RESUMO
Objetivos: El objetivo del presente trabajo fue describir las tendencias del uso de la información por parte de los tesistas en Odontología y sus temas de investigación en Educación Médica, Ética e Historia. Material y Métodos: De un total de 290 tesis doctorales de la Facultad de Odontología realizadas durante el período 1965-2002, se identificaron: 3 tesis sobre Educación Médica y 1 sobre Ética. En las mismas se analizaron las citas bibliográficas de publicaciones periódicas, no periódicas y citas de tesis de doctorado y actas de congresos. Además se analizó la antigüedad de las mismas considerando un período de cinco años entre la fecha de realización de la tesis y la de la cita bibliográfica utilizada. Resultados: El total de citas analizadas fue de 492, con un promedio de 123 citas por tesis. El 62% correspondió a publicaciones no periódicas, 37 a publicaciones periódicas y 2% a citas de tesis de doctorado y actas de congresos. En cuanto a la antigüedad de las citas 42% eran menores a 5 años y 58% mayores a ese período de tiempo. Conclusión: Concluimos que las tesis de doctorado representan el más alto grado de expresión científica y académica, y constituyen una fuente rica y valiosa de datos. El estudio de estas tesis es muy importante porque nos brinda información sobre las tendencias e innovaciones sobre las áreas de Educación Médica, Ética e Historia. Sería de mucha utilidad extender el análisis bibliométrico hacia otras áreas temáticas, generando una referencia para futuras investigaciones.
Objective: The purpose of the following study was to describe trends in the use of information by dentistry thesists and their research topics in Medical Education, Ethics and History. Material and Methods: Of a total of 290 doctorates thesis of the Dentistry Faculty made from 1965 to 2002. were identified: 3 theses on Medical Education and 1 on Ethics. On these. bibliographic quotations from periodic and non periodic publications, as well as quotations from doctorate thesis and congress acts were analyzed. In addition the antiquity of these was analyzed considering a period of five years between the date of accomplishment of the thesis and the one of the used bibliographical quotation. Results: The total of analyzed quotations was of 492, presenting an average of 123 quotations per thesis. 62 per cent of the quotations corresponded to non periodic publications, 37 per cent to periodic publications and 2 per cent to quotations from doctorate thesis and congress acts. In regard of the antiquity of the quotations, 42 per cent was smaller to 5 years and 58 per cent was greater than that period of time. Conclusion: We concluded the doctorate thesis represent the highest degree of scientific and academic expression and constitute a rich and valuable source of data. The analysis of these theses is very important beca use it provides information about the trends and innovations on the on the areas of Medical Education, Ethics and History. It would be (very) useful to extend the bibliometric analysis towards other thematic areas, generating a reference for future research.