RESUMO
Objetivo: determinar el efecto de un programa educativo sobre el manejo de residuos sólidos en el nivel de conocimiento de las amas de casa. Material y métodos: estudio cuasi-experimental realizado en la asociación de propietarios ®casuarinas del norte¼ puente piedra. La muestra estuvo conformada por 50 amas de casa. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario de 20 preguntas, diseñado por las investigadoras, cuya validación se realizó mediante juicio de expertos y prueba piloto. Se aplicó en cuatro sesiones: pre test, aplicación de programa educativo, actividad demostrativa-participativa y post test. Resultados: en el pre test el nivel de conocimiento bajo y medio 68% y alto 32%, para el grupo de intervención y grupo control, reflejando deficiencia de conocimiento sobre manejo de residuos sólidos; y en el post test, el grupo control no mostró cambios significativos, mientras que en el grupo de intervención se refleja que el nivel de conocimiento alto se incrementó a un 96%. Conclusiones: se demostró que la aplicación del programa educativo incrementó positivamente el nivel de conocimiento en las amas de casa. Se afirma que los programas educativos son importantes en la promoción y prevención de la salud.
Objetive: To determine the effect of an educational program on solid waste management at the level of knowledge of the housewives. Material and Methods: A quasi-experimental study in the HOA ®North Casuarinas¼ Puente Piedra. The sample consisted of 50 housewives. Data collection was conducted through a questionnaire of 20 questions designed by the researchers, whose validation was performed by expert opinion and pilot. It was applied in four sessions: pretest, implementation of educational programs, activities and post-participatory demonstration test. Results: In the pre-test knowledge level lower and middle 68% and 32% higher for the intervention group and control group, reflecting deficiency of knowledge about solid waste management and in the posttest, the control group showed no significant changes, whereas in the intervention group reflects the high level of awareness increased to 96%. Conclusion. We demonstrated that the application of the educational program positively increased the level of knowledge in the housewives. It is stated that educational programs are important in promoting health and prevention.