Idoso em situação de dependência: estresse e coping do cuidador informal / Elderly persons in a situation of dependence: informal caregiver stress and coping

OBJETIVO: Estudar a relação entre o estresse psicológico (estresse) e a adaptação psicológica (coping) do cuidador informal do idoso em situação de dependência. MÉTODOS: Estudo transversal envolvendo uma amostra selecionada por conveniência de 110 cuidadores informais do Conselho de Faro, Portugal. A coleta de dados, realizada nos domicílios, ocorreu por meio da aplicação de quatro instrumentos junto a esses cuidadores (dados sociodemográficos, avaliação da intensidade do estresse, escala de avaliação de coping abreviada e avaliação de dependência de Barthel). RESULTADOS: As estratégias de coping centradas no problema (Qui-quadrado = 10,243, p<0,037) e no meio (Qui-quadrado = 9,574, p <0,048) foram utilizadas pelos cuidadores informais de idosos mais dependentes. Contudo, as estratégias centradas no cuidador foram as que geraram menos estresse (β = -0,378, p<0,000). CONCLUSÃO: As "estratégias de coping centradas no cuidador" são aquelas que geram menor perceção de estresse nos cuidadores informais.

OBJECTIVE: Study the relationship between psychological (stress) and psychological (coping) of the informal caregiver of the elderly in a situation of dependence. METHODS: Cross-sectional study involving a sample selected by convenience, of 110 informal caregivers of "Conselho de Faro", Portugal. Data was collected in the homes by application of four instruments to these caregivers (sociodemographic data, assessment of stress intensity; abbreviated scale of coping and Barthel's dependence assessment. RESULTS: The coping strategies centered on the problem (Chi-square = 10.243, p<0.037) and on the medium (Chi-square = 9.574, p <0.048) were used by the informal caregivers of the more dependent elderly. However, strategies centered on the caregiver were those that generated less stress (β = -0.378, p<0.000). CONCLUSION: The "coping strategies centered on the caregiver" are those that generate less perception of stress in the informal caregivers.

Factores de risco e de protecção das toxicodependências em crianças e jovens adolescentes: contributos para a sua compreensão / Risk and protection factors of toxic-dependence among children and youngadolescents: contributions to its comprehension / Factores de riesgo y de protección de las drogodependencias en niños y jóvenes adolescentes: contribuciones para su comprensión

Neste artigo os autores apresentam uma revisão bibliográfica sobre os factores de risco e protecção das toxico dependências em crianças e jovens adolescentes com a finalidade de possibilitar um conhecimento mais sistematizado sobre o que tem vindo a ser pesquisado nesta área, e, como tal, podendo contribuir para uma intervenção mais eficaz no campo da Prevenção Primária. Concluíram, a partir da revisão bibliográfica, que existem diversos factores de risco e protecção, os quais podem ser agrupados em factores relacionados com a substância, o indivíduo, a família, os aspectos psicossociais e escolares, e o contexto social.

In this article the authors present a bibliographic review of the risk and protection factors of toxic-dependence among children and young adolescents with the objective of compiling more systematic knowledge on the tesearches conducted in the area and, therefore, contributing to a more efficient intervention when it comes to Primary Prevention. We concluded, from the bibliographic review, that there are diverse risk and protection factors, which may be pair up in factors related to substance, to individual, to family, to psychosocial and school aspects, and to social context.

En este artículo los autores presentan una revisión bibliográfica sobre los factores de riesgo y protección de las drogo dependencias en niños y jóvenes adolescentes con el objetivo de posibilitar un conocimiento más sistematizado sobre lo que ha sido investigado en este área buscando contribuir para una intervención más eficaz en el campo de Prevención Primaria. Concluyeron a partir de esta revisión que existen diversos factores de riesgo y protección que pueden ser agrupados en factores relacionados a las sustancias, al individuo, a la familia, a aspectos psicosociales o vinculados a la escuela y el contexto social.