A educação permanente em saúde na perspectiva do enfermeiro na estratégia de saúde da família / Permanent health education in the perspectiveof nurses infamily health strategy / Educación permanente para la salud en la perspectiva de enfermeros en la estrategia de salud familiar

Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa com o objetivo de compreender a Educação Permanente em Saúde na perspectiva dos enfermeiros na Estratégia de Saúde da Família. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada, analisados e organizados em duas categorias: “Desafios para realização da Educação Permanente” e “Modos de conceber e intervir na Educação Permanente”. Os resultados revelam a percepção dosprofissionais sobre a importância da realização da Educação permanente para a assistência de qualidade, e que ela acontece parcialmente, mesmo diante dos entraves apontados para sua realização. Esses achados apontam arelevância da necessidade de consolidação da Política de Educação Permanente em Saúde para o processo de trabalho do enfermeiro e contribui para torná-la uma realidade...

Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo con el fin de entender la educación permanente en salud desde la perspectiva de los enfermeros de la Estrategia de Salud Familiar en una ciudad de Minas Gerais. Los datos se recolectaron a través de una entrevista semiestructurada, analizados y organizados en dos categorías: “Desafíos a la conclusión de Educación Continua” y “Modos de concebir e intervenir en la Educación Continua”. Los resultadosmuestran la percepción de la importancia de la realización de la formación permanente para la atención de calidad y que aun sucede parcialmente, a pesar de los obstáculos señalados para su realización. Estos resultados indican laimportancia de la consolidación de la política para el proceso de EP para el proceso de trabajo de los enfermeros yayuda a que sea una realidad...

This is a descriptive and qualitative study with the goal of understanding Permanent Health Education from the point of view of nurses from the Family Health Strategy program in a city in the State of Minas Gerais, Brazil. Data were collected through a semi-structured interview, and then analyzed and organized into two categories: “Challenges for Permanent Education” and “Ways of conceiving and intervening in Permanent Education”. The results reveal the perception by professionals on the importance of Permanent Education for quality care, and that PermanentEducation happens partially, even in the face of the obstacles pointed out. These findings indicate the relevance of the need for a consolidation of the Health Permanent Education Policy for the nurses’ work process and contribute to bring it to reality...

Factors associated with obesity and overweight in school-aged children / Factores asociados a la obesidad y el sobrepeso en la escuela / Fatores associados à obesidade e sobrepeso em escolares

To assess the factors associated with excess weight (overweight/obese) in school children enrolled in the public education network in Divinópolis, Minas Gerais, Brazil. Cross-sectional study with 1187 children between 6 and 14 years of age from municipal schools in Divinópolis, Minas Gerais. The prevalence of obesity and overweight was calculated based on the parameters of the World Health Organization, using the WHO Anthro-Plus Program. Logistic regression was used to identify the variables associated with excess weight, at a significance level of 5%. A prevalence of 24.4% of excess weight was identified. Family income and maternal education were determinants of overweight in the study population (p<0.05). Excess weight was configured as an important health problem among the students. The public power needs to implement intersectoral measures with a view to the prevention and reduction of the prevalence of overweight and obesity among school-aged children.

Evaluar los factores asociados con el exceso de peso (sobrepeso/obesidad) en los niños matriculados en una escuela primaria de la red pública de Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Estudio transversal con 1.187 escolares de 6 a14 años de edad de la red municipal de enseñanza de Divinópolis, Minas Gerais. La prevalencia de la obesidad y el sobrepeso se calculó a partir de los parámetros de la Organización Mundial de la Salud, mediante el Programa WHO Anthro-Plus. Se utilizó la regresión logística para identificar las variables asociadas con el exceso de peso, considerando un nivel de significación del 5%. Se observó una prevalencia de 24,4% de sobrepeso. Los ingresos familiares y la educación materna fueron determinantes con sobrepeso en la población estudiada (p<0,05). El exceso de peso fue configurado como el principal problema de salud en escolares. Medidas de orden intersectorial deben ser implementadas por el gobierno con el fin de prevenir y reducir la prevalencia del sobrepeso y la obesidad en la escuela.

Avaliar os fatores associados ao excesso de peso (sobrepeso/obeso) em escolares matriculados no ensino fundamental da rede pública de ensino de Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Estudo transversal com 1187 escolares de seis a 14 anos de idade da rede municipal de ensino de Divinópolis, Minas Gerais. Prevalência de obesidade e sobrepeso foi calculada a partir dos parâmetros da Organização Mundial de Saúde, utilizando-se o Programa WHO Anthro-Plus. Regressão logística foi usada para identificação das variáveis associadas ao excesso de peso, considerando um nível de significância de 5%. Foi identificada prevalência de 24,4% de excesso de peso. Renda familiar e escolaridade materna foram determinantes do excesso de peso na população do estudo (p<0,05). O excesso de peso configurou-se como importante problema de saúde entre os escolares. Medidas de ordem intersetorial necessitam ser implementadas pelo poder público, visando prevenir e reduzir as prevalências de sobrepeso e obesidade entre os escolares.