RESUMO
El presente trabajo tiene por finalidad plantear la cuestión del sujeto para el psicoanálisis más allá del diagnóstico que recibe, es decir, poder puntualizar en aquellos aspectos a tener en cuenta al momento de trabajar con niños que poseen un diagnóstico o una discapacidad que de alguna manera marca su forma de insertarse, o no, en el mundo, tomando en cuenta que el niño tiene algo para decir.
The present work has for purpose raise the question of the subject for the psychoanalysis beyond the diagnosis that receives, that is, to say to be able to specify in those aspects to bear in mind to the moment to work with children who possess a diagnosis or a disability that somehow marks his way of being inserted, or not, in the world, bearing in mind that the child has something to say.