Brazilian Scientific Research about Acupuncture in Dentistry: Bibliometric Analysis of the Papers Presented at SBPqO Meetings / A Pesquisa Científica Brasileira Sobre Acupuntura na Odontologia: Análise Bibliométrica dos Trabalhos Apresentados nas Reuniões da SBPqO

The aim of this study was to investigate the Brazilian scientific production about acupuncture in dentistry, outlining the profile of the works about the subject presented at the Meetings of the Brazilian Society of Dental Research (SBPqO). It was a cross-sectional study, with a quantitative approach, based on secondary data. An analysis of all abstracts presented in the last ten SBPqO Meetings (2009-2018) published in the annals of the event was carried out. For the research the location of the term "acupuntura" or "acupuncture" among the abstracts was realized and the following information was collected: type of institution that carried out the research (public or private), Brazilian region where it was realized, area or specialty of dentistry and whether it involved humans or animals. Of the 26,514 dental research abstracts published in the annals, only 27 papers were experimental studies or systematic reviews about the subject. Of the total, 23 (85.2%) were developed in public institutions, 15 (55.6%) did not receive financial support 20 (74.1%) were carried out in humans and 13 (48.2%) were developed in the Southeast region. Regarding the dental specialty, the majority (70.4%) investigated acupuncture in "Temporomandibular Dysfunction and Orofacial Pain". Therefore, it can be concluded that few acupuncture studies in dentistry have been developed in the last ten years in Brazil, according to the papers presented at the SBPqO Meetings. Thus, it is suggested that research on the subject be carried out and widely disseminated between the academic and professional milieu. (AU)

O objetivo desse estudo foi investigar a produção científica brasileira sobre a acupuntura na odontologia, traçando o perfil dos trabalhos sobre a temática apresentados nas Reuniões da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica (SBPqO). Tratou-se de um estudo transversal, com abordagem quantitativa, a partir de dados secundários. Realizou-se uma análise de todos os resumos apresentados nas últimas dez Reuniões da SBPqO (2009-2018) publicados nos anais do evento. Para pesquisa procedeu-se a localização do termo "acupuntura" ou "acupuncture" entre os resumos e foram colhidas as seguintes informações: tipo de instituição que realizou a pesquisa (pública ou privada), região rasileira onde foi realizada, recebimento de auxílio financeiro, área ou especialidade da odontologia e se envolvia humanos ou animais. Dos 26.514 resumos de pesquisa odontológica publicados em anais, apenas 27 trabalhos tratavam de estudos experimentais ou revisões sistemáticas sobre a temática. Do total, 23 (85,2%) foram desenvolvidos em instituições públicas, 15 (55,6%) não receberam auxílio financeiro, 20 (74,1%) foram realizados em humanos e 13 (48,2%) desenvolvidos na região Sudeste do Brasil. Com relação a especialidade odontológica, a maioria (70,4%) pesquisou sobre a acupuntura na "Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial". Os achados do presente estudo indicam que poucas pesquisas abordando a acupuntura na odontologia foram desenvolvidas nos últimos dez anos no Brasil, de acordo com os trabalhos apresentados nas Reuniões da SBPqO. Diante disso, sugere-se que pesquisas sobre o tema sejam realizadas e amplamente divulgadas entre o meio acadêmico e profissionais. (AU)

Avaliação dos principais padrões de perfil facial quanto a estética e atratividade / Avaliação dos prinicpais padrões de perfil facial quanto a estética e atratividade", "_e": "n

