhecida por ser uma clínica do sujeito, e em crianças com TEA, se coloca no lugar de respeito ao jeito de ser de cada indivíduo, independentemente de sua patologia. As intervenções psicossociais com base nas teorias psicanalíticas são uma forma de reduzir as angústias vividas pelo sujeito, às dificuldades de comunicação e convívio social, melhorando a qualidade de vida. Desse modo, a presente pesquisa buscou compreender como a técnica psicanalítica pode contribuir no manejo de crianças com TEA. Para isto foi realizado um estudo de caráter descritivo e qualitativo com 12 psicanalistas que atendem crianças com o espectro. As entrevistas e dados sociodemográficos foram analisados com auxílio do IRAMUTEQ e do SPSS 21.0, respectivamente. Após a análise, as palavras puderam ser agrupadas em dois grandes eixos. O primeiro caracterizando o processo de evolução, onde a importância da família é ponto chave, e o segundo, relacionado ao lugar do psicanalista na direção da análise, caracterizando as especificidades do tratamento, do manejo e linguagem desta demanda. Pode- se perceber que as entrevistas explanaram as vivências da prática clínica, além de um tratamento possível e que mostra resultados no atendimento psicanalítico de crianças diagnosticadas ou em processo de diagnóstico do TEA.

All over the world, people with Autistic Spectrum Disorder are discriminated against and have their rights violated. It is estimated that one in every 160 children has the disorder and studies indicate the global increase in the prevalence of the Spectrum. Psychoanalysis is known to be a clinic of the subject, and in children with ASD, it takes the place of respect for the way of being of each individual, regardless of their pathology. Psychosocial interventions based on psychoanalytic theories are a way to reduce the anxieties experienced by the subject, the difficulties in communication and social interaction, improving the quality of life. Thus, this research sought to understand how the psychoanalytic technique can contribute to the management of children with ASD. For this, a descriptive and qualitative study was carried out with 12 psychoanalysts who assist children with the spectrum. The interviews and sociodemographic data were analyzed using IRAMUTEQ and SPSS 21.0, respectively. After analysis, the words could be grouped into two major axes. The first characterizing the process of evolution, where the importance of the family is a key point, and the second, related to the place of the psychoanalyst in the direction of the analysis, characterizing the specificities of the treatment, handling and language of this demand. It can be seen that the interviews explained the experiences of clinical practice, in addition to a possible treatment that shows results in the psychoanalytic care of children diagnosed or in the process of being diagnosed with ASD.

En todo el mundo, las personas con Trastorno del Espectro Autista son discriminadas y se violan sus derechos. Se estima que uno de cada 160 niños tiene el trastorno y los estudios indican el aumento global de la prevalencia del Espectro. El psicoanálisis se sabe que es una clínica del sujeto, y en los niños con TEA, toma el lugar del respeto por la forma de ser de cada individuo, independientemente de su patología. Las intervenciones psicosociales basadas en las teorías psicoanalíticas son una forma de reducir las ansiedades que experimenta el sujeto, las dificultades en la comunicación y la interacción social, mejorando la calidad de vida. Así, esta investigación buscó comprender cómo la técnica psicoanalítica puede contribuir al manejo de niños con TEA. Para ello, se realizó un estudio descriptivo y cualitativo con 12 psicoanalistas que asisten a niños con el espectro. Las entrevistas y los datos sociodemográficos se analizaron con IRAMUTEQ y SPSS 21.0, respectivamente. Después del análisis, las palabras podrían agruparse en dos grandes ejes. La primera caracterizando el proceso de evolución, donde la importancia de la familia es un punto clave, y la segunda, relacionada con el lugar del psicoanalista en la dirección del análisis, caracterizando las especificidades del tratamiento, manejo y lenguaje de esta demanda. . Se puede apreciar que las entrevistas explicaron las experiencias de la práctica clínica, además de un posible tratamiento que muestra resultados en la atención psicoanalítica de niños diagnosticados o en proceso de ser diagnosticados con TEA. PALABRAS CLAVE: Psicoanálisis; Niños; Trastorno del Espectro Autista.

