1.
Psicol. teor. pesqui
;
12(3): 261-7, set.-dez. 1996. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-210231
RESUMO
Este trabalho sintetiza uma troca de experiências entre pesquisadores que têm utilizado registro em vídeo no estudo do desenvolvimento de crianças. Focaliza especialmente a relaçäo entre os objetivos de cada trabalho - aqui recortados em termos de perguntas que visam à análise de ®processos¼ versus perguntas que visam à análise de ®produtos¼ - e os procedimentos de registro, transcriçäo e análise a que essas diferentes perguntas conduzem. Säo apontadas algumas vantagens e perspectivas introduzidas pelo uso de registros em vídeo para a pesquisa em psicologia, com foco em questöes ontogenéticas