RESUMO
Desenvolveu-se um programa multiprofissional para pacientes diabéticos com o objetivo de concientizá-los sobre o significado de sua doença e a importância de auto controle. No período de estudo de 16 meses, participaram do programa 26 diabéticos insulino dependentes (IDDM) com média de idade de 17,4 - 7,0 anos e média de duraçäo da doença de 39,4 - 44,8 meses. O grupo controle foi composto por 24 IDDM atendidos regularmente no ambulatório de diabetes no mesmo período, porém que näo participaram das atividades educativas. Ao final do período analisado observou-se, que os ítens mais facilmente aprendidos foram pesquisa de glicosúria, reconhecimento e conduta em casos de hipoglicemia e reaproveitamento de seringas. A comparaçäo do grupo estudado antes e após a implementaçäo do programa educativo, bem como a comparaçäo do grupo estudado com o grupo de controle näo revelou diferenças estatísticamente significativas nos parâmetros clínicos e metabólicos analisados, sendo entretanto relevante a näo ocorrência de casos de cetoacidose no grupo estudado. Concluímos que o programa educativo foi importante para facilitar o acesso dos pacientes às informaçöes necessárias ao seu tratamento, o que talvez a longo prazo venha a se refletir num melhor controle metabólico da doença.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Fatores Socioeconômicos , Educação de Pacientes como Assunto , Diabetes Mellitus Tipo 1/prevenção & controle , Promoção da SaúdeRESUMO
A autora faz uma retrospectiva sobre o nascimento da filosofia na Grécia antiga, a partir da reflexäo sobre o mito para o saber. Ressalta atitudes a exemplo dos Pré-Socráticos cujo pensamento racional levou a tentativas de desmitificaçäo em nome do "logos" e reflete sobre o fato de se atribuir à elite pensante: filósofos, poetas e escritores a dessacralizaçäo do mito, ficando a massa iletrada à margem dessas discussöes. Com o advento da "polis", a palavra torna-se instrumento político e deixa o domínio privado passando ao público, onde säo veiculados os conteúdos dos debates, discussäo, argumentaçäo, cuja consequência é a divulgaçäo pública dos conhecimentos e valores, que näo mais garantem o poder no recesso de grupos tradicionais. Finaliza citando NIETZSCHE - "Outros povos nos deram santos, os gregos nos deram sábios".