Influência das Funções Executivas Sobre a Marcha e o Equilíbrio de Idosas Praticantes Regulares de Exercícios Físicos / The Influence of Executive Functions on Gaitand Balance among Elderly People Regularly Practicing Physical Exercise

Objetivos: examinar as funções executiva (FE) de idosas fisicamente ativas, determinando sua influência sobre o desempenho em testes de marcha e equilíbrio corporal. Material e Métodos: Trata-se de um estudo observacional exploratório com delineamento transversal. Participaram 74 indivíduos do sexo feminino (66,80±6,73 anos), praticantes regulares de exercícios físicos. Os instrumentos utilizados foram um questionário para incidência de comorbidades, o Miniexame do Estado Mental de Saúde (MEEM), Teste de Fluência Verbal (FV), teste Time Up and Go, versão simples (TUGs), versão motora (TUGm) e versão cognitiva (TUGc), Dynamic Gait Index (DGI) e o Teste de Equilíbrio Corporal (TEC). Resultados: A análise dos dados demonstrou influência das FE sobre o processamento neural, necessário aos ajustes do controle da marcha e do equilíbrio corporal. Da mesma forma, que o déficit nas FE aumenta a probabilidade de queda de mulheres idosas praticantes regulares de exercícios físicos, especialmente, aquelas com baixa escolaridade e em idade superior a 75 anos. A análise de regressão linear múltipla explicou a probabilidade de queda causada pela interferência do déficit cognitivo sobre os testes TUGs (R2=0,497, p<0,001), TUGm (R2=0,479, p<0,001), TUGc (R2=0,405, p<0,001), DGI (R2=0,445, p<0,001) e TEC (R2=0,444, p<0,001). Conclusão: Concluiuse que o déficit cognitivo se apresenta como fator de risco de queda para mulheres praticantes regulares de exercícios físicos. (AU)

Objective: To examine the influence of executive functions (EF) on the performance of gait and body balance tests among elderly people regularly practicing physical exercise. Material and Methods: This was an exploratory observational study with a cross-sectional design. The sample was composed of 74 female subjects (66.80 ± 6.73 years), who were regular physical exercise practitioners. The instruments used for data collection were, as follows: a questionnaire for the incidence of comorbidities, Mental Health Status Mini-test (MMSE), Verbal Fluency Test (VF), Time Up and Go test, simple version (TUGs), motor version (TUGm) and cognitive version (TUGc), Dynamic Gait Index (DGI) and Body Balance Test (TEC). Results: Data analysis revealed the influence of EF on neural processing, necessary for gait control and body balance adjustments. Likewise, the deficit in the EF increases the probability of falling among elderly women practicing regular physical exercises, especially those with low schooling and over 75 years old. Multiple linear regression analysis explained the probability of falling due to cognitive deficit interference on TUGs (R2 = 0.467, p <0.001), TUGm (R2 = 0.479, p <0.001), TUGc (R2 = 0.405, p < 0.001), DGI (R2 = 0.445, p <0.001) and TEC (R2 = 0.444, p <0.001). Conclusion: Cognitive deficit presents as a risk factor for falls among women regularly practicing physical exercises. (AU)

AGREEMENT BETWEEN INSTRUMENTS FOR ASSESSMENT OF BODY BALANCE IN ACTIVE ELDERLY INDIVIDUALS / Concordância entre instrumentos para avaliação do equilíbrio corporal em idosos ativos

