Apoyo sanitario interdisciplinario en educación inicial / Multiprofessional health promotion in preschool

Objetivo. Realizado en centros de educación de ANEP del Departamento de Canelones, Jardines Privados de Montevideo - Uruguay. Objetiivos: Optimizar las potencialidades de cada niño, através de : 1) Detectar alteraciones del normal desarrollo (visión, audición, nutricional, habla, bucal, algunos aspectos del área psicomotriz) en preescolares presuntamente sanos. 2) Sensibilizar, capacitar a padres y maestros, en la importancia de la detección, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones. Metodología: 1) Se realizó un corte transversal mediante técnicas de screening, a niños del nivel de 4 años: 400 de jardines de ANEP, de niveles socieconómico y culturales bajo y medio; y 120 de jardines privados de nivel alto. Los niños con alteraciones se derivaron talleres de capacitación y sensibilización con padres y docentes en 15 meses entre 1995 y 1996 con evaluación de los niños. El 14 por ciento del nivel bajo y medio y el 31 por ciento de nivel alto, no necesitaron derivación u orientacón. Derivaciones: Los niveles medio y bajo se comportaron en forma similar, no existiendo diferencias estadísticamente significativas en sus resultados. Sí con respecto al nivel alto en: visión, hbla, salud bucal, y en la derivación a pediatria en el área psicomotriz. Resultados de los talleres: con docentes partiparon el 61 por ciento, con padres el 35 por ciento. Más del 95 por ciento de padres y docentes manifestaron su satisfacción con el proyeto y las actividades. Conclusiones: Los primeros años en la vida del niño son decisivos en la formación y el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamento social. La adopción de conductas intervencionistas de antipación y prevención favorece el normal desarrollo y maduración. Por est la importancia de realizar este tipo de despitaje a nivel masivo en la etapa preescolar Fundamentalmente en la población más pobre siendo el compromiso de padres y docentes fundamental para logrario

Programa de detección precoz de alteraciones: evaluación interdisciplinaria / Schedule for early detection of disturbs: interdisciplinary evaluation

Se describe un programa experimental de detección precoz de alteraciones, para aplicar en poblaciones presuntamente sanas. Se detallan las técnicas aplicadas y se realiza la presentación de los screening en 79 niños preescolares. Se presentan los resultados en cada área (visual, auditivo, articulación de la palabra, bucal y psicomotriz). Se jerarquiza la tarea en equipo interdisciplinario: en la capacitación de los técnicos que realizan el primer nivel de detección y en la etapa de correlación diagnóstica