RESUMO
O objetivo do presente estudo foi verificar possíveis relações de associação entre as concepções de deficiência e o contato intergrupal entre pessoas com e sem diferença funcional. Os conceitos de concepções de deficiência e de contato intergrupal foram utilizados como referências. O estudo foi realizado em duas etapas: na primeira, de natureza quantitativa, participaram 196 universitários dos últimos cinco períodos dos cursos de Engenharia de Produção e de Administração. Na segunda etapa, qualitativa, foram entrevistados 14 universitários, que pertenciam a clusters distintos. Concluiu-se que o contato intergrupal com pessoas com diferença funcional modifica os destinos e as possibilidades dessas pessoas e criam condições para o desenvolvimento de concepções de deficiência diferenciadas. Essas concepções podem favorecer ou dificultar os processos de inclusão no trabalho. Implicações práticas da investigação foram discutidas.
The aim of the present study was to verify whether the conceptions of disability are related to intergroup contact between people with and without functional difference. The concepts of disability conceptions and intergroup contact were used as references. The study was carried out in two stages: in the first, of a quantitative nature, 196 university students from the last five periods of the Production Engineering and Administration courses participated. In the second, qualitative stage, 14 university students were interviewed, who belonged to different clusters. It was concluded that the intergroup contact with people with functional difference change the destines and possibilities of these people and creates conditions for the development of different conceptions of disability. These conceptions can facilitate or hinder the inclusion processes in the work. The practical implications of the investigation were discussed.
El objetivo del presente estudio fue verificar si las concepciones de discapacidad están relacionadas con el contacto intergrupal entre personas con y sin diferencia funcional. Los conceptos de concepciones de discapacidad y contacto intergrupal se utilizaron como referencias. El estudio se realizó en dos etapas: en la primera, de naturaleza cuantitativa, participaron 196 estudiantes universitarios de los últimos cinco períodos de los cursos de Ingeniería de Producción y Administración. En la segunda etapa cualitativa, se entrevistó a 14 estudiantes universitarios, que pertenecían a diferentes grupos. Se concluyó que el contacto intergrupal con personas con diferencias funcionalesaltera los destinos y las posibilidades de estas personas y crea condiciones para el desarrollo de diferentes conceptos de discapacidad que pueden favorecer y dificultar los procesos de inclusión en el trabajo. Se discutieron las implicaciones prácticas de la investigación.