Bolsonaro e a COVID-19: e daí? "o Brazil tá matando o Brasil", "do Brasil, SOS ao Brasil", "chora a nossa pátria, mãe gentil... "

Editorial crítico-analítico da situação político-social do país, denunciando os movimentos autoritários que o (des)governo bolsonaro vem implementando em plena pandemia de coronavirus, na direção de uma tentantiva de quebra do estado de direito. Trás reflexões sobre a educação e a educação física em tempos de Covid-19, bem como aponta questões sobre temas a serem considerados na realidade pós-pandemia.

Motrivivência, 25: registros de uma trajetória, perspectivas de continuidade / Motrivivência, 25: records of a journey, prospects of continuity / Motrivivência, 25: registros de una trayectoria, perspectivas de continuidad

O texto aproveita o vigésimo quinto aniversário da Motrivivência para recuperar aspectos da trajetória histórica da revista em suas fases sergipana e catarinense, destacando o enfrentamento de dificuldades técnicas e de resistências políticas ao seu projeto editorial crítico e emancipatório. Também elabora reflexões sobre o atual momento pelo qual passam os periódicos científicos da área na sua relação com o produtivismo acadêmico e com os sistemas de avaliação da pós-graduação brasileira, sobretudo na Área 21 da CAPES.

The text leverages the twenty-fifth anniversary of Motrivivência to recover aspects of the journal's historical trajectory in its Sergipe and Santa Catarina phases, highlighting the technical difficulties and political resistance to its critical and emancipatory editorial project. It also reflects on the current situation that the scientific journals are experiencing and its relationship with the academic productivism and the evaluation systems of Brazilian graduation, especially in Area 21 of CAPES.

El texto aprovecha a lo vigésimo quinto cumpleaños de la Motrivivência para recuperar aspectos de trayectoria histórica de la revista científica en sus fases en Sergipe y en Santa Catarina, con énfasis a lo enfrentamiento de dificuldades técnicas y resistencias políticas a su proyecto editorial crítico y esclarecedor. También constroye reflexiones sobre el actual momento por lo cual pasan las revistas científicas de la area en su relación con la producción académica y con los sistemas de evaluación del posgrado en el contexto brasileño, sobretodo en la area 21 de la CAPES.

Dimensão lúdica da experiência de infância na memória de velhos: a brincadeira com referência no mundo adulto acadêmicas / The playful dimensions in the childhood experience in the elder´s memory: games as reference into the adult´s world

Este artigo aborda a brincadeira com referência no mundo adulto a partir da dimensão lúdica da experiência de infância na memória de velhos. A partir de princípios da História Oral, foram entrevistados 19 velhos moradores da Ilha de Santa Catarina (Brasil) e de Açores (Portugal) onde passaram suas infâncias no espaço e tempo entre 1930 e 1950, tendo por referência os registros de brincadeiras e brinquedos contidos na obra do folclorista Franklin Cascaes. No campo investigado, dentre os achados da pesquisa encontra-se uma dimensão lúdica da experiência de infância que diz respeito à recriação ou à transformação do brinquedo, realizada pela criança, na relação que estabelece com o mundo adulto do qual o brinquedo se origina e que lhe impõe determinações contínuas.

This article discusses games as references into the adult world from the playful dimension of childhood experience in elder people´s memory. Starting with the Principle of Oral History, it was interviewed nineteen elderly residents from the Island of Santa Catarina (Brazil) and the Azores (Portugal) where they spent their childhood, in a time and space frame between the 1930´s and the 1950´s, having as reference the records of games and toys contained in the work of folklorist Franklin Cascaes. In the investigated , among the research´s findings there is a playful dimension from the childhood experience used as a reference to the recreation or transformation of the toy, made by the child, in the relationship that the child establishes with the adult world of which the toy originates and imposes continuous determinations.

Juventude e espaços/equipamentos urbanos para o lazer na cidade de Florianópolis / Youth and Spaces/urban equipment for leisure in the city of Florianópolis

Este estudo se desenvolveu sob o tema de pesquisa "espaços/equipamentos para o lazer da juventude" numa perspectiva crítica sobre as questões políticas, econômicas e culturais da sociedade capitalista. O caminho teórico-metodológico foi inspirado nos pressupostos do materialismo histórico-dialético. Com base nos procedimentos teórico-metodológicos da pesquisa participante, busquei analisar as ideias e contradições sobre a problemática em questão. Trata-se de uma investigação na cidade de Florianópolis a partir dos jovens de Monte Serrat (classe trabalhadora empobrecida) e Ingleses (classe média), que apontou a necessidade de mais espaços/equipamentos para o lazer da juventude, de âmbito público, pois são escassas as possibilidades existentes para os jovens de ambas as classes sociais.

This study was developed under the research theme "spaces/equipment for the leisure of youth" in a critical perspective on political, economic and cultural aspects of capitalist society. The way theoretical-methodological was inspired the assumptions in the historical-dialectical materialism. Based on theoreticalmethodological procedures the participant, I sought analyze the ideas and contradictions on the problem in question. This-research in the city of Florianopolis from young of Mount Serrat (working class impoverished) and Ingleses (middle class), which pointed out the need for more spaces/equipment for leisure youth, public, because they are few opportunities for young people from both the social classes.

Representações de corpo e movimento no ciberespaço: notas de um estudo etnográfico no jogo Second Life / Body and movement representations in cyberspace: notes of an ethnographic study in the game Second Life

Este artigo, recorte da dissertação defendida sob o título "Avatares no Second Life: corpo e movimento na constituição da noção de pessoa on-line", pretende revelar de que forma corpo e movimento são problematizados no ciberespaço, especialmente no jogo Second Life. Partindo de um percurso etnográfico, percebeu-se que os conceitos de imaginação e imaginário são essenciais para compreender como os participantes tecem em suas brincadeiras narrativas, caminhos para construir no ciberespaço uma corporalidade central na constituição da noção de pessoa on-line. O trabalho também discorre sobre as possíveis aproximações das tecnologias digitais, em especial, dos jogos eletrônicos, com a Educação Física.

This paper, a cut of the dissertation defended under the title "Second Life Avatars: body and movement in the constitution of the idea of person in on-line environments", seeks to reveal in what ways form and body movement are problematised in cyberspace, especially in the game Second Life. Based on the ethnographic perspective, there has been realized that the concepts of imagination and imaginary are essential to understand how participants make in their play narratives, ways to build in cyberspace a central corporality in the constitution of the concept of on-line person. The work also discusses the possible approaches of digital technologies, in particular, the electronic games, with Physical Education.