ABSTRACT The aim of this study was to analyze the correlation between the instruments used to assess body balance and prediction of the risk of falls of active seniors. Cross-sectional, observational study involving 41 women (69.24 ± 5.24 years) practitioners of physical exercises, in Petrolina-PE. The instruments used were the Berg Balance Scale (BBS), the Dynamic Gait Index (DGI), the "Timed Up and Go" simple (TUG), the "Timed Up and Go" motor (TUGm), the "Timed up and Go "cognitive (TUGc) and Body Balance Test (CET). Significant correlation was observed between TEC-DGI (r = 0.469; p = 0.032), BSE-DGI (r = 0.513; p = 0.021), a significant negative correlation between DGI-TUG (r = -0.454; ˂0,017), DGI -TUGm (r = -0.516; p˂0,006), DGI-TUGc (r = -0.547; ˂0,003), MMSE-TUG (r = -, 470; p = 0.055), MMSE-TUGm (r = - 470; p = 0.057) and a significant and moderate correlation between TUG-TUGm (r = 0.701; p = 0.000), TUG-TUGc (r = 0.713; p = 0.000) and TUGm-TUGc (r = 0.761; p = 0.000). It is concluded that the instruments are complementary. It is recommended their joint application to the evaluation of the body balance and to predict the risk of falls in elderly active.

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar a correlação entre instrumentos utilizados à avaliação do equilíbrio corporal e a predição do risco de quedas de idosos ativos. Estudo transversal, observacional, realizado com 41 mulheres (69,24±5,24 anos) praticantes de exercícios físicos, em Petrolina-PE. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Equilíbrio de Berg (EEB), o Índice de Marcha Dinâmica (DGI), o “Timed Up and Go” simples (TUG), o “Timed Up and Go” motor (TUGm), o “Timed Up and Go” cognitivo (TUGc) e o Teste de Equilíbrio Corporal (TEC). Foi observada correlação significativa entre TEC-DGI (r=0,469; p=0,032), EEB-DGI (r= 0,513; p=0,021), correlação significativa negativa entre DGI-TUG (r= -0,454; p˂0,017), DGI-TUGm (r= -0,516; p˂0,006), DGI-TUGc (r= -0,547; p˂0,003), MEEM-TUG (r= -,470; p=0,055), MEEM-TUGm (r= -,470; p=0,057) e correlação significativa e moderada entre TUG-TUGm (r=0,701; p=0,000), TUG-TUGc (r=0,713; <0,000) e TUGm-TUGc (r=0,761; <0,000). Conclui-se que os instrumentos são complementares. Recomenda-se sua aplicação conjunta à avaliação do equilíbrio corporal e à predição do risco de quedas em idosos ativos.

Educação médica e interdisciplinaridade: um relato de experiência com idosos residentes na comunidade / Medical education and interdisciplinarity: an experience report with older adults living in a community

Este estudo se trata de um relato de experiências relativas às atividades e procedimentos metodológicos desenvolvidos por dez alunos do curso de Medicina da Universidade Federal do Vale do São Francisco/Univasf junto ao programa interdisciplinar de extensão Vida Ativa. Este programa é oferecido a 150 cidadãos idosos (60-86 anos), residentes nas cidades de Petrolina-PE e Juazeiro-BA. A participação dos acadêmicos também integrou ações da Universidade Aberta à Terceira Idade/UNATI/Univasf. Como resultado se obteve o desenvolvimento de palestras educativas na área da saúde, a criação do serviço de acolhimento, ficha de cadastro dos novos alunos, acompanhamento da pressão arterial e participação em três grupos de estudo. Assim sendo, conclui-se que a participação dos alunos de Medicina em atividades extensionistas, durante a formação acadêmica, permitiu-lhes o desenvolvimento de capacidades técnicas e humanas essenciais ao exercício da profissão futura, contribuindo, também para a materialização do "eu-médico".

This study was an experience report on the activities and methodological procedures developed by ten students from the medical school of the Federal University of Vale do São Francisco/UNIVASF by the interdisciplinary extension Active Living program. This program is offered to 150 senior citizens (60 to 86-years old), living in the cities of Petrolina - PE and Juazeiro ­ BA, in Brazil. The participation of the students also integrated actions from the Universidade Aberta à Terceira Idade (Open University of the Third Age) (UNATI/UNIVASF). Educational lectures on health, the creation of a hosting service, registration of new students, blood pressure monitoring and participation in three study groups were the results of this initiative. Therefore, it can be concluded that the participation of medical students in extension activities during their academic training has enabled them to develop essential technical and human skills to the exercise of their future professions, also contributing to the materialization of the "I-medical" concept.