Representações sociais de juízes sobre o abuso sexual contra crianças e adolescentes / Social representation of judges on sexual abuse against children and adolescents / Representación social de jueces sobre abuso sexual contra ninõs y adolescentes

O presente estudo objetivou compreender as representações sociais de juízes(as) acerca do abuso sexual cometido contra crianças e adolescentes. Participaram 12 juízes(as) de primeira e segunda instâncias. Realizou-se análise de conteúdo de Bardin nos dados obtidos por meio das entrevistas. Os resultados ilustram que o abuso sexual é considerado um ato carregado de violência, com consequências devastadoras para as vítimas e seus familiares, sendo a prevalência no contexto intrafamiliar. Verificou-se que aspectos físicos e posturais da vítima adolescente, tais quais desenvolvimento corporal (mama) e roupas curtas, e a percepção destas como sedutoras, exercem algum tipo de influência nas decisões judiciais. Desse modo, fica evidente a necessidade de maior qualificação multidisciplinar dos profissionais que atuam nestes casos, para que não tomem decisões baseadas nesses aspectos, a fim de que as consequências para as vítimas do abuso sexual possam ser minimizadas por meio de um acompanhamento adequado.

The present study aimed to understand the social representations of judges about sexual abuse committed against children and adolescents. 12 first and second instance judges participated. Bardin content analysis was performed on the data obtained through the interviews. The results illustrate that sexual abuse is considered an act laden with violence, with devastating consequences for victims and their families, with prevalence in the intrafamily context. It was found that physical and postural aspects of the adolescent victim, such as body development (breast) and short clothes, and the perception of these as seductive, exert some influence on judicial decisions. Thus, it is evident the need for greater multidisciplinary qualification of the professionals who work in these cases, so that they do not take decisions based on these aspects, so that the consequences for victims of sexual abuse can be minimized through adequate monitoring.

El presente estudio tuvo como objetivo comprender las representaciones sociales de los jueces sobre el abuso sexual cometido contra niños y adolescentes. Participaron 12 jueces de primera y segunda instancia. El análisis de contenido de Bardin se realizó sobre los datos obtenidos a través de las entrevistas. Los resultados ilustran que el abuso sexual se considera un acto cargado de violencia, con consecuencias devastadoras para las víctimas y sus familias, con prevalencia en el contexto intrafamiliar. Se descubrió que los aspectos físicos y posturales de la víctima adolescente, como el desarrollo corporal (pecho) y la ropa corta, y la percepción de estos como seductores, ejercen cierta influencia en las decisiones judiciales. Por lo tanto, es evidente la necesidad de una mayor calificación multidisciplinaria de los profesionales que trabajan en estos casos, para que no tomen decisiones basadas en estos aspectos, de modo que las consecuencias para las víctimas de abuso sexual puedan minimizarse a través de un monitoreo adecuado.

Validação da Escala de Crenças sobre Abuso Sexual (ECAS) no contexto brasileiro / Validation of the Sexual Abuse Beliefs Scale (SABS) in the Brazilian context / Validación de la Escala de Creencias del Abuso Sexual (ECAS) en el contexto brasileño

O presente artigo objetiva adaptar e validar para o contexto brasileiro a Escala de Crenças sobre Abuso Sexual (ECAS) de origem portuguesa, composta por 17 itens e três fatores. Para tanto foram realizados dois estudos, no primeiro foi feita uma análise fatorial exploratória com amostra de 208 estudantes universitários, obtendo-se uma estrutura unifatorial, divergindo da escala original, com alfa de Cronbach de 0,88. Diante da discordância, foi realizado um segundo estudo, visando confirmar a estrutura fatorial da escala, com amostra de 209 estudantes universitários. Portanto, o resultado confirmou como melhor modelo a estrutura unifatorial da escala, com redução de 17 para 11 itens, obtendo-se alfa de Cronbach de 0,84. Sendo assim, a adaptação e validação da ECAS contribui para preencher uma carência existente no Brasil em relação a instrumentos voltados a mensurar as crenças sobre o abuso sexual infantojuvenil, podendo colaborar com estudos e intervenções na área. (AU)

