Qualidade de vida e transtornos mentais em cuidadores de crianças com necessidades especiais / Quality of life and mental disorders in caregivers of children with special needs

RESUMO Objetivo analisar a relação entre qualidade de vida e presença de transtorno mental comum em cuidadores de crianças que necessitam de atenção especial à saúde. Métodos estudo transversal com 87 cuidadores de crianças com necessidades especiais de saúde. Utilizaram-se um questionário sociodemográfico, o World Health Organization Quality of Life-bref e o Self-Reporting Questionnaire. Realizaram-se análises estatísticas descritivas com base em frequências e inferenciais com testes de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Coeficiente de Correlação de Spearman. Resultados encontraram-se diferenças nos postos médios na relação entre: cuidador responsável e transtorno mental comum; cuidador apresenta algum agravo, realiza tratamento psicofarmacológico e realiza acompanhamento psicológico e os domínios físico e geral da qualidade de vida e o transtorno mental comum. Verificou-se correlação inversa entre os domínios da qualidade de vida e transtorno mental comum. Conclusão quanto menores forem os escores dos domínios da qualidade de vida, maior será o desenvolvimento de transtorno mental comum em cuidadores.

ABSTRACT Objective to analyze the relationship between quality of life and presence of common mental disorder in caregivers of children who need special health care. Methods cross-sectional study with 87 caregivers of children with special health care needs. A sociodemographic questionnaire, the World Health Organization Quality of Life-bref and the Self-Reporting Questionnaire were used. Descriptive statistical analyses were performed based on frequencies and inferential with Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Spearman's Correlation Coefficient tests. Results mean rank differences were found in the relationship between responsible caregiver and common mental disorder; caregiver has some grievance, undergoes psychopharmacological treatment and psychological monitoring and the physical and general domains of quality of life and common mental disorder. Moreover, there was an inverse correlation between the domains of quality of life and common mental disorder. Conclusion the lower the socres in the quality of life domains, the higher the development of common mental disorder in caregivers.

Ambiente e alimentação saudável: percepções e práticas de estudantesuniversitários / Environment and healthy eating: perceptions and practices of undergraduate students

Introdução: Alimentação saudável deve estar de acordo com as necessidades alimentares levando em consideração a cultura, raça, gênero, etnia, condição financeira e os aspectos de qualidade, variedade,equilíbrio e moderação.Objetivos: Conhecer as percepções sobre ambiente e alimentação saudável de estudantes universitários,bem como conhecer suas práticas alimentares.Método: Este é um estudo observacional prospectivo desenvolvido em uma universidade de Santa Catarina envolvendo estudantes de cursos de graduação da Área de Ciências da Saúde. Dos 1816 estudantes matriculados em 2014/1, foram sorteados 10%, de ambos os sexos, incluindo estudantes de todos os cursos.Resultados: Participaram da pesquisa 175 estudantes, sendo 81,14% (n=142) do sexo feminino. A idade variou entre 18 e 30 anos. Mais da metade dos estudantes, 58% (n=101), não possue renda, porém recebe ajuda financeira dos pais, sendo que 61% (n=106) dos estudantes realizam suas refeições em casa e 58% (n=101) preparam sua própria refeição. 47% (n=83) levam em média de 15 a 30 minutos para se alimentar e 51% (n=90) classificam como calmo o ambiente onde fazem as refeições com família/amigos. Ainda, 89% (n=156) consideram o almoço como refeição principal consumindo arroz, feijão,carne e salada. No jantar, 62% (n=108) optam por lanches e refeições mais leves e 5% (n=10) não jantam. Conclusão: A compreensão sobre ambiente e alimentação saudável demonstrou que os estudantes deferem especial importância por um ambiente limpo e agradável, fator que foi destacado como fundamental para uma boa alimentação.

