La triangulación metodológica (Pasos para una comprensión dialéctica de la combinación de métodos) / Methodological triangulation (for a dialectic understanding of the approaches combination)

PROPÓSITO Voy a intentar presentar las principales cuestiones y conceptos que se ponen en juego cuando se intenta integrar perspectivas metodológicas diferentes e, incluso, antagónicas. Una manera comprometedora de denominar este intento (en lugar de decir: integrar perspectivas metodológicas diferentes) podría ser: dialectizar el tratamiento de las diferencias metodológicas en la investigación científica. PROPÓSITO DE LA "INTEGRACIÓN METODOLÓGICA", SEGÚN EL ARTÍCULO DE TODD JICK Antes de exponer nuestra posición sobre la "integración metodológica", examinaremos someramente la presentación que hace Todd Jick en su artículo "Mezclando métodos cualitativos y cuantitativos: triangulación en acción".A Esto nos permitirá identificar rápidamente las principales cuestiones en juego: tanto las que logra contestar como las que deja sin respuestas. En primer lugar, Jick nos recuerda que lo que él llama triangulación metodológica en realidad es un modelo metodológico ya existente: uno que responde a una tradición en las ciencias sociales que se distinguió por propugnar el uso de muchos métodos en torno a un mismo foco temático. El elemento más resaltante en este concepto de triangulación es la referencia a la combinación de métodos diversos en el estudio de un mismo fenómeno. Pero junto con esta presentación (en la que se enfatiza el carácter tradicional de esta posición metodológica), Jick advierte, desde las primeras líneas de su artículo, que: (…( aquellos que utilizan múltiples métodos...(AU)

Desafíos a la epidemiología (pasos para una epidemiología Miltoniana) / Challenges to epidemiology (steps to a Miltoniana)

Se sostiene que uno de los grandes desafíos que enfrenta la epidemiología contemporánea está situado en el campo teórico, y consiste esencialmente en la exigencia de revisar la conceptualización del objeto de la epidemiología dominante que reduce la salud de las problaciones al comportamiento de los riesgo concebidos com abstracción de los vínvulos particulares que los sujetos guardan com sus corporeidades geográficas y medioambientales. El artículo pretende reintroducir la perspectiva dialéctica que deja de lado la visión sustancialista de la realidad de las poblaciones de un lado y del medio ambiente, del outro lado, para proponer una visión estructural, funcional e histórica de ambos conceptos, desarrollando, en este sentido el espíritu de la obra del Gran Geógrafo Brasileiro

Semiótica narrativa y psicogénesis: instrumentos para la descripción de la "experiencia infantil" sub specie juri / Psicogénesis narrative semiotics and instruments for the description of the \"childhood experience\" sub specie juri

La premisa central de la investigación en la que se enmarca la investigación (base de este artículo) consiste en sostener que los requisitos funcionales y estructurales que hacen posible la coexistencialidad humana son los determinantes primordiales de la ontogenésis del pensamiento conceptual. Y, en particular, que las diferentes configuraciones epigenéticas que recorre el desarrollo de los contextos psicosociales que envuelven los protagonismos del niño contienen las principales claves para "una explicación de los procesos dinámicos responsables del crecimiento mental" (B. Inhelder 1975:35). Se proponen instrumentos semióticos para analizar el concepto de "experiencia jurídica" como la noción que hace posible la objetivación de los invariantes de esos "contextos psicosociales". Se propone en el núcleo central del artículo la reelaboración de algunos conceptos y operaciones de la semiótica narrativa para adecuarlos a la descripción de los fenómenos jurídico gentilicio (como una introducción a la "narrativa de la coexistencialidad familiar"). En particular, se proponen nuevas especificaciones y nuevas categorías para adaptar la teoría de las modalidades y sobre-modalidades de las descripciones narrativas, con vistas a penetrar en el proceso de instauración de los niños en los ordenamientos normativos...