This article aims to adapt and validate for the Brazilian context the Sexual Abuse Beliefs Scale (SABS), from a Portuguese origin, composed by 17 items and 3 factors. For this, two studies were realized. In the first, an exploratory factorial analysis was performed with a sample of 208 undergraduate students, obtaining a unifactorial structure, differing form the original scale, with Cronbach's alpha of 0.88. Facing this disagreement, a second study was realized to confirm the factorial structure of the scale, with 209 undergraduate students. Therefore, the result confirmed the unifactorial structure as the best model for the scale, with reduction from 17 to 11 items, obtaining Cronbach's alpha of 0.84. Thus the adaptation and validation of SABS contributes to fill a gap existing in Brazil regarding to instruments aimed at measuring beliefs about child sexual abuse, and can collaborate with studies and interventions in the area. (AU)

En este artículo tiene por objetivo adaptar y validar el contexto brasileño la Escala de Creencias sobre Abuso Sexual (ECAS), de origen portugués, formada por 17 ítems y 3 factores. Para ello, fueron realizados dos estúdios, en el primero fue hecho um análisis factorial exploratória com muestra 208 estudiantes universitários, alcanzando uma estructura unifactorial, divergièndose de al escala original com Alfa de Crobach de 0,88. Ante la discrepância, fue realizado um segundo estudio, visando confirmar la estructura factorial de la escala, con muestra de 209 estudiantes universitários. Por lo tanto, el resultado pudo confirmar como mejor modelo la estrucutura unifactorial de la escala, com reducción de 17 para 11 ítems, obteniéndose Alfa de Cronbach de 0,84. Así siendo, la adaptación y validación de la ECAS contribuye para llenar uma carência existente en Brasil con relación a instrumentos direcionados a mensurar las crencias acerca del abuso sexual infantojuvenil, pudiendo colaborar com estúdios e intervenciones em el área. (AU)

Social representations of child and adolescent sexual abuse: A study of juridical professionals / Representações Sociais sobre o abuso sexual infantojuvenil: um estudo com profissionais jurídicos

This study sought to identify the structure of legal professionals' representations of child and adolescent sexual abuse anchored by the central core theory of social representations. The sample included 31 professionals responsible for implementing public policies in relation to victims, their family members, and aggressors. A sociodemographic questionnaire was employed with a free word association task. The resulting data were analyzed using Statistical Package for the Social Sciences 21.0 and the R Interface for Multidimensional Analyses of Texts and Questionnaires, respectively. The central core of the professionals' representations included the terms "violence", "trauma", and "grief"; furthermore, they pathologized the abuser, and their representations were anchored by criminological and psychological explanations of sexual abuse. This fragmented view of sexual abuse lacks macroexplanations that address cultural and social factors as well as proposals that involve society as a whole.

O estudo objetivou identificar a estrutura da representação dos profissionais jurídicos sobre o abuso sexual infantojuvenil, ancorada na Teoria do Núcleo Central das Representações Sociais. A amostra foi composta por 31 profissionais, os quais são responsáveis por concretizar políticas públicas com a vítima, a família e o agressor. Utilizou-se de um questionário sociodemográfico e da Técnica de Associação Livre de Palavras, cujos os dados foram analisados com auxílio dos softwares Statistical Package for the Social Sciences e Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires, respectivamente. Constatou-se que os profissionais têm como núcleo central de suas representações a violência, o trauma e a tristeza, patologizando a figura do abusador, ancorando suas representações em explicações criminológicas e psicológicas do fenômeno. Há uma visão fragmentada da questão, não tecendo explicações macrossociais que abarquem fatores culturais e sociais, nem propostas que envolvam a sociedade como um todo.