Healthy eating has to be in accordance with food needs taking into account culture, race, gender, ethnicity,financial condition and aspects of quality, variety, balance and moderation. Objective: To know the perceptions about the environment and healthy food of undergraduate students as well as assessing their eating habits. Method: This is a prospective observational study conducted at a university in Santa Catarina involving undergraduate students from courses in Health Sciences. Of the 1816 students enrolled in 2014/1, 10% were randomly selected, of both genders, including students of all courses. Results: 175 students participated in the research, 81.14% (n = 142) were female. Their age ranged from18 to 30 years old. More than half of students 58% (n = 101), have no income, however they receive financial help from their parents, and 61% (n = 106) of the students have their meals at home, and 58%(n = 101) prepare their own meal. 47% (n = 83) take on average 15-30 minutes to eat and 51% (n = 90)classified the environment where they have meals as peaceful, among family/friends. 89% (n = 156)consider lunch time as the main meal consuming rice, beans, meat and salad. For dinner 62% (n = 108) prefer snacks and lighter meals and 5% (n = 10) do not dine. Conclusion: The understanding of the environment and healthy eating showed that students grant special importance for being in a clean and pleasant environment, which was highlighted as fundamental to agood nutrition.

Percepção da família sobre o acompanhamento de crianças e adolescentes em uma instituição de apoio / Family perception on the follow-up of children and adolescents in a support institution / Percepción de la familia sobre el acompañamiento de niños y adolescentes en una institución de apoyo

Atualmente, a necessidade de vários membros das famílias obterem renda torna cada vez mais comum a inserção de crianças e adolescentes em instituições de apoio, onde elas recebem atendimento especializado e são mantidas distantes dos perigos urbanos. O presente estudo constitui-se de uma pesquisa qualitativa descritivo-exploratória que objetivou descrever a percepção da família sobre o acompanhamento de crianças e adolescentes em uma instituição de apoio, o projeto assistencial do Banco do Brasil denominado AABB Comunidade, no Sul do Brasil. Efetuou-se entrevista semiestruturada com 28 pais/responsáveis de crianças e adolescentes que frequentaram essa instituição entre 2008 e 2009. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Os resultados apontaram uma melhora na convivência familiar e no relacionamento com os demais membros da família e no rendimento escolar. Conclui-se que é necessário estreitar vínculos entre as instituições e a família, tendo-se como mediador o profissional enfermeiro de Saúde da Família. Recomendam-se novos estudos que possam ressignificar o espaço que estas instituições estão ocupando no cuidado às crianças e adolescentes e incluí-las na conformação de estratégias de promoção à saúde deste público.

Nowadays, with the need to increase the family income, it has become more common to leave children and adolescents in support institutions, where they receive specialized attention and keep away from the urban dangers. The present study is a qualitative, descriptive and exploratory research, which aimed to describe the perception of a family regarding the assistance rendered to children and adolescents in an institution of support, an assistance project of the Brazil Bank, called AABB Community, in the south of Brazil. A semi-structured interview was carried out with 28 parents/responsible for children and adolescents that frequented the institution between 2008 and 2009. Data was subjected to the thematic content analysis. Results showed an improvement in the family coexistence and in the relationship with other family members, and also an improvement in the school performance. It is concluded that is necessary to strengthen the ties between institutions and family, having as mediator the professional nurse from Family Health. New studies are recommended in order to give new meaning to the space that these institutions are occupying in the care given to children and adolescents and include them in the health strategies directed to these individuals.

Actualmente, la necesidad de que varios miembros de las familias obtengan una renta torna cada vez más común la inserción de niños y adolescentes en instituciones de apoyo, donde ellos reciben atención especializada y son mantenidos distantes de los peligros urbanos. El presente estudio se trata de una investigación cualitativa descriptivo-exploratoria, que tuvo como objetivo describir la percepción de la familia sobre el acompañamiento de niños y adolescentes en una institución de apoyo, el proyecto asistencial del Banco de Brasil, llamado AABB Comunidad, en el Sur de Brasil. Fueron hechas entrevistas semiestructuradas con 28 padres/responsables de niños y adolescentes que frecuentaron esa institución entre 2008 y 2009. Los datos fueron sometidos al análisis de contenido temático. Los resultados señalaron una mejora en la vida familiar y las relaciones con los demás miembros de la familia y en el rendimiento escolar. Se concluye que es necesario fortalecer los vínculos entre instituciones y la familia, teniendo como mediador el profesional enfermero de Salud de la Familiar. Se recomiendan nuevos estudios que puedan redefinir el espacio que estas instituciones están ocupando en el cuidado de los niños y adolescentes e incluirlos en la conformación de estrategias de promoción a la salud en este público.