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Intervalo de ano
1.
Psicol. teor. prát ; 4(1): 21-28, jan.-jun. 2002.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-406745

RESUMO

O trabalho visa discutir o conceito winnicottiano de espaço potencial e mostrar como este conceito foi norteador no atendimento de uma família cuja queixa era dificuldade de aprendizagem de um de seus membros. A partir da minha experiência, quero mostrar que o espaço potencial criado entre o sistema familiar e o terapêutico, propiciou um continente seguro para o brincar, para a criação de símbolos e significados que fizessem sentido para o cliente e seu grupo familiar e, ainda, para que legados de sua cultura pudessem ser introduzidos como elementos enriquecedores da compreensão da dinâmica familiar


Assuntos
Terapia Familiar , Aprendizagem
2.
Temas desenvolv ; 7(38): 45-51, 1998.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-255368

RESUMO

O artigo apresenta o trabalho desenvolvido por uma Pedagoga Institucional, num enfoque de Intervençäo Breve, desenvolvido dentro da Instituiçäo. Pretende enfocar as relaçöes entre o grupo de professores da instituiçäo, tendo como modelo a Família. A partir de referências teóricas, a profissional vai relatando as experiências, bem como faz uma avaliaçäo sobre esta modalidade de atendimento, que atualmente vem despertando muito interesse na área especializada


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Psicoterapia de Grupo/educação , Psicologia Educacional , Atitude Frente a Morte/etnologia , Família/psicologia , Intervenção em Crise
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