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1.
Acta odontol. latinoam ; 32(2): 75-78, Aug. 2019. ilus, tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1038162

RESUMO

The aim of the present study was to identify the characteristics and severity of tooth wear in children aged 2 to 5 years attending a kindergarten in the city of Medellin. The study population comprised 92 children aged 2 to 5 years attending a kindergarten in Medellin; the final sample included 86 children selected using a non-probabilistic sampling method. All assessments were performed using the index devised by Hansson and Nilner (1989). Prevalence of tooth wear in the studied population was 100%. The observed results confirm previous findings showing that the severity of tooth wear is proportionally related with increase in age, and is mainly due to the physiological wear of teeth. No significant differences in tooth wear facets were observed among the different types of teeth (incisors, canines, molars). It is necessary to develop validated, precise, and comparable indices that allow establishing the etiology and orienting treatment of non-physiological tooth wear.


El objetivo del estudio fue identificar las facetas de desgaste y las características de severidad en niños de 2 a 5 años de un jardín infantil de la ciudad de Medellín. El estudio incluyó 92 niños entre los 2 y 5 años de un jardín infantil de la ciudad de Medellín, con una muestra final de 86 seleccionados a partir de un muestreo no probabilístico. Se utilizó como instrumento el índice propuesto por Hansson y Nilner (1989). El 100% (86) de los niños evaluados presentaron facetas de desgaste. Los resultados encontrados confirman datos previos en cuanto a que las severidades de las facetas de desgaste dentario están relacionadas proporcionalmente con el aumento de edad y se deben principalmente al desgaste fisiológico de los dientes. No se encontraron diferencias significativas en la prevalencia o severidad de desgaste entre los grupos anatómicos dentarios (incisivos, caninos y molares). Es necesario establecer índices validados, precisos y comparables para evaluar la etiología y orientar hacia la solución de las causas no fisiológicas.


Assuntos
Pré-Escolar , Feminino , Humanos , Masculino , Dente Decíduo , Erosão Dentária/epidemiologia , Dentição Permanente , Desgaste dos Dentes/epidemiologia , Erosão Dentária/etiologia , Prevalência , Estudos Transversais , Inquéritos e Questionários , Dentina/patologia , Incisivo , Dente Molar
2.
Rev. gerenc. políticas salud ; 15(31): 130-144, jul.-dic. 2016. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-960865

RESUMO

Resumen Objetivo: analizar los conocimientos en salud bucal de los cuidadores del Programa Buen Comienzo, Fantasías de las Américas, 2015. Materiales y métodos: estudio cualitativo histórico- hermenéutico, la información se obtuvo a partir de la técnica interactiva descriptiva del mural de situaciones. Población conformada por 183 padres, madres y cuidadores de los Centros Infantiles Fantasías de las Américas. Se identificaron unidades de análisis y se crearon categorías y subcategorías, con el fin de reducir los datos y realizar la contrastación y la triangulación de la información. Resultados: se evidenció una pluralidad en las necesidades expresadas por los cuidadores en relación con la salud bucal y aspectos relacionados con su prevención y tratamiento. Se identificaron necesidades específicas relacionadas con patologías y condiciones asociadas a los hábitos, así como las alteraciones en la variabilidad de la salud bucal. Conclusiones: la identificación de las necesidades expresadas y sentidas por los cuidadores exige que se tengan en cuenta nuevas temáticas para enriquecer los saberes desde las actividades de educación y promoción de la salud. Se abre una mirada pluralista en la que todos participan, conocen, discuten y exigen calidad.


Abstract Objective: analyzing the knowledge on oral health of the caregivers of the 'Buen Comienzo' program, 'Fantasias de las Americas', 2015. Materials and Methods: historical-hermeneutical qualitative study. The information was obtained with the descriptive interactive technique of situation mural. The population was comprised of 183 parents, mothers, and caregivers of the children's center 'Fantasias de las Americas'. We identified analysis units and created categories and subcategories with the purpose of reducing data, contrasting and triangulating the information. Results: we evidenced plurality in the needs expressed by the caregivers regarding oral health and the aspects related to prevention and treatments. We identified specific needs related to pathologies and conditions associated to habits, as well as to the alterations in the variability of oral health. Conclusions: the identification of the needs expressed and felt by caregivers requires new topics to be taken into account as to enrich the knowledge from education and health promotion activities. We give way to a pluralist outlook where everyone participates, learns, discusses, and demands quality.


Resumo Objetivo: analisar os conhecimentos em saúde bucal dos cuidadores do Programa Buen Comienzo, Fantasias de las Américas (Bom- Começo, Quimeras das Américas), 2015. Materiais e métodos: estudo qualitativo histórico-hermenêutico. A informação foi obtida a partir da técnica interativa descritiva de mural de situações. População conformada por 183 pais, mães e cuidadores dos Centros Infantis Quimeras das Américas. Identificaram-se unidades de análise e criaram-se categorias e subcategorias a fim de reduzir os dados e realizar o contraste e triangulação das informações. Resultados: evidenciou-se uma pluralidade nas necessidades expressas pelos cuidadores em relação com saúde bucal e aspectos relacionados com prevenção e tratamento. Foram identificadas necessidades específicas relacionadas com patologias e condições associadas a hábitos, bem como as alterações na variabilidade da saúde bucal. Conclusões: a identificação de necessidades expressas e sentidas pelos cuidadores exige levarem em conta novas temáticas para enriquecer os saberes desde as atividades de ensino e promoção da saúde. Abre-se um olhar pluralista em que todos participam, conhecem, discutem e exigem qualidade.

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