RESUMO
A pesquisa diz respeito à atuação profissional no trabalho de alongamentos, que precisa estar sob orientação segura e competente, por isso depende da capacitação do profissional de Educação Física. Optou-se, portanto, por desenvolver uma pesquisa de cunho descritivo, utilizando questionário, composto de quatro questões, distribuído entre 106 alunos dos cursos de graduação - Licenciatura e Bacharelado em Educação Física - em três diferentes faculdades na região de Campinas, pois estes profissionais serão os responsáveis futuramente pela capacitação física desta sociedade, buscando identificar qual o conhecimento específico que detêm em relação ao alongamento. Questionados quanto ao conhecimento de alongamento, 34,61 por cento dos alunos responderam que servia para alongar; porém essa resposta assemelha-se com as dos praticantes comuns, ou seja, os estudantes não conseguiram elaborar com firmeza uma definição de alongamento, desta mesma forma responderam a 3ª questão, a respeito da utilização do alongamento; 27 por cento responderam que serve para aumentar flexibilidade, quando indagados qual seria o objetivo de sua utilização; a maioria (57,7 por cento) não soube responder quais os métodos de trabalho com alongamento; os entrevistados (35,6 por cento) ao serem questionados como aprenderam sobre alongamento, responderam através de experiência profissional. A maioria (90,4 por cento) está consciente da necessidade da inclusão da disciplina Alongamento no curriculo de graduação de Educação Física. Verificou-se que os alunos não possuem conhecimento específico e científico sobre o tema, o que poderá comprometer a qualidade de atuação junto aos seus beneficiários e, conforme a situação, oferecer riscos a integridade física das pessoas envolvidas