Aplicación de las medidas de prevención para úlceras de presión / Preventive measures for pressure ulcers

Introducción: Los factores de riesgo para la aparición de úlceras por presión en pacientes geriátricos siempre están presentes. Las complicaciones relacionadas con infecciones y trastornos de la movilidad son frecuentes. El cuidado enfermero es decisivo para la predicción, prevención y tratamiento de estas. Metodología: Estudio prospectivo-transversal en el Hospital General Regional No. 46 del Instituto Mexicano del Seguro Social. Se seleccionó a 30 pacientes geriátricos internados por muestreo no probabilísimo por conveniencia. Se aplicó un cuestionario a los pacientes y se llevó una guía de observación. La estadística utilizada fue descriptiva. Resultados: La inmovilidad fue el factor más sobresaliente de afección en los pacientes. En 57% se aplicó ejercicios activos y cambios de posición 47%. El grupo de edad predominante fue de 60 a 64 años, 60% son hombres y el tiempo de aparición de las úlceras va de 2 a 51 días. Discusión: La presencia de úlceras por presión está estrechamente relacionada con la inmovilización lo cual implicó valorar la importancia que tiene el realizar intervenciones de enfermería como la higiene y la movilización ya que éstas son acciones importantes para evitar esta complicación. Conclusión: En relación al universo estudiado se comprobó que el factor que más afectó fue la inmovilización o la inactividad, ya que no hay buena circulación favoreciendo isquemia y posterior necrosis.

Introduction: Geriatric patients are always at risk to present pressureuleers. Complications related with infection and mobility are frequent. The nursing care is decisive for the prediction, prevention and treatment of it. Methodology: Type of study prospective-transversal. Sample non-probabilistic for convenience, with 30 patients A survey with 17 items and a 4 points -observation guide were applied to evaluate the nursing care that the nurse should carry out. Descriptive statistics were used. Results: Lack of mobilization was the most factor that affected the patients. With 57% of active exercises and 47% of changing devices. The most frequent ages affected were from 60 to 64 years old, in 60% male sex and a time of appearance from 2 to 51 days. Discussion: Mobilization is an important factor to avoid the formation of pressure ulcers. This is one of the cares that the nursing personnel should carry out. Conclusions: The relevant factor that affected the presence of pressure ulcers was the inmovilization.

Modelo educativo basado en competencias / Educational model based on competences

La Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social en Guadalajara, Jalisco, en respuesta a la política nacional e institucional respecto a modernizar la educación para formar recursos humanos altamente calificados que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes indispensables en el ejercicio profesional de la enfermería, ­capaces de influir en las condiciones de salud de la población­ realizó modificaciones al currículo con el fin de implementar un modelo de educación basado en competencias para la instrucción de licenciados en enfermería. La socialización del modelo con la Coordinación de Educación Médica y El Centro Regional de formación de Profesores y Directivos de la Delegación Regional de Occidente; así como con las cinco escuelas de enfermería del IMSS en el país, hizo posible la retroalimentación y su enriquecimiento. En este artículo se presentan elementos y características del modelo de educación basado en competencias implementado en esta escuela a partir de 1999. Cabe hacer mención que el modelo se apega al plan de estudios de la Universidad de Guadalajara, por ser la institución que avala los estudios; por consiguiente fue necesario el incremento y reubicación de unidades de aprendizaje, amén de la búsqueda de estrategias educativas y de evaluación acordes a los requerimientos del modelo para alcanzar el perfil de egreso del licenciado en enfermería y la misión propuesta en este modelo.

The IMSS Nursing school in Guadalajara, Jalisco has modified the curriculum in order to implement an education model based on competence in the preparation of nurses as an answer to the national and institutional politic of modernizing the education for the preparation of "highly qualitied human resources "that show know ledge, abilities and atitudes required for the nursing professional practice and capable of having influence in the health conditions of the people. The socialización of the model with the Medical Education and the teacher and Directive formation Regional Center of the West Regional Delegation, as well as the five IMSS nursing schools in the country made feedback and enrichment possible. The elements, characteristics and results of the education model based on contests implemented in this school since 1999 are presented in this article. The model is elaborated according to the University of Guadalajara plan of studies should be mencioned. Since it's the institution that endorses the school, was necessary to increase and relocated the learning units as well as the seach for education and evaluation strategies in agreement with the model requirements in order to reach the nursing degree program and the mission proposed.