INTRODUÇÃO: Os parâmetros de beleza e atratividade facial exercem influência considerável na população, pois os padrões estéticos são vistos como importante fator para aceitação social. O objetivo deste estudo foi avaliar os principais padrões do perfil facial em relação aos parâmetros de atratividade estética na opinião de uma população leiga e relacionar os resultados com a raça. MÉTODO: A amostra foi composta de 125 pacientes e/ou responsáveis sob os cuidados do serviço de saúde municipal e serviços privados, na cidade de Caruaru, PE, Brasil. A sequência específica de seis fotos foi mostrada para cada indivíduo, que atribuiu pontuação de 0 a 10 para a classificação de estética e beleza. As imagens tinham sido previamente tratadas e manipuladas usando o programa Adobe Photoshop CS3 e representavam os principais padrões do perfil facial (classes I, II e III) e tipos raciais. RESULTADOS: Valores médios de 8,02 ± 1,63 foram obtidos para a classe I branca, 6,60 ± 2,35 para a classe I negra, 4,72 ± 2,71 para a classe II branca, 4,23 ± 2,29 para a classe II negra, 4,54 ± 2,33 para a classe III branca e 3,49 ± 2,10 para a classe III negra. Perfis faciais da raça negra foram estatisticamente considerados menos atraentes que os da raça branca. CONCLUSÕES: O padrão facial de classe I foi considerado o mais atraente e o padrão de classe III o menos atraente, para as raças branca e negra. No entanto, neste estudo a raça negra recebeu notas mais baixas na avaliação de todos os padrões de perfil em relação a estética e atratividade.

BACKGROUND: The parameters of beauty and facial attractiveness have a significant impact on the population because aesthetic standards are important factors of social acceptance. The aim of this study was to assess the major determinants of facial profile aesthetics and attractiveness according to laypeople and correlate the obtained results with ethnicity. METHODS: A cohort of 125 patients (or their guardians) receiving treatment in municipal or private health care services in Caruaru, PE, Brazil, was analyzed. A defined sequence of 6 photos was shown to each individual, who then assigned a score of 0-10 for evaluation of aesthetics and beauty. The images were previously treated and manipulated using Adobe Photoshop CS3 and corresponded to the main criteria of facial profile (classes I, II, and III) and ethnicity. RESULTS: Average values of 8.02 ± 1.63 were obtained for Caucasian class I, 6.60 ± 2.35 for African class I, 4.72 ± 2.71 for Caucasian class II, 4.23 ± 2.29 for African class II, 4.54 ± 2.33 for Caucasian class III, and 3.49 ± 2.10 for African class III. African facial profiles were considered statistically less attractive than Caucasian facial profiles. CONCLUSIONS: The facial criteria of both Caucasian class I and African class I were the most attractive, whereas to the facial criteria of class III were less attractive. However, in this study, the African class received lower scores for aesthetics and attractiveness in all criteria.

Cisto dentígero em criança - um caso peculiar tratado por descompressão / Dentigerous cyst in a child: a peculiar case treated by decompression

O cisto dentígero é o segundo tipo de cisto odontogênico mais frequente, desenvolvendo-se a partir de uma alteração do epitélio reduzido do órgão do esmalte, onde ocorre acúmulo de líquido entre esse epitélio e o esmalte. Normalmente está relacionado à coroa de um dente não irrompido, unindo-se a ele na junção amelocementária. Desenvolvem-se assintomáticos, sendo geralmente descobertos em exames radiográficos de rotina ou ausência de erupção, apresentando-se radiograficamente como uma área radiolúcida bem circunscrita, porém podem chegar a grandes proporções, causando assimetria facial e dor. Existem várias formas de tratamento, sendo seu prognóstico bastante favorável. O presente trabalho tem como objetivo relatar um caso clínico em que foi utilizada a técnica da descompressão para tratamento de cisto de grandes proporções, envolvendo a maxila de uma criança de 10 anos de idade, que se apresentava inicialmente com grande assimetria facial na hemiface esquerda. O caso foi acompanhado clínico-radiograficamente por 9 meses, e, ao final da descompressão cística, houve a diminuição considerável do tamanho da lesão, reorientação do eixo de erupção dos dentes permanentes, sem a necessidade de remoção destes. A técnica da descompressão mostrou-se eficiente para o caso apresentado, tornando-se uma opção viável para tratamento de lesões císticas de grandes proporções envolvendo pacientes jovens.