Semiótica narrativa y psicogenesis. Instrumentos para la descripción de la experiencia infantil sub specie juris / Narrative semiotics and psychogenesis. Instruments for the description of child experience sub specie juris

La premisa central de la investigación en la que se enmarca la investigación (base de este artículo) consiste en sostener que los requisitos funcionales y estructurales que hacen posible la coexistencialidad humana son los determinantes primordiales de la ontogenésis del pensamiento conceptual. Y, en particular, que las diferentes configuraciones epigenéticas que recorre el desarrollo de los contextos psicosociales que envuelven los protagonismos del niño contienen las principales claves para "una explicación de los procesos dinámicos responsables del crecimiento mental" (B. Inhelder 1975:35). Se proponen instrumentos semióticos para analizar el concepto de "experiencia jurídica" como la noción que hace posible la objetivación de los invariantes de esos "contextos psicosociales". Se propone en el núcleo central del artículo la reelaboración de algunos conceptos y operaciones de la semiótica narrativa para adecuarlos a la descripción de los fenómenos jurídico gentilicio (como una introducción a la "narrativa de la coexistencialidad familiar"). En particular, se proponen nuevas especificaciones y nuevas categorías para adaptar la teoría de las modalidades y sobre-modalidades de las descripciones narrativas, con vistas a penetrar en el proceso de instauración de los niños en los ordenamientos normativos

We uphold the idea that Development Psychology needs to shed light on the new facets of the psicogenesis of rational knowledge/thinking by moving forward in the elaboration of methodological and descriptive concepts which grant the isolation of functional coexistential invariants as an inherent dimension to ontogenetic human processes. We propose the concept of "juridical experience" as the notion that allows us to make developments in the objectifying of those functions. We also show the way descriptive elements taken from semiotic narratives can be put to use for this purpose

"Es mío. Te lo presto": pedidos, préstamos y códigos en niños pequeños / \" It's mine I'll pay\": Orders, loans and codes in young children

Este artículo presenta avances metodológicos obtenidos en la Investigación titulada: ®La experiencia formadora de las reglas¼. (Los conflictos infantiles debido a "interferencias intersubjetivas por objetos", como causa estructural de las adquisiciones normativas en los primeros años de vida. Un estudio psicogenético de la ®experiencia jurídica infantil¼). El objeto general de esta investigación corresponde al campo de lo que puede denominarse ®psicogénesis de la razonabilidad práctica¼ (Rescher 1993; Habermas 1990; Searle 1992) o, más específicamente, al campo del desarrollo de la competencia infantil para actuar ®conforme a normas¼ en situaciones de ®interferencias intersubjetivas por objetos¼ (Del Vechio (1980), Cossio (1964, 1954). En el presente la investigación desarrolla observaciones de episodios conflictivos infantiles por objetos que motivan la intervención de adultos, a fin de disponer de descripciones analíticas, que, mediante el examen de la ®implicación contextual¼ (Carrió 1973), permitan extraer las normas presupuestas en acciones y proferencias verbales. La muestra teórica (Glaser y Strauss 1980) que actualmente se procura está destinada a extraer un corpus de reglas cuyos vínculos proporcionen hipótesis para las etapas subsiguientes: la existencia y determinación de una tipología de ®códigos¼ según estadíos del desarrollo...

Muestras y representatividad en vigilancia epidemiologica mediante sitios centinelas / Sampling and representativeness in epidemiological surveillance using sentinel sites

El artículo sostiene que las exigencias técnicas del muestreo para la vigilancia epidemiológica, exigen una revisión profunda de importantes conceptos de la teoria de la salud. Es necesario hacer énfasis en las condiciones de vida, y, más específicamente, en los ambientes o contextos en que se desarrollan los procesos reproductivos de la vida social. Pero ambos campos temáticos exigen potenciar el acesso a datos más ricos que los que aportan las fuentes tradicionales. Este enfoque de la "vigilancia epidemiológica" exige una revisión de los ipos de muestras, y esto implica revisar las interpretaciones dominantes sobre los fundamentos lógicos de las inferencias a partir de muestras. Se torna necesario dejar atrás las muestras estadísticas (aún las estratificadas) y promover procedimientos del tipo de los "sitios centinelas". Esta técnica, aplicada originariamente en sociedades con sistema estadísticos deficitarios, puede desarrollarse para constituirse en un complemento substancial del monitoreo de condiciones de vida incluso en sociedades con buenos sistemas de información. Propone transformar el concepto de "sitio centinela" incorporandole el requisito de la "representatividad cualitativa" mediante muestreos finalísticos sustentados en tipologías previas de las unidades epacio-poblacionales.