RESUMO
RESUMEN Fundamento: es necesario fortalecer la calidad de la enseñanza en la educación médica, y de modo particular en el pase de visita en la carrera de Medicina. Objetivo: diseñar un modelo didáctico de pase de visita desde la perspectiva de la función profesional atención médica integral. Métodos: se realizó una investigación de desarrollo en la Facultad de Medicina de Guantánamo durante el curso académico 2017-2018. Se emplearon métodos teóricos: analítico-sintético, inductivo-deductivo, sistémico-estructural y modelación; empíricos: análisis documental; y matemáticos estadísticos para las frecuencias absolutas y cálculo de porcentajes. El diseño fue valorado por criterio de especialistas. Resultados: en el análisis documental no se encontró una modelación del pase de visita desde la perspectiva de la función profesional atención médica integral, como exige el modelo profesional del médico general cubano, por lo que se diseñó una propuesta didáctica que contiene dos etapas de las que emergen varias categorías en forma de sistema, las cuales garantizan la interacción estudiante-docente-grupo de trabajo-paciente-familia-comunidad. Conclusiones: el modelo diseñado para el pase de visita es coherente con la función profesional atención médica integral. Los especialistas consultados lo valoraron con posibilidades de ser aplicado en la práctica pedagógica para generar cambios favorables en la actuación de los estudiantes de Medicina para la solución de problemas de salud.
ABSTRACT Background: it is necessary to strengthen the quality of teaching in medical education and particularly in the ward round in the medical degree. Objective: to design a didactic model of the ward round from the perspective of the comprehensive medical care professional function. Methods: a development research was carried out at the Guantanamo School of Medicine during the 2017-2018 academic year. Theoretical methods were used: analytical-synthetic, inductive-deductive, systemic-structural and modeling; empirical: documentary analysis; and statistical mathematics for absolute frequencies and calculation of percentages. The design was assessed by specialist's criteria. Results: In the documentary analysis, a ward round modeling was not found from the perspective of the comprehensive medical care professional function , as required by the professional model of the Cuban general practitioner, so a didactic proposal was designed that contains two stages where several categories in a system form emerge, which guarantee the student-teacher-workgroup-patient-family-community interaction. Conclusions: the model designed for the ward round is consistent with the comprehensive medical care professional function. The specialists consulted valued it with possibilities of being applied in pedagogical practice to generate favorable changes in the performance of medical students for the solution of health problems.
Assuntos
Assistência Integral à Saúde , Assistência Ambulatorial , Assistência ao PacienteRESUMO
Introducción: en el Hospital Psiquiátrico Provincial Luis Ramírez López de la provincia Guantánamo no se han caracterizado los pacientes ingresados en la Unidad de Intervención en Crisis (UIC). Objetivo: caracterizar las admisiones hospitalarias en la citada unidad en el periodo comprendido 2015-2017. Método: se realizó un estudio descriptivo y retrospectivo de los pacientes que ingresaron en esta unidad (n=538). Se estudiaron las variables: edad, sexo, procedencia, diagnóstico y estadía. Resultados: la mayor proporción de los pacientes admitidos tenía entre 18 y 23 años (21,9 por ciento), eran del sexo femenino (53,9 por ciento), procedieron del municipio Guantánamo (42,0 por ciento), el diagnóstico más frecuente fue el trastorno de adaptación depresivo (27,9 por ciento) y el 66,4 por ciento tuvo una estadía hospitalaria menor de 7 días. Conclusiones: en la Unidad de Intervención en Crisis se admitieron pacientes en la etapa productiva de la vida, sobre todo mujeres con trastornos depresivos, lo que muestra la pertinencia social de su estudio(AU)
Introduction: the patients admitted to the Crisis Intervention Unit (UIC) have not been characterized in the "Luis Ramírez López" Provincial Psychiatric Hospital of the Guantánamo province. Objective: to characterize hospital admissions in said unit in the period 2015-2017. Method: a descriptive and retrospective study of the patients admitted to this unit was carried out (n=538). The variables were studied: age, sex, origin, diagnosis and stay. Results: the highest proportion of admitted patients was between 18 and 23 years old (21.9 percent), they were female (53.9 percent), they came from the Guantanamo municipality (42.0 percent), the most frequent diagnosis was Depressive adjustment disorder (27.9 percent) and 66.4 percent had a hospital stay of less than 7 days. Conclusions: Patients in the productive stage of life were admitted to the Crisis Intervention Unit, especially women with depressive disorders, which shows the social relevance of their study(AU)
Introdução: os pacientes admitidos na Unidade de Intervenção de Crise (UIC) não foram caracterizados no Hospital Psiquiátrico Provincial "Luis Ramírez López" da Província de Guantánamo. Objetivo: caracterizar internações hospitalares na referida unidade no período 2015-2017. Método: estudo descritivo e retrospectivo dos pacientes admitidos nesta unidade (n=538). As variáveis foram estudadas: idade, sexo, origem, diagnóstico e permanência. Resultados: a maior proporção de pacientes internados foi entre 18 e 23 anos (21,9 por cento), eran do sexo feminino (53,9 por cento), procedentes do município de Guantánamo (42,0 por cento), o diagnóstico mais frequente foi Transtorno de ajuste depressivo (27,9 por cento) e 66,4 por cento tiveram internação hospitalar inferior a 7 dias. Conclusões: pacientes em estágio produtivo de vida foram admitidos na Unidade de Intervenção à Crise, especialmente mulheres com transtornos depressivos, o que mostra a relevância social de seu estudo(AU)