The dentigerous cyst is the second most frequent odontogenic cyst, the development of which starts from an alteration in the reduced epithelium of the enamel organ, where a liquid accumulation occurs between the epithelium and the organ. Normally it is related to the crown of an unerupted tooth, adhering to it at the cementoenamel junction. It is generally asymptomatic and is usually discovered in routine radiographic examinations or in the absence of eruption. Its radiographic aspect is a well-circumscribed radiolucent area, but it may assume large proportions, causing facial asymmetry and pain. There are several forms of treatment, and its prognosis is quite favorable. The aim of the present article is to report a clinical case in which the decompression technique was used in the treatment of a major cyst in a 10-year-old child, who initially presented a large facial asymmetry on the left side of her face and a cystic lesion extending from the left side of the jaw to the orbital floor, with displacement of a number of permanent teeth.. The case was followed clinically and radiographically for 9 months and at the end of the cystic decompression there was a considerable decrease in the size of the lesion and a reorientation of the eruption axis of the permanent teeth with no need for their removal.

Nível de conhecimento dos estudantes de Enfermagem, Educação Física e Odontologia sobre traumatismo dentoalveolar do tipo avulsão: estudo preliminar / Level of knowledge among Nursing, Physical Education and Dentistry students regarding tooth avulsion trauma: a preliminary study

A avulsão dentoalveolar é uma lesão complexa, caracterizada pelo deslocamento completo do dente do seu alvéolo, acometendo mais frequentemente crianças e adolescentes. O bom prognóstico está diretamente relacionado a determinados procedimentos emergenciais, realizados por leigos ou profissionais ainda no local do acidente. Avaliou-se o nível de conhecimento dos estudantes egressos dos cursos de Enfermagem, Educação Física e Odontologia da ASCES sobre avulsão. Neste estudo observacional, analítico, transversal e em consonância com os princípios bioéticos, aplicou-se, em duas etapas, um mesmo questionário estruturado aos alunos. A primeira etapa mensurou o nível de conhecimento inicial, enquanto a segunda etapa foi precedida de uma aula expositiva sobre o tema. Os dados demonstraram que, na primeira etapa, o nível de conhecimento inicial foi satisfatório, apenas, para as turmas de Odontologia, entretanto na segunda etapa, as médias de todas as turmas aumentaram significativamente (p<0,001). Os alunos que possuíam informações e experiências prévias obtiveram médias de acertos significativamente maiores assim como os alunos mais jovens e do sexo feminino também demonstraram melhores resultados. O nível de conhecimentos dos alunos egressos foi, em geral, baixo, mas que demonstra possibilidades de melhoras com reforço em atividades práticas e didático-pedagógicas durante e após a formação acadêmica.

Tooth avulsion is a complex injury characterized by the complete dislocation of the tooth from its alveolus, most frequently affecting children and adolescents. A good prognosis is directly related to particular emergency procedures performed by either laypersons or professionals at the site of the accident. The level of knowledge regarding tooth avulsion among students enrolled in the Nursing, Physical Education and Dentistry courses at the Associação Cararuense de Ensino Superior was assessed. An observational, analytical, cross-sectional study was carried out in compliance with bioethical principles and a single structured questionnaire was administered to the students in two separate phases. The first phase measured the initial level of knowledge, while the second phase was preceded by an explanatory class on the subject. The data revealed that the initial level of knowledge was only satisfactory among the dentistry students. In the second phase, mean values for all the courses increased significantly (p < 0.001). Students with prior knowledge and experience achieved a significantly higher number of correct responses; younger students and female students also achieved better results. The level of knowledge among the students was generally low, but the study demonstrated that the offer of practical and didactic-pedagogical-teaching activities both during and following formal academic instruction may lead to improvements.